正统论与欧阳修的史学思想的论文.docx
正统论与欧阳修的史学思想的论文（一）梁启超说：“正统之辨，昉于晋而盛于宋”，〔2〕所言极是，宋代史学领域论正统成为一时风尚，很多学者都对正统问题进行了阐释，提出了自己的见解。其中尤以欧阳修的正统论影响最深。从史学思想的角度看，欧阳修第一次从理论上对前代正统问题进行了批判总结，从新的角度，开辟了正统理论的新天地，并使之由政治神话变成了史学问题，创导了将正统融入史学的先河，而且提出了自己的历史价值标准，对后世产生了很大影响。欧阳修的正统观是以北宋“《春秋》学”尊王大一统观念作为理论依据的，从这一观念出发，欧阳
三国政治与史学的任务书.docx
三国政治与史学的任务书任务书如下：任务一：分析三国政治体制及演变1.探究三国时期的政治制度和组织形式，分析其优点和缺点。2.分析三国时期的政治演变，以及不同时期的重大政治事件，如黄巾起义、桃园三结义、官渡之战、赤壁之战等。任务二：评价三国时期的政治家和统治者1.分析三国时期的主要政治家和统治者，如曹操、刘备、孙权等人物的政治思想、所处历史背景、领袖才能等方面。2.评价这些政治家和统治者的政治成就和贡献，以及他们的缺点和失败原因。任务三：研究三国军事和外交政策1.分析三国时期的军事制度和战争方法，探究三国时
消防大队党史学习教育总结.docx
消防大队党史学习教育总结消防大队党史学习教育总结消防大队扎实开展党史学习教育，引导大队全体指战员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升大队工作能力水平。开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推动消防事业发展迈上新台阶。一、活动开展（一）党委统率、专题部署。一是领会上级精神。大队党委先后通过党委会、党委中心组深入学习习近平总书记、**关于党史学习教育的重要讲话精神，深刻领会上级领导要求，为推
考研历史学完整备考攻略.docx
考研历史学完整备考攻略考研历史学完整备考攻略摘要：很多同学出于各种各样的原因，选择了历史学考研，但也在备考的过程中遭遇了各种各样的问题，该如何面对这些问题，一起来看下面这位同学分享的经验。【考研之初我们所应思考的几个问题】一、第一个问题是为什么要考研这主要可以分为两种情况，一是想走学术道路，二是为考研而考研——可能是想提升学历，也可能是随大流与周围人一起考研，也可能是其他情况。想走学术道路的自然有其兴趣偏好，读书自然会相对聚焦于某一方向。如果是另一种情况，并不想走学术道路的话，那也必须有选择的读一些书。因
历史学院运动会口号.docx
历史学院运动会口号1、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。2、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。3、顽强拼搏，勇夺第一。4、希望希望，团结坚强，英姿飒爽，梦想飞扬。5、我精彩，我运动。6、超越极限，超越自我。7、永远谦虚，永不满足。8、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。9、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。10、快乐校园，活力无限。11、展现自我，争创新高。12、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。13、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。14、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。15、青春拥抱
历史学科教学技能考核.doc
历史学科教学技能考核（一）考核的时间：2008年3月29日（星期六）上午7:30开始抽签考核内容（某章节课堂教学图示设计、绘制历史地图、课件制作）和课件展示的先后次序7：45开始准备8:00—8：20集中考核课堂教学图示设计、绘制历史地图两项；集中考核后，8：30开始按抽签的先后次序展示课件，每人5分钟。注：参评教师自备教材、教具。（二）分组情况：初、高中按教研协作区同时进行。选手按指定考场参加考核。高中教研协作区（共52人）1.第一、第四教研协作区2．第二、第三教研协作区（25人，郑州十一中老校区，丁改
史学论文写作课程说明书.doc
《史学论文写作》课程说明书一、主讲教师信息姓名李增洪性别男学历博士职称教授研究方向世界史工作单位历史文化学院讲授课程世界古代史英国史马克思主义史学理论史学论文写作联系电话8186830电子信箱lizenghong＠lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文史学论文写作先修课程中外通史英文HistoriographyArticleWriting课程性质专业核心课学时/学分16/1授课范围历史学专业2007级本科授课时间和地点周六3－4节：2-205室；人数限制111课程简介包括两大部分：第一部分史学论文写
关于历史学科评价方法的设想.doc
关于历史学科评价方法的设想教学评价是初中历史教学过程中的重要组成部分，贯穿于初中历史教学的全过程，起着调控历史教学活动的作用。历史教学评价以学生为中心，要让学生了解《标准》的要求，以及评价的方法与过程，并引导学生参与评价过程，以便发挥学生的主体作用。评价不仅要考查学生对历史知识、历史技能的掌握，以及情感态度和价值观的变化是否达到了《标准》的要求，还要注意考查历史学习的过程与方法，避免将历史知识的掌握程度作为唯一的评价内容，避免以往以闭卷考试作为最主要的评价方式。下面我就历史评价中的方法谈一些个人的思路，仅
2008考研历史学复习攻略(3).doc
HYPERLINK"http://www.exam8.com"\t"_blank"考试吧(Exam8.com)-第一个极力推崇人性化服务的综合考试网站！2008考研历史学复习攻略之中国人民的抗争与探索专题★★★一、地主阶级：道路的探索—“中学为体，西学为用”的封建社会1、林则徐为代表的封建地主阶级：开眼看世界（1）林则徐禁烟1839年，林则徐到达广州后，开始整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片，掀起了轰轰烈烈的销烟运动。虎门消烟，是中国人民的正义举动，它向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强
西方哲学简史学习PPT教案.pptx
