小学五年级课文《再见了，亲人》导学案-经典教学教辅文档.doc
第页小学五年级课文《再见了，亲人》导学案《再见了，亲人》导学案学习目标1、认识8个生字，会写12个生字，能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、玉石俱焚、深情厚谊”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵本人喜欢的段落，摘录使本人感动的语句。4、领悟课文叙事抒怀，直接抒怀的写作特点。核心解读教学过程(一)结合“十注”初读生疑环节要求：细读默想用心十注全体感知卒章反刍运用教师调解栏1、结合“十注”静思默读，做好读书笔记，多读多记多积累(1)端起书，自在地读课文这篇课文是写
小学六年级《为人民服务》导学案-经典教学教辅文档.doc
第页小学六年级《为人民服务》导学案《为人民服务》导学案教学目标1、读读写写“剥削、兴盛、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思。2、朗读课文。背诵本人喜欢的部分。3、理解课文内容，遭到革命人生观的启蒙教育。4、初步领悟围绕次要意思分层论述的表达方法。重点理清文章思绪，了解文章是怎样围绕中心论点论述的难点理解一些含义深入的句子，和复杂句子之间的关系。课前预备搜集课文背景材料。了解司马迁、毛泽东。课时安排：2课时教学过程
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选.doc
全国中小学“教学中的互联网搜索”全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学72，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、学生自学生词，读准发音。二、预习课文，了解passage大意。三、让学生找出自学中遇到的问题并作预习案。二、教学课题1知识目标a）.masterthekeywordsandphrases）b）.knowthedevelopmentofcomputers）.c）understandtheimportantanddifficultsenten
语文试题练习题教案学案课件小学语文成语复习课教学设计.docx
语文试题练习题教案学案课件小学语文成语复习课教学设计第一篇：语文试题练习题教案学案课件小学语文成语复习课教学设计小学语文成语复习课教学设计----漫游成语王国教学目标：1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、通过小组合作方式，培养团结协作精神，提高学习的主动性。活动准备1．布置好黑板，营造活动氛围。2．用小黑板画上表格，由计分员计分。3．把全班分成4个小组，每组确定一名组长。活动过程一、导入新课：今天我
人教版小学三年级下册数学位置与方向导学案.pdf
20XX年人教版小学三年级下册数学位置与方向导学案教师们在进行教学授课前应该要准备好一份必要的导学案，这是他们教学活动的重要辅助!下面是络整理的人教版小学三年级下册数学位置与方向导学案，希望对你有用。人教版小学三年级下册数学位置与方向导学案一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。例1使学生认识东
北师大版小学四年级语文上册导学案全套.doc
PAGE-142-小学语文四年级上期第一单元导学案课题：师恩难忘总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、.我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。2、我能用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文表达的思想感情。重点：正确读写本课生字词，并做摘录笔记。难点：用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思。时间预设：自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分
教科版小学语文六年级上册教学设计学案教案.doc
1.毛主席在花山〔教学目标〕１．正确、流利、有感情地朗读课文。２．理解课文内容，从毛主席与警卫员和乡亲们的谈话中，体会毛主席热爱人民、关心人民、平等对待人民的思想感情和高尚品质。３.在阅读中体会作者用具体事件和细节表现人物思想感情和品质的表达方法。４.认识7个生字和1个多音字，正确书写13个生字。〔教学重点、难点〕1．体会毛主席与警卫员和乡亲们的谈话内容。2．学习用事件和细节表现人物的方法。〔教学准备〕课前搜集毛主席在花山时的相关资料，并互相交流。〔教学过程〕第一课时一、审题，引入课文，激发兴趣板书课题，
西师版小学数学二年级下册教案全套--教案学案.doc
二年级数学下册教案第一单元：万以内数的认识教学目标认识计数单位“百”与“千”，了解计数单位“万”，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位之间的十进制关系，能用知道的计数单位数出数量在万以内的数。了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概念，能理解不同数位上的数表示的含义，知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地比较熟练地读写万以内的数，会比较数的大小。在现实中培养学生初步的数感，会对较多物体个数
人教版小学三年级语文上册语文园地一2导学案.doc
三年级下册语文导学案组别：姓名：总第张领导批示：课题语文园地一第2课时课型新授课执教老师授课日期月日星期第节班级31主备教师参与教师学习准备教师提供学生提供学习目标1、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。2、完成写作任务，调动学生习作的积极性，激发他们的写作兴趣，帮助他们建立学好写作的信心。重点难点完成写作任务学习过程学案导案【自主学习】想想自己课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；或者是自己在
人教版-小学三年级语文作文教学案例一则.docx
小学三年级语文作文教学案例一则上个星期，我教第六单元。这个单元通过一个个生动有趣的HYPERLINK"http://rj.5ykj.com"\t"http://web.5ykj.com/yuwen/_blank"故事，告诉我们怎样看问题，怎样想问题。其中27课《陶罐和铁罐》同学们最爱读。学完了这篇课文，我提出让HYPERLINK"http://rj.5ykj.com"\t"http://web.5ykj.com/yuwen/_blank"孩子们模仿这篇文章再续编陶罐和铁罐的故事。同学们表现得非
(完整word版)小学一年级数学教学案例与反思.doc
