社会常识1.ppt
社会常识第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活第一单元农业、工业与生活
法与调和社会.doc
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社会常识3.ppt
第一单元农业、工业与生活第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂第四课各种不同的工厂
加强社会建设.doc
详解十八大报告12大部分(七)：加强社会建设十八大授权发布:胡锦涛提出,在改善民生和创新管理中加强社会建设胡锦涛同志在十八大报告中提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。胡锦涛指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。胡锦涛强调，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现
社会判断理论.ppt
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社会历史的主体.ppt
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社会技能的训练.ppt
教育篇：什麼是社會能力（SocialCompetence）？什麼是社會技巧（SocialSkills）？常見的教學領域---性別平等教材情緒障礙類為例如何教?常用的教學方法(一)常用的教學方法(二)：融入單元與主題教學中選擇單元名稱的標準：單元與主題教學教學設計原則單元與主題教學教學設計將特殊學生目標融入單元教學中常用的教學方法(二)：角落教學的應用角落規則角落與單元之結合角落教學與個別化教育方案角落觀察常用教學方法(四)教材實例分享校園安全篇個案輔導篇
社会控制的类型.ppt
主要内容一、越轨（二）越轨的功能1、越轨的正功能①越轨有助于澄清并明确社会规范。②越轨能增进群体的团结。③越轨能带来社会的变迁。④越轨有时能促使人们更愿意遵从。2、越轨的负功能①越轨强化人们不遵从的动机。②越轨带来不确定性和风险。（三）有关越轨的分析视角1、生物学视角强调人的生理特征与越轨行为的联系。2、心理学视角从人们的心理因素寻找社会越轨的原因。四种不同的观点：（1）人的性格类型（2）社会学习（3）挫折作为主要原因（4）人格结构的内部不平衡3、社会学视角社会学的视角强调社会环境、社会结构和社会关系与越
社会技巧训练.ppt
社會能力的概念適應行為特殊教育需求課程─社會技巧課程社會技巧基本理念社會技巧課程內容社會技巧能力指標架構社會技巧能力指標社會能力「生氣」的影響─身體健康「生氣」的影響─人際關係「生氣」也有正面的影響生氣的真相生氣管理課程的編製共築「社交屋」：提供鷹架+演練採取認知行為學派採取認知行為學派如何教？（How）如何訓練？如何設計？註：*代表適用年齡為小五~國三如何設計教學步驟？（教學中）如何設計？如何設計？何時教？（When）何處教？（Where）訓練原則常出現問題？常出現問題？蔡明富特
社会救助法.ppt
社會救助法制定與修訂歷程社會救助政策社會救助政策社會救助定義(類別)低收入戶之定義最低生活費之訂定今年之最低生活費財產一定金額之規定家庭總收入之計算工作收入之計算家庭總收入應計算人口可不列入工作收入之人口可不列入不動產之土地具有工作能力之認定救助金額之上限生活扶助之申請生活扶助之方式台灣省及高雄市之分級台灣省各縣市生活扶助金額高雄市生活扶助金額台北市之分級台北市之生活扶助金額低收入戶人數統計(2005.6)得增加現金給付20%至40%之對象輔導低收入自立之規定協助低收入戶自立脫貧之規定特殊項目救助及服務得
社会群体_.ppt
第一节社会群体概述构成社会群体的基本条件：第一，有一定数量且构成社会关系的人们第二，群体成员相互作用、彼此往来第三，群体成员的互动有社会规范的约束第四，群体成员应有群体的认同感人类为什么要聚集一起并形成社会群体？生存的需要生产的需要安全的需要精神的需要社会物质的生产以群体的形式进行人类自身的生产以群体的形式进行二、社会群体的特征三、社会群体的类型（二）正式群体与非正式群体（群体的正规化程度和其成员间的互动方式）正式群体：群体的正规化程度比较高，其成员互动采取制度化、规范化的方式，成员的权利、义务及彼此间
社会评价报告.ppt
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社会实际申报.doc
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欧洲社会的蜕变.ppt
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社会历史批评.ppt
第一节文学批评的价值取向（一）文学批评与文学的生产和接受（二）文学批评作为意识形态评价二、马克思主义的文学批评及其标准美学观点的内涵：作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美价值。历史观点的内涵：一方面是文学作品，要看其是否描写了某一历史的客观真实面貌，是否反映了历史过程的进步要求，是否体现了历史发展的必然内涵和趋势；一方面则是批评家，在评价作品时应该具有所处历史时代的先进的历史视野和科学的历史眼光。（二）文学批评的思想标准和艺术标准第二节文学批评的模式（一）伦理道德
社会历史的主体.ppt
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社会建构理论.ppt
社区工作的理论第一节社区工作的基础理论二、社会冲突理论视频观看讨论麻柳改革的本质http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=2102281&boardid=1推荐阅读三、社会交换理论社区照顾新理念——时间银行四、社会资本理论发展互助精神建立社会资本（香港）社區投資共享基金「從“悲情”到“有情”—天水圍社會資本建立工程」五、相关理论社会学习理论社会建构理论六、影响社区工作的现代社会思潮西方马克思主义新保守主义社群主义女性主义环境保护主义第二节社区工作的基本理论视角生态系统观点的
社会政策与法规.ppt
提纲第一节社会政策及其目标与功能以老年福利政策为例（非考纲内容）二、社会政策的目标三社会政策的功能***第二节社会工作者在社会政策制定和实施中的作用第二节社会工作者在社会政策制定和实施中的作用第二节社会工作者在社会政策制定和实施中的作用第三节我国特定人群的社会政策法规第三节我国特定人群的社会政策法规一、老年人的合法权益第三节我国特定人群的社会政策法规二、妇女的合法权益（***）第三节我国特定人群的社会政策法规二、妇女的合法权益第三节我国特定人群的社会政策法规三、未成年人的合法权益第三节我国特定人群的社会政
社会运动的定义.ppt
壹、社會運動社會運動的特徵：（二）社會運動的產生（二）社會運動的種類3.保守式的社會運動：目的在維持傳統的價值和既有的社會制度價值，並阻止社會變革，以維持社會現狀。4.反動式的社會運動：目的乃在復古，希望回復傳統，使往日的一切事務能夠恢復過來。二、臺灣的社會運動臺灣的社會運動--原住民運動臺灣的社會運動--婦女運動3.1980年代後期，婦女運動走上街頭，發動了多次遊行。4.1998年公娼事件，除爭取工作權外，也加入女人身體自主權的討論。5.1990年代末期，出現社區組織和婦女力量結合的運動，像媽媽社區守望
《有序的社会》课件.ppt
授课目录课堂导入课堂导入课堂导入学习目标重点难点小明在上课时,悄悄地和同桌说话，被老师发现了,受到了批评,小明心里不服,暗想:我只是和同桌说话,又没有影响其他同学,干嘛批评我呢?大家有疑问的，可以询问和交流星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车，忽然跑来一个小伙子直往车门挤，还差点将一位老大爷撞到。很多人都说：挤什么？按顺序上嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱财，出手
