北魏儒学与文学的开题报告.docx
北魏儒学与文学的开题报告北魏时期是中国文化史上一个十分重要的阶段，它既是中国历史上南北朝时期的最后一个朝代，也是中国古代文化中儒学与文学领域发展的重要阶段之一。本文将以北魏儒学与文学为主题进行研究，因此，将在接下来的内容中介绍北魏时期的社会背景、思想脉络以及文化特点等方面，为这一主题的研究做出背景介绍和铺垫。一、北魏时期的社会背景北魏时期，是中国历史上南北朝时期的末期，从386年至534年间，它的领土分布覆盖了今天的中国大陆中部，包括了河南、陕西、山西、河北、山东和北京等地。在政治、军事和文化等方面，它都
浅谈群文文学鉴赏.docx
浅谈群文文学鉴赏浅谈群文文学鉴赏摘要：群文文学不外乎就是诗歌、散文、小说、戏曲。如今打工诗歌在群众中影响极高，打工诗人崭露头角。对群文文学鉴赏也是提高群众思想文化水平的重要举措。关键词：群文文学；传统文化；诗词；鉴赏群文文学诗歌的特征在各种文学样式中，诗歌是重要的抒情文体，诗言志，是人们对诗歌的普遍认识。志就是诗人的思想感情，诗歌对社会生活的反映不是通过客观的描绘，而是主观的表达，抒情是诗歌本质的审美。与其他文学形式相同，诗歌抒情需要借助想象，一般来说我们抓住主要意向就可以了，从诗歌的意象起抒发主观感情。
初中文学常识题.doc
文学常识题1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（D）A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。C、《江城子。密州出猎》中的"江城子"为词牌名。D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。2、下列文学常识表述有误的是（B）A、《春》和《背影》的作者是朱自清。B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。C、"大漠孤烟直，长河落日圆"出自唐代诗人王维的《使至塞上》。D、《最后一课》的
小学语文学法指导.doc
小学语文学法指导对小学低、中、高年级同学学习语文的方法指导有一个由浅入深、由易到难、由感性到理性的发展过程，有一个学会到会学的过程。（一）对低年级学生的指导重点从教材要求上讲，小学语文教材低段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：1．借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2．学会写字的基本方法。3．能用形
小学作文学生范文.docx
小学作文学生范文小学作文学生范文小学作文教学的主要目的是培养学生的口语表达能力和写作水平,下面是第一范文网小编为您整理的关于小学作文学生范文的内容，希望对您有所帮助!小学作文学生范文一“卢启玄，快起床了!要迟到了!”“卢启玄，快点吃饭。”“快点!快点!作业写完了吗?”妈妈每天只要一睁眼便开始练她的“唠叨神功”，我的耳朵天天受着煎熬。我想：假如妈妈不再唠叨了，那我该多快活呀!于是，我向妈妈提出了抗议。妈妈那天真的不再唠叨了。我哼着小曲自己写作业、收拾书包……心里别提有多开心了。第二天来到学校，我象往常一样去
古代官职变迁文学常识.docx
古代官职变迁文学常识古代官职变迁文学常识古代官职指的是古代的从政人员的官职。古代官职的情况涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。大体可分为中央官职和地方官职两大类。下面是小编为大家整理的古代官职变迁文学常识，希望对大家有所帮助！古代官职变迁文学常识11、中央官职秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制称为三公，下设九卿，分管各方面政务，后世又演变为三省六部制。【三省】为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）
文学常识资料11新.doc
文学常识（资料10）一、常见借代词语：1、桑梓：2、桃李：3、社稷、轩辕：4、南冠：5、同窗：6、烽烟：7、巾帼：8、丝竹：9、须眉：10、婵娟、嫦娥：11、手足：12、汗青：13、伉俪：14、白丁、布衣：15、伛偻，黄发：16、桑麻：17、提携，垂髫：18、三尺：19、膝下：20、华盖：21、函、简、笺、鸿雁、札：22、庙堂：二、作者作品：1、唐宋八大家：、、、、、、、。2、并称“韩柳”的是（）他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客：、、。4、豪放派词人：（），并称（）；婉约派词人：（）5、李杜
高中语文-文学常识.xls
课号课题作者国籍、时代、朝代出处评价
高考常考的文学常识.doc
FILENAME高考常考的文学常识.doc第页共NUMPAGES6页一、中国古代文学（一）．先秦文学1.上古神话中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。）2.先秦散文A、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》）。B．历史散文。《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体）“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
中学必备文学常识大全.doc
中学文学常识简介第一部分中国文学简介（线索）一、中国古代文学史分期及各时期的主要文学样式（1）上古时期；神话传说（2）先秦时期：散文（历史散文、诸子散文）（3）两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文（4）魏晋南北朝时期：诗歌等（5）唐代时期：诗（6）宋代时期：词（7）元代时期：曲（8）明清时期：小说，二、上古时期的神话传说（1）所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。（2）上古神话的主要内容有：A、解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天B、反
