中学教师资格考试《综合素质》全真模拟题答案.docx
中学教师资格考试《综合素质》全真模拟题答案2017中学教师资格考试《综合素质》全真模拟题答案>>>点击查看原试题一、单项选择题1.C【解析】义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。2.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。3.A【解析】从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者;从学校与社区的关
教师资格考试教育学、心理学考试难不难.doc
教师资格考试教育学、心理学考试难不难?1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级
2009年山东教师资格考试小学心理学真题试题.doc
2009年山东教师资格考试小学心理学真题试题一．不定项选择题。（多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）1．按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习2．命题学习必须以（）为前提。A、上位学习B、概念学习C、符号学习D、下位学习E、归属学习3．我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。A、原型定向B、原型操作C、原型内化D、认知阶段D、联结阶段4．动机的作用有（）A、激励功能B、激活功能C、定向功能D、
2013年全国教师资格考试每日一练(7.31)习题.pdf
购买正版考试书籍访问http://hngzks.taobao.com2013年全国教师资格考试每日一练(7.31)习题中公教育海南分校1.从课程的表现形式来看，校园文化属于()。A.显性课程B.校本课程C.隐性课程D.综合课程2.学生理解题时能够一题多解，说明他们的()水平较高。A.逻辑思维B.形象思维C.发散思维D.集中思维3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B
2003年对外汉语教师资格考试试题.doc
松雷快捷汉语国际文化传播有限公司BeijingSongleiQuickChineseCultureInternationalPromotionCo.,Ltd.2003年对外汉语教师资格考试试题中国文学和中国文化知识试卷（时间：150分钟）中国文学（60分）总分题号一二三四题分15151018合分人得分一、填空（每空1分，共15分）1、《女娲补天》、《后羿射日》等神话故事见载于古代典籍《》。2、古人每称“诗有六义”，其所指当为。3、魏晋之际阮籍、嵇康为代表的一批文人史称。4、南朝乐府民歌中的“吴声”、“西曲
教师资格考试_教育学心理学大题总结打印版.doc
1、中学生心理发展的阶段特征？2、论述皮亚杰的认知发展阶段理论基本内容及其教育价值？3、桑代克的联结说？4、、巴甫洛夫的经典性条件作用？5、斯金纳的操作性条件作用论？6、布鲁纳的认知结构学习理论？7、奥苏贝尔的认知同化论？8、加涅学习的信息加论观点学习过程的八个阶段？9、认知学习理论的新发展----建构主义基本观点？10、简述知识的学习与技能学习的关系？11、知识的学习与品德的学习关系？12、影响知识理解的因素？13、提高知识理解水平的措施？14、知识巩固的途径？15、影响知识应用的因素？16、加里培林的
1996年对外汉语教师资格考试试题.doc
松雷快捷汉语国际文化传播有限公司BeijingSongleiQuickChineseCultureInternationalPromotionCo.,Ltd.1996年对外汉语教师资格考试试题中国文学和中国文化知识试卷（时间：120分钟）古代文学总分题号一二三四五题分84.84.84.48合分人得分一、填空（每空0.4分，共8分）（一）《诗经》是我国第一部诗歌总集，所收作品大致始于______初年，于_____中期，时间长达五百年之久。（二）先秦诸子散文中最早的集子是_________，采用的是_____
历届对外汉语教师资格考试试题及答案.pdf
历届对外汉语教师资格考试试题及答案（3）语言学（20分）一、解释术语（每小题2分，共6分）<-）形态一一在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合，叫做形态，也叫词形变化。（二）音位变体一一处在互补关系中的相似音素彼此并不对立，即不起区别词的语言形式的作用（即不肥区别意义），可以把它们归并为一个音位。这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位的不同变异形式,也就是音位变体。（三）社会方言一一社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层
2013年全国教师资格考试每日一练(8.8).pdf
购买正版考试书籍访问http://hngzks.taobao.com2013年全国教师资格考试每日一练(8.8)中公教育海南分校1.教育中提到的三结合的教育一般是指()。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合2.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
2013年全国教师资格考试每日一练(7.24).pdf
购买正版考试书籍访问http://hngzks.taobao.com2013年全国教师资格考试每日一练(7.24)中公教育海南分校1.夸美纽斯整个教育思想体系的根本性原则是()A.做中学B.学生中心论C.泛智教育D.教育适应自然2.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的()较差。A.广度B.稳定性C.分配能力D.范围3.反映儿童的直观行动思维的活动是()。A.儿童通过直观形象的教具理解种子发芽的过程B.过家家，给娃娃穿衣服、喂饭C.儿童通过想象两个苹果加两个苹果做2+2的加法D.幼儿把自己想出来的故事讲
2024年教师资格考试高中面试历史模拟试题与参考答案.docx
2024年教师资格考试高中历史面试模拟试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合高中历史教学实际，谈谈你对“历史教学中的情感态度与价值观培养”的理解，并举例说明如何在高中历史课堂中有效实施这一培养目标。答案：1.理解：历史教学中的情感态度与价值观培养是指在教学过程中，教师通过历史知识的学习，引导学生形成正确的历史观、民族观、国家观和文化观，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感，以及批判性思维和创新能力。2.实施方法：案例教学：通过讲述具体的历史事件和人物故事，让学生感受历史的温
