思想政治调查报告多篇.docx
思想政治调查报告多篇【前言】思想政治调查报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】大学思想政治课学习的调查报告大学思想政治课听课情况调查1、请问你的专业是？a、理工类b、文史类c、经管类d、农医教体艺等其它2、在你看来每周开课课时会比较合理？a、2课时b、2—4课时c、4课时以上3、请问你所在班级思想政治课出勤率为？a、90%以上b、90%—75%c、75%—50%d、50%以下4、请问你认为对于思想理论课你比较容易接受哪种为主要形式的授课方式？a、理论授课b、多媒体教学c、课外实践
思想政治九年级检测题.doc
第一单元《承担责任服务社会》检测题湖北省特级教师李洪祥一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）学校举行演讲比赛，同学们一致推荐口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响学习，拒绝参加演讲比赛。据此回答1～2题。1.小文的做法是()A.责任意识淡薄的表现B.能正确处理学习与比赛关系的表现C.正确行使权利的表现D.衡量承担责任的代价与回报后作出的正确选择2.如果你是小文的好朋友，你应该告诉小文：①有些该做的事情虽然不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任②关爱集体，人人有责③我们要做
浅谈思想政治课教学的迷路与出路.docx
浅谈思想政治课教学的迷路与出路浅谈思想政治课教学的迷路与出路在全国各实验区得到了广泛的使用，许多教师的教学理念确实发生了很大的变化，但是从实践层面而言，依旧充满了困惑。结合笔者在本市高中教学调研的情况，不难发现不少教师的知识观、教学观、训练观、师生观等方面仍然存在着问题，其中存在的症结值得细细研究。一、知识观：由静态简单向情景活化的知识转变【情景一】有些教师在课堂教学将知识点讲解得十分清楚，并且学生对一些基本概念和原理背得滚瓜烂熟，平时的教学过程中，有些习题看似操练得很熟练，但是加上了一个特定的限制，学生
思想政治教学中情感教学的运用.doc
思想政治教学中情感教学的运用教师的积极情感是献身教育事业的动力源泉；是取得理想教育教学效果的基本条件；有助于形成学生积极的学习态度和受教育的态度。所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。这就需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑认知因素的同时，善于思考与运用人的情感因素的积极作用，以此实现自己的教学目标，增强课堂教学的实效性，这就是情感教学最根本的内涵。下面我就情感教学的作用、情感教学的运用、
高一思想政治作业本答案.doc
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.B2.D3.C4.B5.C6.D7.B8.A9.D10.B11.D12.B13.C14.（1）货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。（2）货币的本质是通过货币职能体现出来的，即通过价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能体现出来的。二、信用工具和外汇1.A2.A3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.C10.C11.A12.B13.C14.（1）美元汇率一直呈下跌趋势。欧元对人民币汇率虽有波动，但总
文学思想政治教育论文.docx
文学思想政治教育论文（一）实现资源共享营造良好的教育环境思想政治教育发展揭示了诸多教育问题。传统教育模式单一缺乏应用资源。随着社会的不断进步，思想政治教育也变得复杂起来。有效开展思想政治教育工作需要文学教育作为辅助。通过文学蕴藏的巨大能力获得思想政治教育资源。同样，传统文化教育不能满足当代受教者的需求，需要强大的思想理论支撑文学教育，因此，思想教育与文学教育融合并实现资源共享，能有效促进文学教育发展。第一，将文学教育积极引入思想政治教育视野，会增添教育内容的亲和力及感染力，使得口头道德逐渐变成生动的文学形
网络教学思想政治教育论文.docx
网络教学思想政治教育论文网络教学思想政治教育论文一、高校思想政治教育网络化教学优势和显著特征（一）师生在教育过程中地位更加平等在实际课堂教学中，某些学生由于性格等原因羞于与任课教师面对面交谈，或许对某些知识点还存在疑惑，大大降低了教学效果，然而网络的虚拟教学环境避免了这一弊端。在网络环境中师生可以平等对话，畅所欲言，学生可以通过匿名的方式把自己的真实观点呈现给老师，老师将课堂知识和社会实际相结合，对学生进行正确的引导。总之，网络平台上的交往能够消除传统交往上的种种障碍，提高教学效率，使高校的思想政治教育工
教师思想政治自我鉴定19篇.docx
教师思想政治自我鉴定19篇教师思想政治自我鉴定篇1从教几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅仅这样想，更是这样干。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平川教育事业，热爱学
思想政治表现自我鉴定精编.docx
思想政治表现自我鉴定思想政治表现自我鉴定2篇自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的思想政治表现自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。思想政治表现自我鉴定1一、该同志注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。工作中锐意进取，勇于创新。生活中严已宽人，与同事之间团结协作。认真履行岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。二、该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，严格遵守学校各项规章制度
思想政治考核自我鉴定10篇.docx
思想政治考核自我鉴定10篇思想政治考核自我鉴定一大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我总结。学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态
思想政治教学与人格塑造2.doc
第页（共NUMPAGES4页）思想政治教学与学生的人格塑造湛江师范学院附属中学罗成真【内容摘要】：人格即个性，是指一个人所具有的各种重要的和相对稳定的心理特征的总和。它反映了一个人整体的精神面貌。人格因素主要包括健康的情感、坚强的意志、积极的兴趣、稳定的动机、崇高的思想、优雅的气质、刚毅的性格和良好的习惯等。在平常的教育教学中,特别是在思想政治教学中,对学生的人格塑造,教会学生如何做人显得更为重要和紧迫。【关键词】：政治教学人格塑造未来社会充满着机遇和挑战，要求我们树立人的全面发展观。我们所培养的各
