初中美术课件13册美术课件03情感的记录.ppt
第3课情感的记录第一课时情感的记录《麦田上的群鸦》凡·高荷兰《干草垛》系列莫奈法国情感的记录情感的记录
大学生调查报告《情感调查》 -调查报告.docx
大学生调查报告《情感调查》-调查报告大学生调查报告《情感调查》-调查报告 一项针对在校大学生的调查显示，17％的大学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大心理问题。这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州博智市场研究有限公司完成，共访问了福建师范大学、福州大学、福建金融职业技术学院、福建医科大学、福建工程学院、福建农林大学等6所大中专院校的1200名大学生。调查显示，约有23％的大学生在人际关系上存在
高中英语教学中的情感策略研究的开题报告.docx
高中英语教学中的情感策略研究的开题报告题目：高中英语教学中的情感策略研究摘要：情感教育已经成为当今教育的热点话题之一，而情感教育在英语教学中的重要性也日益凸显。本研究旨在探讨高中英语教学中的情感策略，以提升学生的英语情感素养和学习效果。该研究将深入分析教师在英语教学中的情感教育方法和策略，同时调查学生对于这些情感策略的认知和反应，以评估这些策略的实际效果。研究问题：在高中英语教学中，使用哪些情感策略可以提升学生的英语情感素养和学习效果？研究方法：本研究采用文献分析和实证研究相结合的方法，首先对国内外相关文
中学语文阅读教学中的审美情感教育的开题报告.docx
中学语文阅读教学中的审美情感教育的开题报告一、研究背景和意义随着文化素养的提升和人们审美情感的发展，中学语文阅读教学中的审美情感教育变得越来越重要。审美情感教育是教育中一个重要的方向，它不仅关乎个体的完善，也关系到整个社会的文化建设。中学语文阅读教学是培养学生审美情感的重要途径之一，通过课堂中的教育，可以深刻地培养学生的审美创新能力、艺术鉴赏能力和情感修养。语文阅读教学中的审美情感教育是一项复杂的系统性工程，它需要教师从多个角度和方面进行有效的引导和培养。对于教师来说，必须制定好合适的教学策略和方法，将所
高中数学教学的情感目标评价的实践研究的开题报告.docx
高中数学教学的情感目标评价的实践研究的开题报告一、选题背景与意义高中数学教学是学生数学知识和能力的重要来源，同时也是学生情感发展的重要领域。情感目标评价是指评价学生在情感方面的学习成果，包括学生的兴趣、态度、价值观等。这是评价学生全面发展的必要组成部分，也是促进高中数学教学质量改进的重要途径。因此，对高中数学教学的情感目标评价进行实践研究，对于提高学生情感发展、推动学校教育改革、促进教学质量提高等方面具有重要意义。二、选题的相关研究1.数学教学中的情感目标评价研究——基于教育目标的视角2.基于新课程标准的
爱情感悟最有哲理的话语 爱情哲理小故事及感悟.docx
爱情感悟最有哲理的话语爱情哲理小故事及感悟爱情感悟最有哲理的话语1、世界的喧嚣和明亮，世俗的幸福和幸福，就像一条清澈的溪流，在风中，在我面前，微笑，温暖像春天，我没有希望，我只要你快乐，不要悲伤2、那些离别和失望的痛苦已经发不出声音了。3、偶尔给她做点好吃的。但不要天天做。男人生来就不是为了某个人天天厨房。4、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。5、爱情是一种容易被怀疑的幻觉，一旦被识破，就会
从概念隐喻角度看情感“喜悦”的英汉对比的任务书.docx
从概念隐喻角度看情感“喜悦”的英汉对比的任务书任务：从概念隐喻角度探讨英文中表达喜悦情感的隐喻和汉语中表达喜悦情感的隐喻的异同。步骤：1.研究英汉两种语言中常用的表达喜悦情感的词汇和习语，例如happy、delighted、ecstatic、开心、高兴、欣喜等，列出对应的英汉词汇表。2.探究英文中表达喜悦情感的常见隐喻，例如：（1）Happinessisawarmsunshine.（幸福如温暖的阳光。）（2）Myheartisburstingwithjoy.（我的心里欢喜得要爆发了。）（3）Shewasf
