英语财经报道的语言特点.doc
英语财经报道的语言特点来源：HYPERLINK"http://www.benkelunwen.cn/"英语专业论文http://www.benkelunwen.cn/阅读英语财经新闻，有助于及时了解世界经济的发展动向。英语财经报道语言运用有其自身特点。通过研究英国财经类重要报纸《金融时报》，可以发现英语财经新闻比较明显的语言特点。2、英语财经新闻语言特点2.1专业术语通俗化财经英语专业性强，专业术语多。英语财经新闻往往用通俗的表达方式，或用通俗语言解释术语，来消除行业不同产生的障碍，使读者准确理解新
c语言和INFORMIX数据库.doc
Linux系统下C语言编程—怎么向INFORMIX数据库插入数据就是先定义一个结构，给结构赋值，然后把结构里的数据放到informix数据库里面是在UNIX系统下面完成的，知道的朋友能不能给我讲讲。主要是结构里面的东西怎么往表里面写。在UNIX下面，用ESQL编程，和C也差不多，就是往里插入SQL语句也可以像C一样的定义变量。用ESQL/C编程概述使用informix-esql/c语句的C程序通常包括下列元素，本章将逐一讲述：headfiles头文件includefiles包含文件hostvariable
C语言基础-符号、指令表.doc
.精选范本姓名：[张魏]联系电话：[10086]联系地址：[中州大学]auto：声明自动变量一般不使用double：声明双精度变量或函数int：声明HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=整型变量&fr=qb_search_exp&ie=utf8"整型变量或函数struct：声明HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=结构体&fr=qb_search_exp&ie=utf8"结构体变量或函数
c语言银行卡管理系统.doc
第页1．题目要求题目十三：银行卡管理系统设计设计银行卡管理系统，系统主要模块：实现系统内制卡、发卡功能；实现系统内账户及相关账户管理；实现卡交易和合法性检查；实现卡金融交易积分功能；实现卡报表功能；数据以文件形式存储。(提示)制卡：指申请一张银行卡，但还没有使用。发卡：指该银行卡已经启用。实现卡交易：指从卡中取出掉一定的金额。2．需求分析structCCard{charcardNo[20];//卡号charname[20];//持卡人姓名charID[20];//持卡人身份证号码charpassword[
播音主持语言表达-节奏.doc
.实用文档.播音主持语言表达——节奏节奏是有声语言运动的一种形式。在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。我们从四个方面作一下具体分析。首先，播音节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式。其次，播音节奏的外部形式表现为有声语言语流的抑扬顿挫、轻重缓急。再次，节奏的核心是具有一定特点的声音形式的回环往复。最后，播音节奏的根本要求要立足于全篇和整体。节奏的类型(1)轻快型。多扬少抑，声轻不着力，语流中顿挫少，且顿挫时间短，语速较快，轻巧
语言学习策略培训的模式论文.docx
语言学习策略培训的模式论文语言学习策略培训的模式论文论文关键词：语言学习策略培训模式论文摘要：语言学习策略培训的模式就其功能可以分为多种。文章从培训的过程、特点、共性和个性等方面介绍了SSBI、CALLA和Grenfell&Harris三种模式。一、引言语言学习策略是指学习者为了使语言学习更加成功、更加自主、更加愉快而采取的行为或行动（Oxford，1990）。作为积极的、自我指导的工具，学习策略在语言学习中相当重要，特别是在自主学习能力的培养上已得到广泛的认可（Harris，1999）。随着新《
2011C语言复习题.doc
一选择题1、在位运算中，操作数每左移一位,其结果相当于()。(A)操作数乘以2(B)操作数除以2(C)操作数除以4(D)操作数乘以42、一个C程序的执行是从()。(A)本程序的main函数开始,到main函数结束(B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束(C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束(D)本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束3、下面程序运行情况是（）。#include<stdio.h>voidmain(){intx=3,y=0,z=0;
大自然的语言教案最新精选.docx
大自然的语言教案有关大自然的语言教案汇编七篇在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大自然的语言教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大自然的语言教案篇1【教学目标】1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。2、了解物候的相关知识。(重点)3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。(重点)4、理清本文的说明顺序，并体会说明的条理性。(难点)5、激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。【教学课时】两课时。【课前准备】搜集
大班语言教案十二生肖.docx
大班语言教案十二生肖大班语言教案十二生肖合集8篇作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班语言教案十二生肖8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言教案十二生肖篇1一、设计背景在年初的班级主题环境创设时，我班主题活动是围绕《新年》这一主题而展开的，为了丰富孩子们的知识，我们收集了许多关于新年的资料，当给孩子们说道今年是虎年，今年生的孩子都属虎，孩子们听后对生肖很感兴趣，常常在一起讨论有关问题。记得有一次，有几
大班语言教案（必看）整理版.docx
大班语言教案精选大班语言教案锦集七篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的大班语言教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案篇1教材分析：会游动的小岛是一则典型的排图故事，故事内容可根据图片的排列顺序不同而改编成不同情节的故事，因此非常适合大班的孩子开展排图阅读。通过排图更能激发大班幼儿连贯的讲述故事的能力，发展幼儿的语言。活动中我灵活的运用图片的特点设计教学流层，使
