森林和海洋植物的作用自然课学习.pptx
会计学森林概况我国人均森林面积不到世界1／4，而且森林总体质量不高，分布不均。全国第六次森林资源清查结果显示：我国森林覆盖率虽然较此前上升了1.66个百分点，达到18.21%，但是仍然仅相当于世界平均水平的61.52%，居世界第130位；人均森林面积0.132公顷，不到世界平均水平的1／4，居世界第134位；我国人工林保存面积达到7.95亿亩，居世界首位。另外，我国森林资源分布不均：东部地区森林覆盖率为34.27%，中部地区为27.12%，西部地区12.54%，而占国土面积32.19%的西北5省区森林覆盖
自然现象中的人生哲理文章.docx
自然现象中的人生哲理文章自然现象中的人生哲理文章2022-03-2217:00:01小编：admin篇一：人生哲理的文章乌鸦反哺羊跪乳，人生感恩怎能无；枯荣交替有树木，起落沉浮是人生；一年呈四季轮回，人生有生死规律。人生不能超越于自然和社会。孔子说“不逾矩”，这种矩，既包括自然的生命法则，又包括人类的社会法则，体现了合规律性与合目的性的统一。人只有顺应客观的自然规律，才能能动地适应对象。诗经说：“鸢飞唳天，鱼跃于渊”（诗经·大雅·旱麓），意思是鸟儿自由的飞翔但离不开天空，鱼儿快乐的遨游但离不开大海，这便是
关于自然电位测井的若干问题的中期报告.docx
关于自然电位测井的若干问题的中期报告自然电位测井是用来测量地下电位和介质电性参数的一种测井方法，其原理是通过测量井壁与地面的电位差、地面参考电极和井深介质之间的电势差，来计算出井壁与地面之间的电势差，进而获得地下电位和介质电性参数的信息。在研究中，我们遇到了以下若干问题：1.自然电位测井数据的质量如何？自然电位测井数据的质量取决于测量设备的精度和信号的稳定性，以及地下介质的去噪处理。我们需要采用高品质的测量设备，并进行数据的滤波和归一化处理，以获得更加可靠的数据。2.如何解释自然电位测井数据？自然电位测井
人和自然关系危机与哲学思考述评论文.docx
人和自然关系危机与哲学思考述评论文人和自然关系危机与哲学思考述评论文1人与自然关系危机的产生及现状进入工业文明时代以来，世界各国凭借已掌握的科学技术手段和较高水平的文化知识进行生产活动，提高了生产力水平，丰富了人们的物质生活，给人类的生产生活带来了极大的便利，人民的生活水平有了显著的改善，这些成就是我们不能忽视的。但是与这些成就相伴的是生态环境问题日益严峻，人与自然界的关系空前紧张。这是由于人们在一味追求经济总量的同时，忽视了自然规律，不顾一切地向自然界索取，远远超出了自然界本身的净化能力，造成了自然资源
自然资源与人类活动湘教必修.pptx
会计学/新能源/亚洲最大的风能发电站（新疆）一、自然资源概述1.森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有（）属性。2.在开发利用自然资源时要节约、综合利用、充分挖掘资源的生产潜力，扩大资源利用率和利用范围是考虑自然资源的（）属性。3.我们在开发资源的时候要按其规律，在不同地区开发不同的资源是依据资源的（）。4.在自然资源的开发中，人们必须考虑到它是一个相互联系、相互制约是依据资源的（）。5.人类通过生产活动，把自然资源加工成有价值的物质财富，使自然资源具有广泛的（社会
下学期自然教研工作总结范文.docx
下学期自然教研工作总结范文下学期自然教研工作总结范文2022-04-0101:00:02小编：admin一、基本情况概述。本学期，我校自然教师经过不断地换脑筋，大部分教师的教育观念，教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在一些不足，有少数教师仍然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手能力、创造思维得不到锻炼、展示。学生感到此科枯燥无味，还有少数教师在教学过程中怕麻烦，走捷径，不能为学生提供实验的机会，把实验课变成了说教课，导致学
大自然的声音评课稿最新精编.docx
大自然的声音评课稿大自然的声音评课稿精品(6篇)作为一名教师，就难以避免地要准备评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大自然的声音评课稿，希望能够帮助到大家。大自然的声音评课稿1今天聆听了杨老师执教的三年级课文《大自然的声音》，我感触颇深。这是一篇充满韵律的写景散文。老师能引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。杨老师的教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过
大自然的声音教评课稿精编.docx
大自然的声音教评课稿(通用)大自然的声音教评课稿8篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。写评课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的大自然的声音教评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大自然的声音教评课稿1本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种生动的乐曲，体现大自然的美丽。课文围绕第一自然段展开，第二、三、四自然段分别从风、水、动物3个方面描
自然教学年度工作总结.docx
自然教学年度工作总结自然教学年度工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排
保护文化和自然遗产宣传标语.docx
保护文化和自然遗产宣传标语保护文化和自然遗产宣传标语导语：自2006年开始，每年6月份的第二个星期六为中国文化遗产日。今年文化遗产日的主题为“文化遗产与‘一带一路’”，下面是小编收集整理关于保护文化遗产的宣传标语，欢迎大家阅读参考!1、文化遗产复兴，社会和谐文明。2、文化遗产，文明之源。3、人类的日记本，历史的教科书。4、亲近文化遗产，传承华夏文明。5、龙的传人，文化传承。6、保护遗产，传承文明。7、华夏文化遗产，世界闻名精髓。8、保护文化遗产，尊重文物历史
大自然真有趣初二作文精编.docx