小学数学教师资格考试面试2024年模拟试题及答案指导.docx
2024年教师资格考试小学数学面试模拟试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学数学教学的特点，谈谈你对“学生为主体，教师为主导”这一教学理念的看法，并举例说明如何在小学数学课堂中有效实施这一理念。答案：我认为“学生为主体，教师为主导”的教学理念在小学数学教学中至关重要。这一理念强调教师在教学过程中应尊重学生的主体地位，引导学生主动探索和思考，同时教师作为引导者，要发挥自身的专业优势，为学生提供适宜的学习环境和指导。在小学数学课堂中，有效实施“学生为主体，教师为主导”的教学理念可以从以
教师资格考试教育学题库汇编(完整版)资料.doc
教师资格考试教育学题库汇编（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）教师资格考试教育学题库名词：六经：是西周时代流传下来的典籍，时称诗、书、礼、乐、易、春秋。学记：是战国末期乐正克的作品。是学记的教育哲学基础，系统地总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著。亚里斯多德：是古代希腊学术思想的集大成者，首次系统阐述了体育、道德、智育、美育和谐发展的教育思想。历史研究法：是通过已经发生的教育事件进行发掘和考察，认识教育现象机器发展规律的方法。调查研究法：是借助样本分析，达到弄清教育现状、发展趋
教师资格考试高等教育方法概论习题及答案(完整版).doc
教师资格考试高等教育方法概论习题及答案（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）2021教师资格考试高等教育方法概论习题及答案(1)是非判断题1、狭义的课程概念包括了学校所教各门科目和有目的、有计划、有组织的课外活动。（）2、从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的一个知识的或观念的系统。（）3、选修课程中限制性选修课程与非限制性选修课程的划分主要根据与培养目标的相关程度。（）4、公共课程可以分为公共必修课程和专业必修课程，公共必修课程包括公共
教师资格考试高中物理面试2024年模拟试题及解答参考.docx
2024年教师资格考试高中物理面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简述高中物理教学中如何有效实施“探究式学习”？答案：1.答案要点：确立探究主题：根据教学目标和学生实际情况，选择合适的探究主题，确保探究活动具有实际意义。设计探究方案：制定详细的探究步骤，包括提出问题、猜想与假设、设计实验、收集与分析数据、得出结论等环节。创设探究环境：为学生提供必要的实验器材和资源，营造宽松、开放的学习氛围。引导学生参与：引导学生主动参与探究过程，鼓励他们提出问题、思考解决方案。强化合作学习：组织
2025年教师资格考试初中面试生物复习试题及答案指导.docx
2025年教师资格考试初中生物面试复习试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请阐述细胞分裂对于生物体生长与修复的重要性，并举例说明其在人体中的具体表现。答案与解析：细胞分裂是生物体生长发育及组织修复的基础过程。这一过程分为两种主要形式：有丝分裂和无丝分裂（实际上无丝分裂在高等生物中较少见，而主要是指原核生物的二分裂）。对于多细胞生物而言，特别是像人类这样的复杂生物体，有丝分裂是最为关键的过程之一。通过有丝分裂，一个母细胞能够产生两个遗传信息完全相同的子细胞，这保证了生物体能够有序地增长，并且
初中历史教师资格考试面试2025年复习试题及答案指导.docx
2025年教师资格考试初中历史面试复习试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你结合初中历史教学实际，谈谈如何将“历史事件与人物”的教学内容与学生的现实生活联系起来，增强学生的历史意识和社会责任感。答案：一、教学目标1.知识与技能：了解历史事件与人物的基本事实，掌握相关历史背景知识。2.过程与方法：通过案例分析和讨论，培养学生分析历史事件与人物的能力。3.情感态度与价值观：引导学生认识到历史事件与人物对现实生活的影响，增强学生的历史意识和社会责任感。二、教学策略1.引入现实案例：在讲授历史事
小学数学教师资格考试面试2025年模拟试题及解答参考.docx
2025年教师资格考试小学数学面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对小学数学教学中培养学生问题解决能力的理解及具体实施策略。答案：1.理解：在小学数学教学中，培养学生的问题解决能力是至关重要的。问题解决能力是指学生在面对数学问题时，能够独立思考、分析问题、寻找解决方案并最终解决问题的能力。这种能力不仅有助于学生掌握数学知识，还能提高他们的逻辑思维、创新能力和实际应用能力。具体理解如下：（1）培养学生的问题意识：通过日常教学，激发学生对数学问题的好奇心和探索
2024年教师资格考试初中面试美术模拟试题及解答参考.docx
2024年教师资格考试初中美术面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题请描述一下你认为在初中美术教育中最重要的一项技能是什么，并解释为什么这项技能如此重要。参考答案与解析：在初中美术教育中，最重要的一项技能是创意思维能力的培养。这是因为创意思维不仅能够激发学生对艺术的兴趣，还能促进他们的全面发展。在当今快速变化的世界里，创新能力被视为个人和社会进步的关键驱动力。通过培养学生的创意思维能力，我们不仅能帮助他们在艺术领域取得成就，还能增强他们解决实际问题的能力、批判性思考的能力以及跨学科应用知识
上海教师资格考试-高等教育方法概论复习纲要【最新】.doc
上海教师资格考试高等教育方法概论复习纲要【最新】（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）《高等教育方法概论》复习纲要绪论高等教育方法是实施高等教育的方法。实施高等教育，就是针对大学生（包括大专生、本科生、硕士研究生、博士研究生等各种层次的大学生）完成教育任务，使他们成长为能够为社会服务的高级人才。所以，高等教育方法就是培养和教育大学生的方法。运用高等教育方法时，要注意如下原则：一、要注意影响选择高等教育方法的各种因素，如大学生自身特点、教育内容、接受教育的经历、具体教育情景等。二、高等教育方
