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不同时期文学作品中委婉表达方式的特点及原因的开题报告.docx

不同时期文学作品中委婉表达方式的特点及原因的开题报告1.研究背景委婉表达是一种文学表达方式,适用于不想直接表达自己想法或感受的场合。在不同时期的文学作品中,委婉表达的特点会有所不同。从古代到现在,文学作品的表达风格和目的都在不断变化,委婉表达的特点也有所变化。因此,探究不同时期文学作品中委婉表达方式的特点及原因,具有一定的理论和实践价值。2.研究目的本研究旨在通过对不同时期文学作品中委婉表达方式的分析,探究委婉表达方式的演变及其原因,深入理解文学作品中表达方式的多样性,并为今后文学创作提供借鉴和启示。3.

发布时间:2024-09-15
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《中国古代文学作品选(一)》模拟试卷四1.doc

北京语言大学网络教育学院一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、我国文学史上第一首叙事诗是(D[D]《孔雀东南飞》)[A]《陌上桑》[B]班固《咏史》[C]《古诗十九首》[D]《孔雀东南飞》2、《阮步兵集》的作者是(C[C]阮籍)。[A]庾信[B]阮咸[C]阮籍[D]左思3、李白诗句:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”“小谢”指(B[B]谢朓)。[A]谢安[B]谢朓[C]谢灵运[D]王

发布时间:2024-09-15
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《中国古代文学作品选(一)》模拟试卷五1.doc

北京语言大学网络教育学院《中国古代文学作品选(一)》模拟试卷五一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、下列作品,写听曲感心、知音难遇的是(C[C]《西北有高楼》)[A]《登池上楼》[B]《宣州谢朓楼饯别校书叔云》[C]《西北有高楼》[D]《登楼赋》2、《木兰诗》“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,所用修辞手法是(D[D]比喻)[A]借代[B]拟人[C]夸张[D]比喻3

发布时间:2024-09-15
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20世纪西方文学作品的生态伦理思想研究开题报告.docx

20世纪西方文学作品的生态伦理思想研究开题报告一、选题背景随着人类活动不断增加,全球生态环境受到严重破坏,许多濒危物种的生存受到威胁。面对这样的现实,如何保护生态环境,维护物种多样性、生态平衡,成为了当今社会亟待解决的问题。西方文学作为一种反映人类社会生态伦理观念的重要文化现象,在这一问题上发挥着重要作用。二、研究目的本研究旨在通过对20世纪西方文学作品的生态伦理思想进行深入研究,探索西方文学作品如何表达生态伦理意识,呼吁人们关注生态环境,增强生态意识,推动建构生态文明。三、研究内容1.对西方文学作品的生

发布时间:2024-09-15
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东野圭吾文学作品中恶女形象研究的开题报告.docx

东野圭吾文学作品中恶女形象研究的开题报告题目:东野圭吾文学作品中恶女形象研究背景:东野圭吾是当代日本最具代表性和影响力的作家之一,他的作品被誉为“推理小说一哥”,并多次获得日本推理小说大奖。其中,他塑造出了许多栩栩如生的恶女形象,这些角色在作品中起到了重要的推动剧情和反映社会问题的作用。本研究旨在深入探讨东野圭吾文学作品中恶女形象的刻画方式和社会意义。研究目的:1.系统总结东野圭吾文学作品中的恶女形象,分析其性格特点、行为表现和心理变化。2.探究恶女形象在作品中的作用和意义,以及对当代社会的启示。3.分析

发布时间:2024-09-15
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20世纪西方文学作品的生态伦理思想研究中期报告.docx

20世纪西方文学作品的生态伦理思想研究中期报告本报告的主要目的是介绍和分析20世纪西方文学作品中出现的生态伦理思想,以及这些思想如何反映和塑造了当时的社会和文化环境。一、生态伦理思想的定义生态伦理是一种结合了生态学和伦理学的新领域,关注的是人类与自然环境之间的关系。生态伦理学认为,所有的生命形式都应该被尊重和保护,而人类的活动必须考虑到生态系统的长期影响和维持生态平衡的责任。二、生态伦理思想在文学中的体现1.对自然的赞美和敬畏20世纪的许多作家对自然世界表现出了深深的敬畏和赞美。例如,诗人罗伯特·弗罗斯特

