在新课改中对提高思想政治课实效性问题的思考的中期报告.docx
在新课改中对提高思想政治课实效性问题的思考的中期报告根据新课改的要求，提高思想政治课的实效性是课程改革的重要目标之一。针对这一问题，在中期报告中，我们提出以下思考：一、注重学科知识与实践应用的结合思想政治课的实效性需要靠学科知识的严谨性以及实际应用能力的培养来保证。因此，在教学中应注重将理论与实践相结合，使用多种教学手段和方法来激发学生的学习兴趣，提高课程的互动性和实用性。二、建立多元化的教学模式针对不同学生的学习差异，应采用多元化的教学模式，灵活选择教材和教学手段，让学生参与到课程设计中，鼓励他们发表自
中专思想政治课案例教学法的应用研究的开题报告.docx
中专思想政治课案例教学法的应用研究的开题报告一、研究背景思想政治课是中专学生的一门必修课程。学习中专思想政治课有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，发展良好的道德品质和思维能力。然而，由于中专学生处于一个特殊的成长阶段，教育教学方式需要针对他们的实际情况进行有效的调整，以更好地促进他们的学习成长。针对中专学生的特点和需求，采用案例教学法对中专思想政治课进行教学，具有一定的可行性和必要性。二、研究问题中专思想政治课的教学方式需要面对的问题包括：1.中专学生的认知水平和心理状态与普通高中学生存在差异，需
支架式模式在高中思想政治课教学中的运用探究的中期报告.docx
支架式模式在高中思想政治课教学中的运用探究的中期报告摘要：本文以支架式教学模式在高中思想政治课教学中的运用为研究对象，分析了该模式在教学中的定义、原理、优点以及适用情况，并结合实例对其具体运用进行了探究和总结，为提高思想政治教学的质量和效率提供了一定的参考和借鉴。一、支架式教学模式的定义支架式教学是一种以知识框架为支撑的教学方式，它通过在知识点之间建立联系，形成完整的知识结构，使学生能够以系统的方式记忆和理解知识，并利用已有的知识进行新知识的学习和理解。在支架式教学中，知识的呈现不再是孤立的，而是形成了有
20082009年度第一学期高二思想政治期中试卷.doc
2008—2009年度第一学期高二思想政治期中试卷时间：60分钟总分：100分分数————单项选择(共24道，每题2分，共计48分)1、马克思主义哲学认为，物质是……（）Ａ、能被人们的意识所反映的客观事物Ｂ、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在Ｃ、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在Ｄ、不依赖于人的意识的有形和无形的一切事物2、支配人类社会存在和发展的规律是客观的，这一规律是……（）Ａ、万有引力规律Ｂ、物质决定意识的规律Ｃ、阶级斗争规律Ｄ、生产关系一定要适应生产力状况的规律3、世界
微视频时代高校学生思想政治教育面临的挑战与对策.pdf
微视频时代高校学生思想政治教育面临的挑战与对策随着智能手机的普及、移动网络的飞速发展和各种移动短视频应用APP的广泛使用，人们特别喜欢通过各种社交媒体应用平台发布和观看各类短视频，特别是大学生群体经常拍摄一些短视频和观看短视频来打发时光，据2019年上半年我国短视频行业报告显示，我国短视频用户规模超8.5亿，由此可见短视频用户在我国覆盖面广，已融入人们的日常生活当中。移动短视频给更多人碎片化娱乐消遣带来了新的选择，让人们在闲暇的休息时间或者紧张的工作之余带来欢笑；但移动短视频也带来了一些负面的社会影响，特
2024年机关单位思想政治工作总结(通用8篇).docx
2024年机关单位思想政治工作总结(通用8篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。机关单位思想政治工作总结篇一20xx年是全市公安机关的全面推进年，分局公安政治思想工作以重要思想为指导，以开展保持*员。先进性教育。活动为重点，以正规化建设为主线，以提高四个
