心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审评分总表(2).doc
——附表5心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审评分总表考生姓名准考证号所在省市所在单位文章题目1文章题目2答辩委员评定成绩答辩委员文章1内容部分文章1答辩部分文章2内容部分文章2答辩部分总成绩平均综合评审总成绩综合评审总成绩（百分制）：综合评审委员会主席签字：年月日备注：1.将每位综合评审委员填写的综合评审评分表（附件4）上的成绩转入此表。2.所有综合评审委员评定的总成绩的算术平均值，即为该考生综合评审部分总成绩。3.文章内容与文章答辩两部分的成绩均须达到60％及以上的分为合格。
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写(2).doc
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求一、评审文章考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。2、文章字数不少于3000字。3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。5
三级心理咨询师考试基础知识和技能真题以及知识点大全.doc
科目代码：2302009年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题
(完整word版)国家二级心理咨询师考试-咨询技能方法知识点总结DOC(良心出品必属精品).doc
PAGE\*MERGEFORMAT34放松训练松弛训练行为疗法定义放松训练又称“松弛训练”，是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能心理咨询与治疗方法。放松疗法是一种求助者完全可以掌握的解决紧张焦虑等情绪困扰及躯体症状的方法，这种方法简便易行，实用有效，较少受时间、地点、经费等条件的限制，还可以提高求助者改善症状的速度。原理放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一，行为疗法相信只要行为改变，所谓态度和情感也就会相应改变。放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也会
咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析.pdf
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是()。A.选择性问题B.修饰性反问C.责备性提问D.解释性提问【答案】D2、表演型人格障碍的特点不包括（）。A.暗示性和依赖性特别强B.有过分做作和夸张的行为C.自我中心，很少考虑家人D.情绪变化无常，容易激动【答案】C3、童年期思维结构的特点是（）。A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思维不可逆D.不能把握本质特征【答案】A4、在下
心理咨询师工具箱青少心理健康测验-mht计分方法及分析(完整版).doc
心理咨询师工具箱青少心理健康测验mht计分方法及分析（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）青少年心理健康测验（MHT）1、计分方法：第84，94，96道测题，选“A”“是”答案者记0分；选“B”“不是”答案者记0分;其余测验项目均是：凡是在“A”选“是”答案者记1分；在“B”上选“不是”答案者记0分。将原始分对照常模查出量表分。(常模附后)2、结果解释：(1)效度量表的解释：效度量表的原始分≥7分，则测验结果不可信。要在适当的时候重新进行测验。(2)整个测验的解释：将各个
欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训-第七期中高级课程招生简章(常用版).doc
欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训第七期中高级课程招生简章（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训第七期中高级课程招生简章(2021年11月5-12日，北京)人们内心的困扰源于人际关系的冲突，最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。-----欧文·亚隆项目介绍从出生开始，我们就在不同的团体中存在。家庭、学校、单位、社区......在团体中，人们可以学习更多建立并且维持亲密关系的重要能力。团体心理咨询与治疗（GroupPsychotherapy）的功效就是
[教学设计]高井中学《中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健.doc
[教学设计]高井中学《中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）高井中学《中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健康研究之一》课题中期检查课题组总结报表填表日期：2003年4月1日表一课题名称中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健康研究之一负责人张景芳联系68873764单位及通讯地址北京市高井中学10041课题研究进度、研究进度完成情况、突破性进展和突出研究成果情况一、研究前的准备工作：（２００１年９月——２００１