发布时间:2024-09-14
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人教版初中语文外国文学作品教学的策略研究的开题报告.docx

人教版初中语文外国文学作品教学的策略研究的开题报告开题报告一、选题:人教版初中语文外国文学作品教学的策略研究二、研究目的:1、探究人教版初中语文外国文学作品的教学策略,提高学生的阅读能力和语言表达能力。2、研究如何教授外国文学作品,使学生更好地理解文化背景和思想内涵。3、探究如何利用多媒体等现代技术手段提高教学效果。三、研究内容:1、人教版初中语文教材外国文学作品的教学策略研究。2、教学中如何注重培养学生的阅读能力及文化理解能力。3、如何利用多媒体等现代技术手段提高教学效果,使学生更好地理解文化背景和思想

发布时间:2024-09-14
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1中国当代文学作品选重点考试必过.doc

精读小说一、王蒙《组织部来了个年轻人》二、茹志娟《百合花》三、白先勇《游园惊梦》四、冯骥才《高女人与她得矮丈夫》五、铁凝《哦,香雪》六、阿城《棋王》陈染〈空得窗>八、《少女小渔》严歌苓九、<喜宴》王安忆十、《鞋》刘庆邦精读散文一、致傅聪--—----傅雷二、黄鹂---——---病期琐事----孙犁三、怀念萧珊—--——--巴金四、母亲得羽衣--—-张晓风五、捡麦穗---—张洁六、《学圃记闲》---杨绛七、杂文二题—-—--邵燕祥八、秦腔——贾平凹九、巩乃斯得马——-—-周涛十、我与地坛——---史铁生精读

发布时间:2024-09-14
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冰波儿童文学作品《蓝鲸的眼睛》读后感精彩多篇.docx

冰波儿童文学作品《蓝鲸的眼睛》读后感精彩多篇【前言】冰波儿童文学作品《蓝鲸的眼睛》读后感精彩多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。蓝鲸的眼睛读后感500字篇一蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵,它只吃海面上闪闪烁烁的星星。它最珍爱自己的眼睛,因为大海的灵魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧蓝碧蓝的,发出幽幽、纯净的蓝光。那蓝光,是多么的神秘,幽远。因为,这是它灵魂的光。没有人比蓝鲸更爱自己的眼睛了。它,用海水滋润它的眼睛。它天天让自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下,银色的星光里。这一切,目的是然它自己的眼

发布时间:2024-09-14
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《中国古代文学作品选读》课程教学辅导4.doc

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发布时间:2024-09-12
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天津广播电视大学“中国古代文学作品选读”.doc

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第十章 文学作品的本文层次和文学形象的理想形态.doc

第十章文学作品的本文层次和文学形象的理想形态【本章重点】1、文学话语的特点2、文学形象具有的特征3、文学意蕴的三个层面4、文学典型的美学特征5、文学意境的特征6、审美意象的基本特征【本章关键词】本文文学形象陌生化文学典型特征化艺术魅力典型环境意境审美意象第一节文学作品的本文层次一、文学作品的本文层次问题“本文”指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。文学本文的构成是一个由表及里的多层次审美结构。①《周易•系辞》:“言、象、意”理论。②黑格尔:“直接呈现给我们”的是“外在形式”;“意蕴”是“内在的东西。

发布时间:2024-09-12
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北京师范大学《中外文学作品选读》作业答案.doc

北京师范大学网络教育《中外文学作品选读》作业答案客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)参考答案:1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.D8.A9.A10.B11.A12.C13.D14.B15.C主观题部分:一、简答题(每题2.5分,共2题)1、《三国志演义》在人物塑造方面的特点及其所采用的手法。答案要点:它塑造人物形象的显著特点,突出甚至夸大了历史人物的主要性格特征,舍弃性格中的次要方面,创造了一批具有特征华性格的艺术典型小说在塑造这种特征化性格的人物时所采用的手法,主要有:一、出场定型。二、反