小学一年级数学教学案例与反思让学生在玩中学，在乐中悟快大茂镇中心小学：张玉秋《数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。也就是说，数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在具体情景中理解数学知识的含义。根据一年级学生年龄小，集中注意时间短，持久性差，注意范围有限的特点，在教学《左右》时，我设计以游戏活动为主线，贯穿整个教学过程，让学生在轻松、愉快的氛围下建构知识。案例：一，创设情境，引入新课1、今天老师给大家带来一些礼物，想知道是什么吗？（教师出示小动
新人教版小学五年级语文上《窃读记》教学案例.doc
新人教版小学五年级语文上《窃读记》教学案例【教材简析】课文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。选编这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三是受到热爱读书的感染，激发阅读的兴趣，并通过开展综合性学习使之强化。【设计理念】“要让学生多
新课标人教版小学数学二年级上册教案导学案(修改).doc
二年级数学上册教案PAGE\*MERGEFORMAT106新人教版二年级数学上册教案设计第一单元长度单位课题：统一长度单位教学目标：1、结合生活实际，学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立度量单位的重要性。2、培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生提出问题和解决问题的能力。培养学的估测和测量的能力。3、充分体验数学与生活实际间的密切联系。同时在矛盾冲突中感悟数学知识并增强同学间的合作意识。教学重点与难点：学会用实物测量，并体会测量过程中出现的不同情况。在测量活动中体会建立度
PEP小学英语三年级上册unit2Lookatme导学案.doc
PEP小学英语三年级上册unit2Lookatme第二课时导学案兰家寨小学丁艳梅学习目标：本部分是要求学生根据单词所示的位置画出相应的脸部五官图，主要是检测学生用所学语言独立做事情的能力。学习重点：根据单词所示的位置画出相应的脸部五官图[课前尝试]将表示身体各器官的单词填在下图括号内headeyefacemouthbody[课堂探究]找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。1.（）A.eyeB.earC.hello2.（）A.legB.schoolC.nose3.（）A.bodyB.fingerC.
苏教版小学数学五年级上册解决问题策略教学案例.doc
苏教版小学数学五年级上册解决问题策略教学案例教学内容:苏教版小学数学五年级上册例1。教材分析:本节课通过解答一个与长方形周长计算有关的实际问题,让学生初步感知“一一列举”的策略在解决问题过程中的作用,初步掌握应用“一一列举”的策略解决问题的思考过程和方法.例题首先结合场景图提出问题:王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的违法?场景图既有利于学生准确地理解题意,又有利于学生从数学的角度展开对问题的分析和思考教学目标:1、知识目标：让学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，通过按长方
2022小学语文教学反思——《汉语拼音a、o、e》教学案例.docx
小学语文教学反思——?汉语拼音a、o、e?教学案例【片段1】〔出示本课情境图〕师：看了这幅图，你想说什么生：我觉得这里很美。师：美在哪儿生〔指着图〕：树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。生：我想到这里的空气一定很新鲜。师：你是怎么想到的，能告诉大家吗生：因为我看到这里的树木很多、很绿。师：树木很多、很绿，用一个词怎么说生：树木茂盛。师：小朋友，茂盛的树木不但能给我们带来新鲜的空气，还能美化我们的环境，你们喜欢这美丽的山村吗生〔齐〕：喜欢。师〔指着图〕：山村的早晨实在太美了，让我们
2022小学语文教学反思——巧评价善引导——《雪孩子》教学案例与反思.docx
PAGEPAGE10小学语文教学反思——巧评价善引导——?雪孩子?教学案例与反思?雪孩子?是人教版新课标实验教材一年级上册的课文，配有八幅漂亮的插图，以连环画的形式讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐的童话故事。在教学时，为了全面培养学生的语文素养，我巧用评价语言，引导学生进行知识建构，引导学生从文本走向生活，引导学生进行质疑，引导学生进行合作学习。片断一〔CAI出示文中八张图片，学生已结合图了解了故事的大意〕师：说一说，你最喜欢哪幅图？生：我最喜欢第三幅：因为上面有雪孩子和小白兔在做游戏。生：我
2022小学五年级语文教案——《音乐之都维也纳》教学案例.docx
PAGEPAGE7教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语摇篮、掺和的意思。3、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的情趣。教学重点：课文的二、三段为教学重点。教学准备：1、收集一些著名音乐家的生平。2、收集一些维也纳的一些图片资料。3、一些文字投影。教学时间：3课时第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学习课文中的11个生
小学科学三年级下册《灯泡亮了》精品教学案例.doc
青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》教学案例一、教学目标：1、能用导线、灯泡等设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能制作简易科学模具。2、对电能提出想知道的问题;体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意合作交流;善于用学到的知识改善生活。3、知道一个完整的电路主要由电源﹑开关﹑导线﹑用电器等四部分组成;能用导线﹑灯泡﹑电池等连接一个简单电路;知道开关的功能。二、教材分析：《灯泡亮了》是“青岛版”科学教科书“电的本领”这一单元的起始课。电是人们生活和工作中常用
小学四年级语文下册循学案集体备课教案全册.doc
开发循学案，研究课堂教学开发循学案，追求高效课堂四年级语文学科“循学案”（学年度第二学期）使用教师任教班级小学四年级语文集体备课组“循学案”开发与课堂运作核心理念依据及设想六合实小一直以“人文铸魂”为基本办学理念，在构建“人文课堂”的研究实践过程中经历了“三实课堂”（及实在、实用、实效）研究实践，以实现高效课堂为目的“导学案”研究实验，到今天的“三循五清”高效特色课堂建设。所谓“三循五清”即：循真：遵循儿童本性，顺应儿童天性；遵循教材及编者的意图。这是建构实小高效课堂目标和愿景。循规：遵循儿童身心发展规律
