莎士比亚的文学作品有哪些.docx
莎士比亚的文学作品有哪些莎士比亚的文学作品有哪些莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要的作家，杰出的戏剧家和诗人，也是西方文艺史上最杰出的作家之一。以下是百分网小编精心整理的莎士比亚的文学作品介绍，希望能帮到你了解。莎士比亚的作品莎士比亚的一生写出了非常多的作品，其中还有很多一直流传到今天，被人们称为是传世经典作品，开始的时候莎士比亚的作品大多数都是以喜剧和历史剧为主，然而到了后期的时候他的作品更多的却是悲剧，并且获得了更为突出和伟大的成就，那么莎士比亚的作品有哪些呢?莎士比亚的作品包括《奥赛罗》、《麦克白》等
文学作品读后感.docx
文学作品读后感文学作品读后感品读一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的文学作品读后感（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。文学作品读后感1正值暑假，闲来无事的我独自来到图书大厦，一走进图书大厦便只觉一阵凉气袭来，我深吸一口气，只觉空气清凉而湿润，其中还夹杂着淡淡书香，这空气也同样使我原本浮躁的心变得沉静而轻松了。我回过神来，侧着头像里面望了望，只见一排排书架旁都坐满了求知若渴的书虫。我找到一处空位，从
实用文章与文学作品的区别.doc
作品通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质而以一定物质形式表现出来的一切智力成果。根据大多数国家的版权法（见著作权）和主要国际版权公约的规定，可以受版权保护的作品包括小说、诗词、散文、论文、速记记录、数字游戏等文字作品；讲课、演说、布道等口语作品；配词或未配词的音乐作品；戏剧或音乐戏剧作品；哑剧和舞蹈艺术作品、绘画、书法、版画、雕塑、雕刻等美术作品；实用美术作品；建筑艺术作品；摄影艺术作品；电影作品；游戏作品；与地理、地形、建筑、科学技术有关的示意图、地图、设计图、草图和立体作品。实用文章与文学
各种与文学作品的有趣谜语及答案.docx
各种与文学作品的有趣谜语及答案各种与文学作品有关的有趣谜语及答案导语：我们曾看过那么多的'文学作品，但当它们藏在谜语中时，大家还认得吗?枫→《叶秋红》森→《澜沧江畔》朋→《二月》县志→《小城春秋》三毛→《少年漂泊者》苏州→《醒了的土地》赤壁→《红岩》打灯笼→《火光在前》吸血虫→《牛虻》龙虎斗→《战争风云》商品部→《老古玩店》小青青→《白奴》天国春秋→《太平年月》干将莫邪&rar
文学作品读书笔记.docx
文学作品读书笔记文学作品读书笔记认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你会写读书笔记吗？以下是小编精心整理的文学作品读书笔记，希望对大家有所帮助。文学作品读书笔记1在学外国文学半年以来，我最喜欢的作品便是《罪与罚》，这是一部俄国小说，作者是费奥多.陀斯妥耶夫斯基。该小说的主人公拉斯科尔尼科夫，是一个读法律专业的大学生，但由于家境贫寒，不得不辍学。他的妹妹杜涅奇卡为了让他从新走进大学校园，不得不试图嫁给一个比自己大10多岁的在彼得堡开办律师事务所的名叫卢仁的
文学作品在历史教学中的应用.docx
文学作品在历史教学中的应用第一篇：文学作品在历史教学中的应用摘要：优秀的文学作品大多具有很高的史料价值。唐诗、宋词、元曲、散文、小说、日记、戏剧、回忆录、对联、民谣、谚语、快板、新闻乃至影视文学、流行歌词等也都属于文学作品的表达形式。依托课题《文学作品在历史教学中应用的研究》的有序开展，在多年的课题研究和教学实践中，我们总结了“四性”。即：可行性──充分的调查研究和反复论证是前提；必要性──切实提高学生的综合素质是目标；有效性──良好的教育教学效果是关键；启发性──“在实践中思考，在思考中实践”是追求。关
应用文与文学作品的区别.doc
应用文与文学作品的区别。应用文与文学作品的区别。学习应用文写作应该首先了解应用文的一般特点。应用文写作和文学写作是具有截然不同的特点和要求的两种重要写作形式。文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。文学写作是以塑造文学形象为目的，是一种具有形象性、审美性和创造性的写作实践活动，而实用写作是以适合社会实用性为目的的写作实践活动，具有实作性、规范性和简明性的特点。初学者由于其自身理论基础的限制，对应用文的特性认识存在模糊性，这在一定程度上影响了写作水平的提高。例如：一位