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中国古代文学作品选一选择常识集锦 (2).doc

《中国古代文学作品选一》主要内容秦汉部分[目的与要求]1.分清本部分课文哪些是政论散文,哪些是历史散文;哪些篇目隶属汉乐府诗,哪些篇目是古诗十九首中的作品。2.对政论散文,,要掌握主要观点、论证方法;对历史散文,要把握主要历史人物形象、性格特征和塑造人物的手法。[重点、难点、考核点]本部分精读篇目:李斯《谏逐客书》,贾谊《过秦论》,司马迁《项羽本纪》,班固《苏武传》,汉乐府《陌上桑》、《古诗为焦仲卿妻作》,古诗十九首《迢迢牵牛星》。[重点]《项羽本纪》中项羽、《苏武传》中苏武的性格特征;《陌上桑》中罗敷形

发布时间:2024-09-12
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如何用英语介绍文学作品学案--高三英语写作专项提升.docx

如何用英语介绍文学作品【写作任务】某英文杂志的“Literature”栏目现面向中学生征稿。请你根据所给提示用英语写一篇短文,介绍小说《少年派的奇幻漂流》(LifeofPi)o注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。作者YannMartel,加拿大人。故事梗概印度男孩PiPatel随父母乘船到加拿大,途中船只被暴风雨损毁。之后,Pi成了船上唯一幸存的人类,凭借自己的智慧,他跟一只老虎在救生艇上漂流求生227天,最终得救。评价・・・・・・【写作指导】一、审题定调本写作要求介绍一部文学作

发布时间:2024-09-12
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中国现当代文学作品在中学语文教材中的选编研究.docx

中国现当代文学作品在中学语文教材中的选编研究一、概览中国现当代文学作品作为中国文学史上的重要组成部分,承载着一代代作家和读者的情感与思考。在中学生的语文教材中,现当代文学作品的选编不仅反映了国家对于人才培养和素质提升的要求,同时也对中学语文教学内容和方式产生着深远的影响。本文旨在从宏观角度出发,对中国现当代文学作品在中学语文教材中的选编进行探讨和研究。本章节首先概述了中国现当代文学的发展历程及其在中学语文教材中的整体情况。通过查阅相关资料和调查数据,我们可以发现,现当代文学作品在学校教材中所占比例逐渐增加

发布时间:2024-09-11
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电大《中国古代文学作品选读》终结性考试.pdf

1.崔颢《黄鹤楼》一诗中,“日暮乡关何处是”的后一句是“芳草萋萋鹦鹉洲”。答案:错2.方苞《左忠毅公逸事》一文中的“左忠毅公”就是左光斗。答案:对3.〔南吕〕“一枝花”《不服老》的作者是马致远。答案:错4.下列人物中,属于明代短篇小说《杜十娘怒沉百宝箱》的是()A.李甲B.柳遇春C.杜丽娘D.孙富答案:ABD5.就创作体裁而言,汤显祖的名作《牡丹亭》属于()A.杂剧B.院本C.传奇D.南戏答案:C6.《项脊轩志》的作者是宋濂。答案:错7.关于苏轼的词作《江城子》“十年生死两茫茫”,正确的说法是()A.苏轼

发布时间:2024-09-11
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古代文学作品选(二) 简答、论述题(排好版).doc

古代文学作品选(二)简答\论述题宋代部分一\王禹偁字元之,所作诗文简古淡雅,对宋初的诗文革新运动有一定的贡献.著有<小畜集><小畜外集>.一)\<村行>1.主旨:表现了诗人以山水田园自娱的达观情怀,借抒发触景而起的思乡之情,暗寓了内心的失意之感.2.表现手法:全诗采用反衬手法,以诗人信马村行的野兴与乡村秋景的优美来衬托内心难以名状的淡淡的哀愁.二)<待漏院记>1.主旨和艺术特色:本文主旨是劝诫宰相为政当勤,忠直无私,以保国安民为己任,而不应图谋私利,误国误民,或贪图禄位,庸禄无为.文章体现了作者开明的政治

发布时间:2024-09-10
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