学年体育教学模式解读 ppt.ppt
学年体育教学模式解读前言一、教学改革指导思想自觉体育全面体育终身体育大家有疑问的，可以询问和交流二、体育俱乐部教学特色二、教学特色——自主选择二、教学特色——自主锻炼二、教学特色——创新模式三、体育俱乐部教学组织模式三、教学模式——以教代考三、教学模式——以考代教三、教学模式——以赛代教（练）四、体育不及格处理方法四、不及格处理——自主锻炼四、不及格处理——考试四、不及格处理——选择要求各俱乐部预分配表各俱乐部预分配表THEEND
初三体育教学计划.docx
初三体育教学计划初三体育教学计划日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的初三体育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、基本情况1、学生情况初三年级共十个班，我带四到十班每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。2、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析根据义务教育初中阶段的
体育教师线上教学反思.docx
体育教师线上教学反思体育教师线上教学反思（通用21篇）身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的体育教师线上教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育教师线上教学反思篇1诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习锻炼两不误。体育科组根据学校的`线上课程表，结合我校的体育教学计划、教学内容和学生
体育学科教学计划.docx
体育学科教学计划体育学科教学计划（精选11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的体育学科教学计划，欢迎大家分享！体育学科教学计划1学校以“富有学术潜力，兼具职业能力，充满生命活力的现代高中生”为培养目标,办学术特长类学校。在这一总目标的引领下，技术组将坚持扎根学情，以必修课为核心，纵、横发展校本选修，形成点、线、面层次递进、体系严谨的有机校本课程体系，从而培养信息素养高，能主动适应技术发展的现代高中生
体育与健康教学总结精编.docx
体育与健康教学总结正文：体育与健康教学总结体育与健康教学总结体育与健康教学总结1随着中考体育加试的结束，本人本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要体现在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。一、针对课堂教学进行如下总结：1、依据“健康第一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即兼顾体
小学体育教学反思精编.docx
小学体育教学反思小学体育教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小学体育教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小学体育教学反思1本课坚持健康第一的指导思想，把学生做为课堂主体，以学生的自主发展为中心，创建自主有效的课堂教学模式。结合学生的年龄特点，通过教师的肢体和语言引导，激发学生积极参与的兴趣。通过场地设置、器械的使用和小组合作等不同的教学练习形式，充分发挥学生的想象力，体现学生的自主学习。通过小组比
初中体育教学设计跳绳.docx
中学体育课堂教学设计时间：年月曰第课时备课组：主备教师:内容运动后肌肉酸痛的消除授课年级七年级周次教学目标知识与能力通过教学，使学生知道运动后肌肉酸痛是一种正常现象，可以自行消除过程与方法学会加速消除运动后肌肉酸痛的几种方法情感态度、价值观培养学生良好的自我保健能力教学重点肌肉酸痛的消除方法教学难点肌肉酸痛的消除方法教学方法自主探究、合作交流授课类型新授课教学准备PPT课件、资料教学过程设计（初稿）改进意见与补充教学过程设计（定稿）一、谈话导入：同学们，你们在运动后肌肉有什么感觉？了解与讨论：（了解）学生
体育教学实习工作计划.docx
一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参加县级运动会（2）配合领导组织开展第一届校运动
体育新授课教学模式初探.doc
体育新授课教学模式初探教学模式，是体现某种教学思想的教学程序，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系，主要体现在教学单元和教学课的设计和实施上。体育教学模式是指在一定的体育教学理论指导下，围绕着体育教学目标所形成的相对稳定的教学程序及其实施的简要描述，它含有稳定而简明的教学结构理论框架和具体的教学活动程序及方式。这就是说，体育教学模式，具有一定的独立性、稳定性、优越性和可操作性，正确地选择应用，可使教学活动循之有法，行之有据。体育课课堂的模式的产生源于体育课的教学实践，通过体育课教学实践认识体育
农村体育教学发展途径研究.docx
农村体育教学发展途径研究城乡统筹的过程是缩小城乡之间教育、经济、文化等的差距，是提高农村居民素质的过程。教育是社会发展的基础，也是人们提高自身修养，提高居民文化的基础。教育在城乡统筹进程中具有先导性和基础性的战略地位，只有优先发展教育，才能把我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，实现城乡居民特别是农村居民整体素质的不断提高和农村剩余劳动力的有效转移。“314”总体部署及统筹城乡综合配套改革，为重庆教育发展提供了重大机遇，为基础教育的科学、均衡发展提供了最有力的政策保障。城乡教育统筹观是城乡统筹发展中