文学作品类阅读原文及答案.docx
文学作品类阅读原文及答案文学作品类阅读原文及答案（通用16篇）文学作品类阅读原文及答案篇1高山组成了老人一个人的村庄，孩子该如何善待老人，下面是第一范文网小编为你整理的《一个人的村庄》文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。《一个人的村庄》文学作品类阅读原文黄泥湾由许多自然村构成，都分布在大山褶皱里，其中，地势最高远的一个村庄，叫做高山村民组。这个组可耕种田地稀少，且不成规模，养不活人，逼得很多人家外迁。后来政府号召退耕还林，以高山组的海拔和坡度，当在此之列，剩下的几户也便搬下了山。老人的大儿子一家和二儿
必读英美文学作品.docx
AmericanLiterature1、TheScarletLetterbyNathanielHowthorne《红字》霍桑著小说惯用象征手法，人物、情节和语言都颇具主观想象色彩，在描写中又常把人的心理活动和直觉放在首位。因此，它不仅是美利坚合众国浪漫主义小说的代表作，同时也被称作是美利坚合众国心理分析小说的开创篇。2、TheAdventuresofHuckleberryFinnbyMarkTwain《哈克贝利.芬历险记》简称《赫克》是美国文学中的珍品,也是美国HYPERLINK"javascript:
诗人嵇康的文学作品介绍.docx
诗人嵇康的文学作品介绍诗人嵇康的文学作品介绍嵇康是三国时期的曹魏思想家、音乐家和文学家，他的作品反映出时代思想，并且给后世思想界、文学界带来许多启发。以下是小编精心整理的嵇康的文学作品介绍，希望能帮到你了解。嵇康的文学作品介绍嵇康嵇字发第一声，嵇康祖籍是会稽人，也就是今天的绍兴，他的祖先因为要躲避仇家，才改姓为嵇，嵇康是竹林七贤的领袖人物，也是三国末期著名的诗人和音乐家。嵇康对于玄学很有研究，是这一学派的代表人物，嵇康是一位艺术大师，他写的很多论述都成为流传千年的佳作，不仅如此，嵇康弹得一手好琴，因为他特
胡适著名的文学作品有哪些.docx
胡适著名的文学作品有哪些胡适著名的文学作品有哪些胡适是中国现代著名的学者、诗人、历史家、哲学家，因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一，以下是百分网小编为你整理的胡适著名的文学作品，希望能帮到你。胡适著名的文学作品胡适，这个名字是从达尔文文学中提到的典故得来的，字适之。他是五四运动时期，新文化运动的领导人之一。胡适也是我国著名的文学家，他一生有众多文学作品。胡适的作品有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》，《胡适论学近著》、《淮南王书》、《四十自述》、《藏晖室札记》等。《白话文学史》是胡适著
高考文学作品阅读复习.pptx
会计学2345678910111213141516171819202122
文学作品读书笔记.docx
文学作品读书笔记文学作品读书笔记当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的文学作品读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。文学作品读书笔记1在学外国文学半年以来，我最喜欢的作品便是《罪与罚》，这是一部俄国小说，作者是费奥多.陀斯妥耶夫斯基。该小说的主人公拉斯科尔尼科夫，是一个读法律专业的大学生，但由于家境贫寒，不得不辍学。他的妹妹杜涅奇卡为了让他从新走进大学校园，不得不试图嫁给一个比自己大10多岁的在彼得堡开办律师
文学作品对学生行为的影响.doc
文学作品对学生行为的影响高颖斯迪芬•德•克拉森在《作文：研究，理论与应用》一书中曾提出，“学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅读比增加经常性写作训练对帮助发展学生作文能力更有效。”这与古人所提倡“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”不谋而合。人生活在世上，只有不断地了解世界，才能不断地去适应这世界，进而去改造世界，从而能更好地生存、发展。读书，使人通过一扇扇通向外面世界的窗户，看见外面世界的精彩。人是在不断地读书学习着的，从这个意义上讲，教师要让学生“会阅读”仅仅靠课本远远不