-浅谈民警的执法语言艺术.doc
江苏警官学院毕业论文PAGE-24-本科毕业论文浅谈民警的执法语言艺术题目:公安管理系学生姓名:学号:行政管理专业警察管理方向所属系部:年级:专业（方向）:指导教师:职称:提交日期:毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献
幼儿园中班语言教案.docx
幼儿园中班语言教案幼儿园中班语言教案1【活动名称】语言教案——“诗歌：家”（中班）【活动目标】1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。【活动准备】1．画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。2．制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。3．根据内容制作的头饰若干。【活动指导】一、初步感知理解作品阶段1．出示“家”的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?它们各
中班语言活动教案最新精编.docx
中班语言活动教案中班语言活动教案篇1活动目标：1.观察人物的表情、动作，预测故事情节的发展。2.了解"会......吗？"的句式，大胆表达自己的想法。3.教导孩子在吃水果过程中，核是不可以吃的。活动重难点：通过对人物表情的细致观察，揣测人物的心理活动。活动准备：1.经验准备：有次水果要吐核的生活经验。2.物质准备：大书、PPT、水果魔法棒。活动过程：一、趣味谈话导入。1.师：小朋友们好，我是水果姐姐。今天我们来聊一聊吃水果。2.提问：我们吃水果的时候，要注意些什么？3.师：小朋友，看看我们的魔法棒带来了什
中班语言活动教案编辑最新整理.docx
中班语言活动教案中班语言活动教案篇1活动目标：1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。活动准备：课件、小鸟图片活动过程：一导入1、出示小鸟图片，小朋友，看，这是谁呀？（小鸟）2、喜欢它吗？为什么呀？有许多小动物也很喜欢它，想留住它,让我们一起来听听诗歌吧?二欣赏诗歌1、教师念诗歌一遍,提问:你听见了吗?还有谁也喜欢它呀?(小狗,小猫,小兔)2、小动物们都很喜欢小鸟,想留住它，那它们会怎么做
中班语言教案：萝卜兔的故事.docx
中班语言教案：萝卜兔的故事中班语言教案：萝卜兔的故事1活动背景：幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。最后它想出了用最大的萝卜来做一辆车。为了体现以创新精神维为核心的素质教育，本教学尝试以情景表演来代替传统的口头故事讲述，以开放性提问为中介，以激发幼儿积极思维，自主表达为核心，展开整个教学内容。活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事有趣的情节。体验开动脑筋，解决问题的
中班语言教案《给大象穿裤子》.docx
中班语言教案《给大象穿裤子》【活动设计】《给大象穿裤子》这个故事中利用了一个语句“如果要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？”简单明了的线索展开有趣的联想，用悬读的方法，一层一层调动了孩子想象的欲望。利用绘画的活动进一步开发了孩子的思维能力，从而简单的掌握了故事的内容。发展了幼儿的语言能力。【活动目标】1、理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象。2、能用连贯的.语句大胆讲述自己的理解。（重点）3、学用故事中的句式进行仿编。（难点）4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解
中班语言故事《萝卜回来了》教案.docx
中班语言故事《萝卜回来了》教案把中国经典的文学作品特别是适合幼儿阅读的图画书传递给幼儿，让他们在最适当的时候阅读到最优秀的，感受图画故事独特的魅力。故事情节虽然简单，但水墨画的画面效果和四个小动物传递萝卜和友谊的温馨画面却会让人过目不忘、久久回味。故事的语言和节奏具有一定的重复性和节奏感，适合目前中班年龄段的幼儿进行阅读。【活动目标】1.体验伙伴之间团结友爱的`美好情感。2.在倾听、观察、讲述和表演中培养良好的倾听习惯，发展较连贯的语言表达能力和初步的表现力。3.理解故事内容，记住故事中小兔子、小猴、小鹿
中班语言谜语《猜猜我是谁》课件.docx
中班语言谜语《猜猜我是谁》课件一、内容概要本次课件内容主题为中班语言谜语《猜猜我是谁》。课件设计的主要目标是激发幼儿对语言学习的兴趣，通过猜谜游戏的方式，提升幼儿的语言表达与理解能力，并促进幼儿之间的交流与互动。课件内容主要包括一系列精心设计的谜语，每个谜语都与幼儿日常生活中熟悉的事物有关，如动物、植物、玩具等。通过讲述、展示与引导，让幼儿根据谜语中的线索进行猜测，从而激发幼儿的好奇心与探索欲望。课件中还融入了丰富的互动元素，如动画、音效、图片等，使幼儿在猜谜的过程中感受到乐趣。通过猜谜活动，帮助幼儿锻炼
幼儿语言教育目标活动方案.docx
幼儿语言教育目标活动方案一、活动目标1.让幼儿能够理解并掌握基本的词汇和句子结构。2.提高幼儿的语言表达能力和沟通技巧。3.培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。4.通过语言活动，促进幼儿的认知发展和情感发展。二、活动内容1.字词游戏：通过字词卡片、单词接龙等方式，让幼儿掌握基本的词汇和句子结构。2.角色扮演：让幼儿通过角色扮演，锻炼其语言表达能力和沟通技巧。3.故事讲述：通过讲述故事，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。4.文学欣赏：通过欣赏诗歌、散文等文学作品，提高幼儿的审美能力和创造力。三、活动准备1.字词卡片、
中班故事找朋友语言教案.docx
中班故事找朋友语言教案1．发展幼儿思维的流畅性和独创性。2．培养幼儿大胆讲述的能力。3．培养幼儿的环保意识。二、活动准备(一)物质准备1.小图片及宇卡若干，5幅与童话有关的图片及童话一篇。2．实物投影机一台，实物图片若干。(二)知识经验准备幼儿已认识相当的宇，知道许多相关联的事物。三、活动过程（一）游戏“找朋友”。部分幼儿拿图片，部分幼儿拿字卡，听音乐做动作找朋友。（二）将若干图片贴在黑板上，引导幼儿讨论可将哪些图片组合，说说为什么它们是好朋友，还有什么可以做它的朋友。（如：树叶和蚂蚁是好朋友，下雨了，蚂