农村寄宿制小学情感关怀缺失问题研究的中期报告.docx
农村寄宿制小学情感关怀缺失问题研究的中期报告本研究旨在探究农村寄宿制小学情感关怀缺失问题，并提出相应的解决方案。目前为止，我们已经完成了对农村寄宿制小学教育现状和情感关怀问题的文献综述和深入访谈。通过文献综述，我们了解到农村寄宿制小学的教育条件和师资力量相对较为落后，学生的家庭和社会环境也比较复杂，情感关怀缺失问题比较突出。通过深入访谈，我们了解到农村寄宿制小学教师的工作压力较大，有时难以充分关注学生的情感需要，学生也缺乏家庭的陪伴和支持，容易感到孤独和失落。在研究过程中，我们发现了一些解决问题的可能方案
伤感情感散文 伤感抒情散文精彩多篇.docx
伤感情感散文伤感抒情散文精彩多篇[摘要]伤感情感散文伤感抒情散文精彩多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。伤感情感散文伤感抒情散文篇一过去的一个学期，自己殚精竭虑，磕磕绊绊，踉踉跄跄，为伊消得人憔悴！可再也难找到过去的模样！学期开始已是秋天，那时四月如胶似漆的甜蜜，六月卿卿我我的幸福已经尘封成了记忆。这个学期的一百多个日子，一百多万个思念都委屈的瑟瑟发抖！这些日子里，自己孤独思念默默牵挂的时候多了，两人难舍难分无话不说的时候少了；自己一人苦苦等待怅然无助的时候多了，两人相聚欣喜恋恋不舍的时候少
2024年高中生学业情感自我评价(优质18篇).docx
2024年高中生学业情感自我评价(优质18篇)总结是思考前进的必备步骤，是成长的支点。写一篇完美的总结需要充分准备，先明确总结的目的和重点。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。高中生学业情感自我评价篇一范文一：孝敬父母是我做人的原则。有一定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小矛盾，但我会去挽救这来之不易的友谊，同时也会积极参加体育运动。在学习上我能坚持到底，敢于追求，因为我相信：没有理想和追求，青春就将枯萎;没有脚踏实地的拼搏，在美好的愿望也是过眼云烟。范文三：我能在道德品质
初中生名著读后感：读《理智与情感》有感650字.docx
初中生名著读后感：读《理智与情感》有感650字初中生名著读后感：读《理智与情感》有感650字简·奥斯汀以反讽刺的手法写了她的第一部小说《理智与情感》，但写作技巧相当熟练。故事中的每一个情节，人物个性描述的都非常真实细腻，让人由衷地感叹简·奥斯汀对人性的洞察。情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感情和做人权利的丑陋时尚。如同书名展现的那样，整个故事集中表现了“理智”与“情感”的矛盾冲突。玛丽安是理智不足而感情有余
糖尿病患者中的情感障碍症状学习PPT教案.pptx
由下面的小测试我们先来了解一下：小测试：糖尿病患者中有抑郁情绪或抑郁综合征的发生率是多少呢？a)3%～7%b)是一般人群中的3～5倍c)34%糖尿病和抑郁障碍或焦虑障碍分别独立存在于同一患者，两者存在共病的生物同源性。相反，另一样本量为1536例患者，利用诊断用检查提纲（DIS）作为精神检查工具的社区研究（Weyerer等1989年）表明患有糖尿病及其它内科疾病患者与对照组相比，其精神障碍发生率更高。而之所以观察组精神障碍的发生率明显高于对照组是因为该组抑郁情绪或抑郁综合征的发生率明显高于对照组。Cava
爱情的怀抱里,有多少温暖可以依偎情感美文精编.docx
爱情的怀抱里,有多少温暖可以依偎情感美文爱情的怀抱里,有多少温暖可以依偎情感美文爱情，是人类社会中永恒的主题。对于爱情的理解、感悟与追求，仁者见仁，智者见智。但无论如何体会与梦想，最终都脱离不了两个字：期待。近日，有机会读了丁捷新作《依偎》，对于这部新小说，给我感受最深的是作者在书中通过文字表达出来的对爱情的深刻理解与感悟。是的，爱情到底是什么？难道仅仅是简简单单的男欢女爱吗？亦或是互相之间的彼此依存？诚然，爱情之于每一个人，其理解与感悟是不尽相同的`。这取决于两点：一个双方的经历，或者说是生活经历，或者
扎心忘记一个人情感语录精编.docx
扎心忘记一个人情感语录扎心忘记一个人情感语录在学习、工作、生活中，大家都接触过很多有名的语录吧，语录是指对那些富有哲理与特殊意义话语的记录，一般用于正式文体。那么你所知道的语录都是什么样子的？以下是小编为大家整理的扎心忘记一个人情感语录，仅供参考，希望能够帮助到大家。扎心忘记一个人情感语录11.我就像个被你玩腻的玩具，食之无味丢之可惜。2.站在青春的夕阳下，感受着过往，留下浅浅的笑靥，这大概就是我们的狂欢过得青春。3.曾经的曾经，小满泪流满颊现在的现在，小满笑靥如花。4.我们在很多时候，有着超乎想象的韧性
我等你来娶我的情感句子 等你来娶我的句子.docx
我等你来娶我的情感句子等你来娶我的句子今天小编豆豆给大家整理的我等你来娶我的情感句子，等你来娶我的句子，希望大家喜欢，这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子，我等你来娶我的情感句子1、这辈子错过了你下辈子我依然等你来娶我因为你上辈子也是这么说的。2、我记得，我们度过的第一个情人节，他送了我一束玫瑰，我送了他一张纸条，上面写着“等你来娶我”，那年我21岁，他22岁。3、我想我再也不会放开你，你就是我找了很久，那个对的人，除了你，嫁给任何人都毫无意义，我等你，
2022年抗击疫情感人精彩演讲稿5篇.docx
2022年抗击疫情感人精彩演讲稿5篇2022年抗击疫情感人精彩演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!期待已久的寒假终于来临,我正准备好好享受一年之中最隆重的传统佳节——春节,想象着心旷神怡的旅行、垂涎欲滴的美食、饱含祝福的压岁钱等等.可就在除夕的前几天,我们的国家突发新型冠状病毒肺炎疫情,而且形势非常严峻.我们家是医务人员家庭,爸爸妈妈都是医生,妈妈在疾控中心工作,主要是防止传染病感染到更多的人.当听到疫情播报形势一天天加重,我们家庭会议的主题基本就是围绕着这个可恶的病毒事情展开,他们俩人第一时间
遵循学生认知和情感规律提高数学课堂教学实效.doc
2012年度宿州市数学学科教育教学论文（初中组）遵循学生认知和情感规律提高数学课堂教学实效张英泗县中学2012.5.
小学数学教学中的学生情感、态度与价值观的培养.doc
小学数学教学中的学生情感态度与价值观的培养情感态度在数学教学中，既是推动儿童学习的动力，又是教育教学的结果，这种成果的形成需要持之以恒、耐心积累，是通过一次次的情绪激发、累积、凝聚而成的。因此，作为小学数学教师，应有积极、丰富的情感，学会尊重赏识每一个学生，在课堂教学中关注学生情感态度的发展，激发学生学习兴趣，感受数学知识的实用价值，尽可能使得每一位学生享受到学习的成功与快乐。伟大的数学家爱因斯坦就说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”现在的
小学品德与生活教学论文《激发课堂“活力”促进情感发展》.doc
小学品德与生活教学论文《激发课堂“活力”促进情感发展》课堂教学情感的优劣，关系到学生思想品德学习效果。为此教师要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；要给学生提供展现自我的平台，尊重学生的主体地位，张扬学生个性；要积极挖掘学生的学习资源，通过学生自身的合作、探究，使学生在一个和谐、平等的情感环境中学习，从而激发课堂活力，提高课堂效率。一、让兴趣引领课堂，引发情感夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要条件之一”。良好的开头是成功的一半，导入，是一节