鲁迅文学作品选读.doc
魯迅文學作品選讀Mondays:16:00-19:00中正大學中文系陳俊啟研究室：文學院232研究室Tel:(05)22720411分機.31102E-mail:chlccc@ccu.edu.twOfficehours:Wednesday10:00-12:00orbyappointment中國文學在晚清由於與西方的碰觸，經過了一番轉折後，進入到現代。在現代文學中魯迅扮演了極為重要的角色。不管在思想上、小說、詩歌以及雜文等方面，魯迅都有極為出色的表現，也影響、引領了中國文學發展的一個重要的面向。本課程在引領
儿童文学作品选集.ppt
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。早年受泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。作品有散文集《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》等，短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说，儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。浏览全文
学前儿童文学作品活动.ppt
第一节学前儿童文学作品活动概述（二）学前儿童文学作品的特点1、教育性2、文学性3、浅易性4、趣味性二、对学前儿童文学作品活动的认识学前儿童文学作品活动，是以学前儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的系列语言教育活动。（一）对0—3岁婴幼儿学前儿童文学作品活动的认识1、0—3岁婴幼儿文学作品活动的特点随机性、日常性、反复性2、0—3岁婴幼儿文学作品活动的目标（二）对3—6岁学前儿童文学作品活动的认识（三）学前儿童文学作品活动的目标三、学前儿童文学作品教育活动设计的基本结构第二节学前儿童故事活动设计与组织指导
学前儿童文学作品活动.ppt
（二）学前儿童文学作品的特点1、教育性2、文学性3、浅易性4、趣味性二、对学前儿童文学作品活动的认识学前儿童文学作品活动，是以学前儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的系列语言教育活动。（一）对0—3岁婴幼儿学前儿童文学作品活动的认识1、0—3岁婴幼儿文学作品活动的特点随机性、日常性、反复性2、0—3岁婴幼儿文学作品活动的目标（二）对3—6岁学前儿童文学作品活动的认识（三）学前儿童文学作品活动的目标三、学前儿童文学作品教育活动设计的基本结构第二节学前儿童故事活动设计与组织指导一、学前儿童故事的选材要点二、
高考文学作品阅读的解题模式.doc
高考文学作品阅读的解题模式作者：钟霞梅浙江杭州市余杭高级中学教师文学作品阅读题由于分值高、难度大、得分率不高，已成为学生提高成绩的一个瓶颈。复习教学中，不少老师也常采取回避态度，用学生的训练来代替教师的指导，使得阅读教学几乎成了真空地带。其实，教师只要深入研究，就会发现再难的题目，也会有授之以“渔”的方法。纵观近几年全国及各地文学作品阅读高考题，无非是理解词句含义，归纳概括信息，艺术手法及其作用，形象、语言的审美鉴赏，谋篇布局的特色等等，出题很有思路和规律，所以，只要我们教师对这些题型加以归类分析，并探寻
分析文学作品的语言特色.ppt
分析文学作品的语言特色分析角度小说(《泥人张》)简要分析本文主要的语言特色。[答案]①具有浓郁的地方风味。如“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴”，典型的天津口语，读来情趣盎然。②语言简洁传神。“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。”长句短句交替使用，生动活泼。③夸张幽默。如“捏泥人的‘泥人张’排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里”。用夸张手法，写出来“泥人张”技术高超。散文[答案]①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳
