心理咨询师工具箱青少心理健康测验mht计分方法及分析（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）青少年心理健康测验（MHT）1、计分方法：第84，94，96道测题，选“A”“是”答案者记0分；选“B”“不是”答案者记0分;其余测验项目均是：凡是在“A”选“是”答案者记1分；在“B”上选“不是”答案者记0分。将原始分对照常模查出量表分。(常模附后)2、结果解释：(1)效度量表的解释：效度量表的原始分≥7分，则测验结果不可信。要在适当的时候重新进行测验。(2)整个测验的解释：将各个分测验的标准分相加就是整个测验的标准分。整个测验的标准分≥65分：该生情绪状况总体上不良，焦虑情绪较严重，有适应障碍，需要给予特别辅导。整个测验的标准分〈65分：该生情绪状况总体上正常，但需要进一步了解各分测验得分的情况。(3)各分测验的解释：如果一个分测验的标准分≥8分，属高分，说明学生在该项目上有困扰或障碍，需要给予特别辅导。如果标准分＜8分，属低分，说明学生在该项目上正常。A．学习焦虑（由第1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15项组成）：高分（8分以上）：对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：学习焦虑低，学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩。B．对人焦虑（由第16，17，18，19，20，21，22，23，24，25项组成）：高分（8分以上）：过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：热情，大方，容易结交朋友。C．孤独倾向（由第26，27，28，29，30，31，32，33，34，35项组成）：高分（8分以上）：孤独、抑郁，不善与人交往，自我封闭。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与他人在一起。D．自责倾向（由第36，37，38，39，40，41，42，43，44，45项组成）：高分（8分以上）：自卑，常怀疑自己的能力，常将失败、过失归咎于自己。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：自信，能正确看待失败。E．过敏倾向（由第46，47，48，49，50，51，52，53，54，55项组成）：高分（8分以上）：过于敏感，容易为一些小事而烦恼。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：敏感性较低，能较好地处理日常事物。F．身体症状（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70项组成）：高分（8分以上）：在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠、小便失禁等明显症状。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有身体异常表现。G．恐怖倾向（由第71，72，73，74，75，76，77，78，79，80项组成）：高分（8分以上）：对某些日常事物，如黑暗等，有较严重的恐惧感。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有恐怖感。H．冲动倾向（由第81，83，85，87，89，91，93，95，97，99项组成）：高分（8分以上）：十分冲动，自制力较差。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有冲动。附录：常模表(初一)：各分测验与原始分等值的量表分原始分0123456789101112131415学习焦虑0011233455677899对人焦虑012345678910孤独倾向012345678910自责倾向01233345689过敏倾向00123456789身体症状12334566789910111212恐怖倾向2345667891010冲动倾向2345677891011MHT回答用纸：班级：姓名：性别：测试日期：123456789101112131415得分说明161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081838587899193959799828486889092949698100一、测验目的心理健康诊断测验（MHT）人的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应。小学高年级和中学生正处在身心迅速发展的时期，他们所面临的内外压力普遍增多。适度的压力可以提高个体的动机，促进学习和工作的效率，使个体适应的更好。但当前，不少压力已超