小学体育教学反思最新整理.docx
小学体育教学反思小学体育教学反思(必备)作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的小学体育教学反思，欢迎阅读与收藏。小学体育教学反思1“嘟--”的一声哨音，同学们站在我的四周，聚精会神地倾听着┄┄(四周随意站立的开始形式，拉近了我与学生的距离。)“同学们，谁知道风是怎样形成的吗？”(改变过去一上课老师首先宣布课的内容，而设置一个问题，给学生留下一个悬念。)经过了短暂的沉默后，同学们纷纷举手回答：“风上由
小学体育教学反思【编辑精选】.docx
小学体育教学反思小学体育教学反思作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的小学体育教学反思，欢迎阅读与收藏。小学体育教学反思1我觉得游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争
小学体育教学反思【精编】.docx
小学体育教学反思小学体育教学反思(优秀)身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学体育教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小学体育教学反思1不知不觉已经从事小学体育教学有十余载,面对新课程改革的浪潮，为我们带来了机遇，同时也掂量出我们的分量，小学体育课教学反思。我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下：针对于小学低年级学生，动作要领到底要不要讲得那么
体育与健康教学计划精选.docx
体育与健康教学计划体育与健康教学计划（通用20篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的体育与健康教学计划，希望对大家有所帮助。体育与健康教学计划1一、指导思想：《体育与健康课程标准》的核心是贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教
体育教师教学总结精选.docx
体育教师教学总结体育教师教学总结(汇编15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的体育教师教学总结，希望能够帮助到大家。体育教师教学总结1（初中阶段）回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：1、思想工作坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分
体育课教学案3.doc
体育教学案课时10—15初一级任课教师：张永颐教学目标1、学习并初步掌握体操技巧前滚翻技术动作；2、逐步提高学生练习体操的兴趣和力量、灵敏素质；3、培养学生勇敢、团结合作、克服困难的品质，以及创新、安全的意识。场地器材场地：学校操场东面；器材：软式排球5个，小体操垫11张，栏架4个。教学内容1、技巧：前滚翻2、游戏：障碍接力跑教学重点团身紧教学难点依次触垫，滚动圆滑教学流程课堂常规→游戏→徒手操→前滚翻→学生分组练习交流讨论→学生展示→游戏→放松小结。顺序估计时间（分钟）达成目标学生学习运动负荷教师指导参
初中体育教学模式论文.doc
共享资料MMMM初中体育教学模式论文体育教学模式单一化现象在我国体育教学实践工作中比较普遍,严重的制约着学校体育教学的发展。为了不断推进学校体育的发展,提高体育教学质量,更好地促进学生的全面发展,广大体育工作者从影响教学活动的各方面因素入手,进行了一系列理论与实践的探索。随着体育教学改革的不断深入,重新审视和评价现有的体育教学模式是十分必要的。一、体育教学模式概念的界定体育教学不同于其它教学活动,有着自身的独特性。因而,体育教学模式不仅要反映一般教学模式的特性,还要体现出体育教学活动的特殊性。关于体育教学
小学体育短跳绳教学反思.doc
短跳绳教学反思本课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，好奇心强，喜欢学习别人的运动技巧，就是有时会过高的估价自己。自信心强，他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。本节课我以短跳绳贯穿始终，由易到难，循序渐进的提高学生跳绳的能力，在学习过程中使学生充分体验到运动的乐趣与运动后的愉悦。课堂气氛活跃，学习热情高，能较好地完成了课时的教学目标。在学习多样跳绳中我采用了自由结合，小组合作的形式进行了初步探讨和实践，给了学生合作的场所，各小组创新赛
小学体育《立定跳远》教学反思.doc
小学体育《立定跳远》教学反思一、教学内容HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2Efyeedu%2Enet%2Finfo%2F128041%2D1%2Ehtm&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=fyeedu_cpr&k=%D0%A1%D1%A7%C9%FA&k0=%D0%A1%D1%A7%C9%FA&k1=%BD%CC%D1%A7%B7%BD%B7%A8&