大自然真有趣初二作文大自然真有趣初二作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的大自然真有趣初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大自然真有趣初二作文1在今年的国庆十一的假期里，爸爸带我回了奶奶家，虽然哪里比不上北京的万里长城，也比不上人间天堂的杭州西湖，但苏州乡下的大自然是我见到的最美丽的大自然！在刚回到奶奶家的下午，爸爸便拖着我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁叶茂、
大自然的一封信精编.docx
大自然的一封信大自然的一封信尊敬的慈溪人们：你们好！我是大自然妈妈，我非常美丽。在我身上有山川、河海、生物。但自从人类从我身上贪婪地掠取资源开始，我就渐渐的“病”了。人类胡砍滥伐树木、掠杀动物、开采矿产……一座座烟塔排放的废气使空气变得浑浊，鸟儿失去了自由的天空；一条条水沟排放的污水让本很干净的河、湖、海，变得臭气熏天，鱼儿失去了游玩的空间；一次次滥伐树木、一代代乱牧草地后，水土大面积流失，土地变得贫劣、干旱，植物丧失了生长的土壤。大地——失去了生机！中国——我的女儿，你们的母亲，原本是个美丽的国家。但现
描写赞美大自然景物的句子和段落及片段.docx
描写赞美大自然景物的句子和段落及片段第一篇：描写赞美大自然景物的句子和段落及片段描写赞美大自然景物的句子和段落及片段春光明媚自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。
描写大自然山水风光的优美语句摘录.docx
描写大自然山水风光的优美语句摘录第一篇：描写大自然山水风光的优美语句摘录1.天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。2.太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。3.夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。4.南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥5.秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽
大自然的语言教案编辑最新精编.docx
大自然的语言教案关于大自然的语言教案范文汇总10篇作为一名教职工，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大自然的语言教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大自然的语言教案篇1[教材简解]本次活动我将《大自然的语言》定位于大班科学领域。大自然丰富多彩、变幻万千，它的语言有很多，例如花草树木这些具象的事物都是幼儿所熟悉的，而气温的变化是幼儿每天能感受到却容易被忽略的。如果让他们说说同一时间不同地方温
人与自然和谐相处的演讲稿精编.docx
人与自然和谐相处的演讲稿人与自然和谐相处的演讲稿使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的人与自然和谐相处的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。人与自然和谐相处的演讲稿1大家好：今天，我演讲的题目是人与自然和谐相处。人是自然的一部分，组成我们身体的肉血、头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的，是很普通的物质和元素。人靠什么活着呢？以吃来说，取之动物或植物；以喝来说，取之天上地下的水；生命必须的氧取之于大气。食、水、
亲近自然，感悟生命—《春满校园》写作指导.docx
亲近自然，感悟生命—《春满校园》写作指导亲近自然，感悟生命—《春满校园》写作指导大自然是神奇美丽、精彩纷呈的，又因着四季的变换，它的生命也呈现出不同的面貌——朱自清笔下的“春”是刚落地的娃娃、是花枝招展的姑娘、是健壮的青年；杨万里的夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；杜牧的秋天是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；岑参的冬天是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；史铁生将四季比作不同的乐器——春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。总之，大自然的一年四季各有其独特的风姿和魅力。现在，
科学技术工程和自然的协调发展.ppt
环境与发展大会的会徽是一只巨手，巨手上托着插了一支鲜嫩树枝的地球，象征“地球在我们自己手中”一、马克思、恩格斯生态思想二、马克思、恩格斯生态思想的基本特征三、人和自然的对象性关系3、实践是人和自然对象性关系的纽带为什么说实践是人的能动性和受动性的辩证统一？四、人与自然的和谐发展2、可持续发展理论的形成可持续发展的基本原则《中国21世纪议程》五、生态自然观确立的科学基础：生态科学
我对自然辩证法的认识(推荐文档).doc
我对自然辩证法的认识通过自然辩证法这门课程的学习，我对自然辩证法有了更深的理解。陈老师在讲台上认真的态度，生动的把自然辩证法给我们从各个角度用通俗易懂的语言给我传授着，在我的内心留下深深的印象，也使我对自然辩证法这门课有了真正的认识。自然辩证法是马克思主义哲学的的重要组成，是马克思主义的科学技术哲学，这部分内容主要是由恩格斯先生进行研究并总结的。在老师的指引和帮助下，我对自然辨证法有了更为深刻的认识与感悟。我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容：自然界存在和演化的一般规律，即自然界的辩证法；人类通过科学
自然地理学实习报告.pdf
自然地理学实习报告自然地理学实习报告本文由实习报告网小编推荐给大家参考阅读！一、实习目的1.了解地下溶洞的形成过程2.了解石菊花、石笋、石钟乳、石柱、石幔帘和边石坝的形成条件和机制3.溶洞形成相关地质现象的观察和分析二、实习内容1.简介：瑞晶洞位于浙江临安市昌化地区的石瑞乡蒲村。东距杭州130公里，南邻千岛湖125公里西离黄山166公里，北连天目山国家自然保护区51公里。该洞洞体呈垂直状，异常高大。第一洞厅垂直高度达82米，堪称国内第一，洞内岩溶景观密度大、品种齐全，尤其是洞内有着大量的“石花”，大大小小
