端午节活动方案[实用]端午节活动方案为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的端午节活动方案，希望能够帮助到大家。端午节活动方案1一、活动背景:让学生充分了解端午节期间各地的各种风俗习惯，增加学生的学习兴趣，了解中国的起源、形成、不同的民间庆祝活动和独特的文化内涵，从而体验其意义；体会到班级是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，要互相关心，互相爱护；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过这次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化核心，真正了解节日和中国传统文化，帮助年轻人增强科学的节日文化观念，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们快乐和幸福。二、活动的目的:1.了解端午节的名称、由来和习俗。2.通过了解家乡端午节的习俗和习惯，唤起学生热爱家乡和祖国的感情，实现家庭幸福和生活甜蜜的幸福。3.通过对节日的理解，学生可以感受到中国文化的特点。4.培养学生收集、整理、比较、分析和使用数据的能力，以及语言概括和表达能力。三、活动时间:端午节前两天四.活动准备:1.将学生分成4组，收集世界各地端午节的节日、习俗和习惯，以及端午节的相关数据。动词（verb的缩写）活动方案第一阶段:活动准备1.收集端午节的名称、起源、传说和故事等。第二，调查拜访身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。第三，端午节故事演讲。第二阶段:以班会的形式进入活动一、情况导入深情吟诵端午节诗词第二，进入活动主题，交流心得第一个主题:谈谈端午节1.端午节的起源关于端午节的起源有很多说法，如:纪念屈原；纪念伍子胥说；纪念曹禺说；从夏至节三代开始；避邪月邪日论，吴越民族图腾祭祀论，等等。上述每一种说法都有自己的来源。根据学者闻一多和考古专家考证的《端午考与端午历史教育》中所列的100多部古籍，端午的起源是中国古代吴越人举行的图腾节，比屈原更早。但是几千年来，屈原的爱国精神和感人肺腑的诗篇已经深入人心，所以人们“珍惜和哀悼，世界谈论它的话语，并传递它”因此，纪念屈原的理论影响最广、最深，占据主流地位。在民间文化领域，中国人把赛龙舟和吃粽子与纪念屈原联系在一起。2.端午节的传说和民间故事3.你对端午节诗歌了解多少第二个主题:端午节实践活动粽子，香包1.感受粽子的甜，香包的美。2.学会用折纸做彩色粽子。3.体验劳动和分享的乐趣。4.特别设计精致的粽子。团队成员每年都是怎么过端午节的？(队员们讲了各种庆祝端午节的民间活动)导出——赛龙舟，端午节吃粽子。5.举办粽子盛宴老师:端午节，为什么要和家人一起包粽子？前几年和谁一起吃饭？老师:是你买的粽子，还是别人送的？谁发的？(是买来送去的；妈妈给奶奶，有小姨给奶奶……)老师:为什么要送粽子？A.如果老师给队员发粽子和祝福；粽子应该扔进海里，因为你的心胸像大海一样宽广，别忘了给自己扔一个粽子！端午节快乐！B.组员互相送蝎子；c、鼓励那些不愿意把粽子送给同学的人，把自己的爱和祝福送给队员。吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级家庭的温暖和团圆，听辅导员讲故事)老师:端午节在我们中国人眼里是一个非常重要的节日。第三，讨论端午节活动方案1.端午节快到了。你有什么想法吗？说说今年端午节怎么过？2.团队成员之间的.沟通。第四，小爽团队成员对端午节了解了很多，为今年的端午节想出了很多好主意。虽然每个人都用各种形式来庆祝这个传统节日，但每个人心里都有一个共同的、最美好的、传统的愿望，那就是:粽子香，香厨；哀夜香，香而人满；大门插桃枝，出门看麦黄；这里端阳，那里端阳，哪里端阳都是吉祥的。祝亲爱的朋友端午节快乐！老师觉得好开心！最后，提前祝大家端午节快乐！第三阶段:扩张和延伸。通过今天的活动，我们初步了解了端午节的名称、起源和节日习俗，并欣赏和背诵了关于端午节的诗歌。我们将来会做进一步的研究。未来的研究想研究什么？(分为4个活动组)1.端午节的风俗习惯。2.端午节的传说和故事。3.关于端午节的诗。4.端午节的食物。不及物动词实施战略这项活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，收集端午节的名称、由来和传说故事；调查拜访身边的长辈，了解家乡端午节的风俗习惯；活动节目，端午节故事讲座等。端午节活动方案2互联网时代的节日营销，就是如同策划一场具备完整时间结构的活动。好的节日营销一定明白其真正的优势，让消费者在这场营销中既能感受到关于节日的独特文化属性，也能参与其中，代入生活与社交场景，形成二次传播。在这个全球化的时代，不管是国内还是国外的节日——春节、元宵、圣诞，都是可以蹭的热点当然品牌借势节日来做营销，借势固然重要，但更重要的还是在与品牌能否找到突破口，制造出目标消费者感兴趣的话题或内容，以形成有效传播为品牌带来更多的关注。对于品牌来说如何及将产品与节日匹配，是能