古代文学常识填空.doc
古代文学常识1.孔子，名__________，字_________，_________时代鲁国陬（zōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“_________”。现存《_________》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。。2.墨子，名翟（dí），春秋时代鲁国人，_______家学派创始人，主张“_________”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。3.孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，一名《_________》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第
人教版初中文学常识.doc
个性化课外辅导与学习中心城东校区：0571-85365722城西校区：0571-85370376网址：www.xuesijy.com城中校区：0571-85365322萧山校区：0571-82801901www.xuesijy.net一、现代、当代作家作品表：作家姓名对作家的评价作品体裁出处鲁迅（周树人）文学家、思想家、革命家《从百草园到三味书屋》散文《朝花夕拾》《阿长与山海经》《藤野先生》《社戏》小说《呐喊》《故乡》《孔乙己》小说《呐喊》《“友帮惊诧”论》杂文《二心集》《风筝》《雪》散文《野草》《中国人
文学常识测试卷.doc
34．下列有关作家作品的表述不正确的一项是[A．《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡。B．《墙上的斑点》是一篇意识流小说。C．《等待戈多》是一部荒诞派戏剧。D．《百年孤独》是一部批判现实主义小说。35．下列文学常识的表述不正确的一项是（）A．风格是作家艺术家在文艺作品中所表现出来的与众不同的创作个性，如苏轼的豪放旷达，李白的豪放飘逸等。B．流派是在一定历史时期里由艺术见解和创作风格相近似的作家、艺术家所形成的文学派别。如明代以归有光为首的“桐城派”等。C．小说作为一种文学体裁，其特点有三：一是以艺术
文学体裁专题报告.ppt
興盛原因(二)政局多變安史之亂後，繼而有宦官為禍，朋黨之亂等，社會黑暗，提供了大量題材給詩人，抒發鬱結之情(三)詩體的演進七言古詩等新詩體，在六朝時代已形成，奠下了良好基礎，而辭賦等文體已僵化，所以詩人集中精力創作新詩(四)吸取前人經驗批評六朝時期的過分綺麗詩風，學習詩經、楚辭的現實主義與浪漫主義的寫作手法，仿學六朝詩期的形式技巧和聲律辭藻，跟隨了齊梁時代的文學理論批評，如「四聲八病」之說體裁杜甫有一次他到衡山去遊嶽祠，忽然大水到來，不能下來，也不能得食。這樣過了十餘日，耒陽令知道了，就雇了小舟迎接他。送
语文文学常识 (4).doc
语文文学常识！一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“
小学语文学法指导.doc
小学语文学法指导汾水道小学徐英一、小学语文低年级学法指导从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2.学会写字的基本方法。3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。5.通过先想后说的
初中文学常识归纳.doc
初中文学常识归纳1、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，着名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁讯全集》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学
晏殊浣溪沙文学赏析.docx
晏殊浣溪沙文学赏析这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。全词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面
古代文学-诗经课件.ppt
第二章诗经本章内容第一节《诗经》概述、《诗经》的编集、分类与流传一、《诗经》概述二、《诗经》的编集（二）献诗说（三）删诗说大家有疑问的，可以询问和交流删诗说至今有人坚持，但多数学者认为此说不确，理由如下：结论：《论语·子罕》：“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”三、《诗经》的分类“诗”最初都是乐歌，只是由于古乐失传，后人已无法了解风、雅、颂各自在音乐上的特色了。十五国风十五国风次第歌第四节、《诗经》的流传汉四家诗第二节《诗经》的思想内容一、祭祖颂歌和周族史诗1二、农事诗1三、征役诗3四、婚恋诗10五、
贴近文学 实现价值.doc
贴近文学实现价值而今什么都在谈改革，在教育这块园地，改革更是进行得如火如荼，可谓一浪接一浪，一浪更比一浪强。然而，教学理念的年年刷新，教学方法的天天改进，带给我们的却常常是无奈和彷徨。因为，我们的语文教学似乎还没有走出一条真正使人眼前一亮的路子，尽管大家还在苦苦地探索着，努力着。当然，如同中国共产党最初的探求一样，我们还有很长的路要走，而这路就在脚下。你我可以携手并肩，大胆迈开步子前进。我个人认为，语文的教学可以适当地借鉴古人的一些做法，如古人所用的反复诵读的法子，便是一个很好的明证。在教学的过程中，学生