西方哲学简史一.哲学是什么？柏拉图说：这就是说，真正意义上的智慧与通常意义上的知识是不同的；知识或者科学知识是我们认识世界、改造世界的工具和手段，它们通常具有功利性和有用性、而人追求和热爱智慧却没有别的目的，只是为了智慧本身。虽然一切科学都比哲学更有用，但是唯有哲学是真正自由的学问。哲学家们把“智慧之爱”变成“智慧之学”就成了他们千方百计企图实现的梦想，这个美梦一做就是2000多年。二、学习哲学的意义三、教学计划第七章基督教哲学的诞生第八章早期经院哲学第九章经院哲学的亚里斯多德主义第十章英国的经院哲学家第
关于历史学科集体备课的思考.doc
关于历史学科集体备课的思考在历史教学工作中，我们坚持以科研为先导，以集体备课为载体，以授课提纲为落脚点，走一条体现我校特色的集体备课之路，这里把我们的做法和思考总结如下，抛砖引玉，求教于各位专家、同仁。一、集体备课的必要性教学是一门艺术，是一项系统复杂的工程。教学质量的提高，不可能一蹴而就，真正教学质量的提高应是学科的优化，整体的提高。其深层次的核心问题是真正提高课堂教学效益。在日趋激烈的竞争背景下，个体的优势有时会显得力不从心，这客观上要求我们必须团结协作，共同努力，集思广益，极限的发挥群体优势。具体到
中学历史学科(1).doc
中学历史学科填空题、选择题、简释题、问答题、论文题考查能力的若干命题问题华东师大教育科学学院聂幼犁前言几个重要的概念一、填空题的能力立意二、选择题的激活技术三、简释题的设计思路四、问答题的教学导向五、论文题的不同类型六、能力考查在题型上的发展趋势1、结构式材料分析论证题2、以主题为核心的混编题3、学习情景式探究参与题几个重要的概念填空题指将某种材料隐去其部分造成形式上的不完整，要求学生根据对材料的理解使其完整起来的、对答案有强烈限制的供答型试题。根据材料形式的不同，可分为填文题、填表题和填图题三种情况。选
历史学专业学生的自我鉴定.docx
历史学专业学生的自我鉴定历史学专业学生的自我鉴定自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，为此要我们做好自我鉴定。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编为大家整理的历史学专业学生的自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。历史学专业学生的自我鉴定1一晃眼，我进入ｘｘ大学历史系以来，已经走过了4年的风风雨雨。大学四年，恍若昨天，虽然短暂，但我过得充实而快乐。下面就本人的学习生活来作一个自我鉴定：大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作和
近代早期博物学史的编史学综述.docx
近代早期博物学史的编史学综述摘要近代早期博物学与科学革命的关系是近代早期博物学编史学必须处理的核心问题。20世纪中叶前后，很多传统科学史研究者并不倾向于强调近代早期博物学内部的断裂和革命，在这样的叙事中，近代早期博物学和科学革命的关系多是外在或无关的。福柯则率先主张近代早期博物学中存在一次与数理科学革命有内在关联的认识型转换。八十年代以来，英美科学史界不同程度地接受了福柯的看法，根据不同的主题对近代早期博物学内部的变革进行了分析，同时也研究了博物学和数理科学在近代早期科学文化上的统一性。关键词博物学近代早
小高考历史学科的夺A方略.ppt
考查的基本特征：选择题和判断题着重考查对历史概念内涵的准确理解、事件属性（特征）的归属和对应、结合所学知识及材料信息甄别选项等能力。在史实层面要求对史实进行全面、准确的记忆。主观题着重考查信息提取、知识点回忆、“启示类”题目的解答技能等。制约得A的要素：知识点的高覆盖率（考查过于细碎、边角化）；易混知识点、时空内容考查的过多；材料信息单薄；信息隐晦。结合2016年的具体考题进行说明：过于细碎、时空知识：13．1949年3月，中共总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》，该纲要作了以下军事部署：西路作战集团集结于
教师党史学习心得【9篇】.docx
教师党史学习心得[9篇]推进党史学科建设,对于深化党的历史研究和宣传,科学总结党的历史经验,加强党员干部的党性修养,提高党的领导和执政水平,具有重要意义.以下是为大家整理的关于教师党史学习心得的文章9篇,欢迎品鉴！篇1教师党史学习心得2021年对中国来说是非常重要的一年,这期间中国实现全面疫情防控的阶段性胜利,中国经济社会发展取得的全方位、开放性历史成就,中国全面贯彻落实新技发展理念,推动更深层次改革,实行了更高水平的开放,国民经济持续健康发展,重大科技成果不断涌现,脱贫攻坚成果举世瞩目,环境更加优美,民
学校党史学习教育总结报告.docx
学校党史学习教育总结报告学校党史学习教育总结报告按照社区党工委的工作安排,支部认真对照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国党内监督条例,深刻反思陈、杨、周等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训,深入查找党组织内部问题,以学习贯彻关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述为主题,紧密联系党员思想和工作实际,深入细致地做好思想政治工作,引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会.期间,支部班子成员通过个别谈话等方式,征求广大党员对支部及支委委员的意见和建议,并针对收集到的意见建议,
历史学科期末工作总结.docx
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四史学习心得3篇.docx
四史学习心得3篇四史学习心得1篇通过这次的四史学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养,提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力.历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来.通过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向.党的历史既是中国的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分.党自诞生90年来,千千万万的人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国的
2022高中历史学习总结.docx
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