在新课改中对提高思想政治课实效性问题的思考的中期报告根据新课改的要求，提高思想政治课的实效性是课程改革的重要目标之一。针对这一问题，在中期报告中，我们提出以下思考：一、注重学科知识与实践应用的结合思想政治课的实效性需要靠学科知识的严谨性以及实际应用能力的培养来保证。因此，在教学中应注重将理论与实践相结合，使用多种教学手段和方法来激发学生的学习兴趣，提高课程的互动性和实用性。二、建立多元化的教学模式针对不同学生的学习差异，应采用多元化的教学模式，灵活选择教材和教学手段，让学生参与到课程设计中，鼓励他们发表自己的看法和建议，提高学生的主动学习能力和合作精神。三、重视课程的时代性和社会性随着时代的发展，思想政治课需要紧跟时代的步伐，及时调整课程内容和课程设计，让学生了解和参与到时代进程中。同时，注重课程的社会性和实用性，让学生掌握职业技能，培养他们的实际应用能力，为未来的社会发展做出贡献。四、加强课程核心素养的培养思想政治课的核心在于培养学生的思想品质和价值观，以及社会责任感和创新精神。因此，在课程中应加强思想品德、创新能力和社会实践等核心素养的培养，让学生成为有社会责任感的新时代青年，用自己的实际行动为社会作出贡献。