
11《敬畏自然》教案学案(5套)(人教版八年级下册)-《敬畏自然》学案doc--初中语文.doc
http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数《敬畏自然》学案●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“蓬蒿、天涯、狼藉、呐喊”等词的词义,学习运用“自不量力、相形见绌、精巧绝伦、美味佳肴”等成语。2.理解作者对环境的忧患与思考。理解“敬畏自然”的含义。能力目标1.全体把握文意,理解本文的宗旨,逐渐培养浏览科学文艺作品的兴趣。2.理解本文层层递进、水到渠成的论述方法和对比手法的运用。3.揣摩关键语

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语文《大自然的声音》评课稿语文《大自然的声音》评课稿[合集]作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么你有了解过评课稿吗?下面是小编收集整理的语文《大自然的声音》评课稿,希望对大家有所帮助。语文《大自然的声音》评课稿1《大自然的声音》是一篇散文,文章语言优美,结构清晰。结合本单元的单元主题:语言的积累与运用。整合本册书的教学重点及学生实际,紧紧跟随统编教材的新理念。本课的教学设计立足于“读与说”“说与写”的结合

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让真情自然流露作文500字忐忑不安让真情自然流露作文500字六年级愧疚(4篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。让真情自然流露作文500字忐忑不安让真情自然流露作文500字六年级愧疚篇一那时,我家的生活比较困难,一年四季的餐桌上几乎没有几丝油腥。人民币“噌噌”的贬值,我们一家也过得越发艰难。放弃那是一年春节,爸爸妈妈向我,一定

八年级地理上册中国的自然资源自然资源的总量丰富人均不足.pptx
会计学一:自然资源与我们松滋市洈水水库溢洪道木材的蓄积阳光下农民在晒谷在矿山采矿在我国东南沿海,小河的水为什么总是流不完?1.存在于()中()的资源就叫自然资源。2:自然资源例如:土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。3:我们生产和生活离不开各种各样的()。4:()生产离不开土地、阳光和水。5:冶炼钢铁需要开采();6:电灯照明、开动机器需要用煤、石油或水能作();7:建设房子所用的()是石灰石烧制而成的。自然资源下列的自然资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,为什么?太阳能被污染的水铁矿石油森林退

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自然景观作文自然景观作文精选6篇在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的自然景观作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。自然景观作文篇1白洋淀位于河北省安新县,她是华北最大的一个淡水湖,是华北平原上的一颗明珠。白洋淀不但一年四季景人,而且物产丰富,是个可爱的地方。她素有鱼米之乡,北国江南之称。春天,淀里的冰融化了,芦苇从地下探出了头,远远望去一片淡绿,像铺了一条毛茸茸的毯子。夏天,是白洋淀最美丽的季节,蓝蓝的

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写自然景观的作文400字写自然景观的作文400字六篇在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的写自然景观的作文400字6篇,希望能够帮助到大家。写自然景观的作文400字篇1一年中有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我却独喜爱冬天下雪时的景色。冬天,大雪纷飞。人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话世界。松的那清香,白雪的那冰雪,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心

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大自然的声音作文大自然的声音作文1“泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇”。大自然的美妙音律绝对是一首百听不厌的优美乐曲。你听过风演唱的歌曲吗?找一片幽深的林子,静静地躺下,躺着不动。过不了多久,仙乐飘飘,回荡在蓝天上,流淌在林子间。风开始演唱了。“嘘——嘘——”如此婉约,像潺潺的流水;“呼--呼呼--”如此清新,像婉转悠扬的笛声;“唰、唰唰唰”如此干脆有劲,像熊熊燃烧的烈火。此时,城市的喧哗、高楼、飞尘全被这美妙的.清音瓦解了。心如一潭清水……你听过雨的旋律吗?“嗡嗡嗡”沐着淡烟疏雨,任它摩挲我的颜面,这旋律带

微专题垂直自然带雪线和林线.pptx
微专题垂直自然带雪线和林线气温和降水随海拔高度旳变化一、垂直地域分异规律旳成因二、山地垂直自然带旳分布规律2、从山麓到山顶旳变化规律3、影响垂直自然带数目旳原因3、影响垂直自然带数目旳原因4、同一自然带旳分布高度4、同一自然带旳分布高度(3)同一山体,同类自然带在迎风坡分布旳海拔更高;在背风坡坡分布旳海拔更低雪线是指高山地域终年积雪区旳下部界线,它是永久积雪和季节积雪区之间旳界线。一、雪线高下旳影响原因一、雪线高下旳影响原因二、影响雪线原因旳判读阿尔卑斯山旳北坡既是阴坡,又是迎风坡,雪线低二、影响雪线原因

新人教版(部编)一年级道德与法治下册《二单元 我和大自然 8 大自然,谢.pdf
人民教育出版社2016部审义务教育教科书《道德与法治》小学一年级下册第二单元第8课《大自然,谢谢您》教学设计教材版本人教版(2016教育部审定)小学道德与法治年级一年级册类下册单元第二单元单元主题我和大自然页码教材第30-33面节点名称大自然,谢谢您教师姓名学校录制时间课堂时间40分钟■讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型教学类型□表演型■引导自主合作探究学习型□其他1.课标大纲分析:本课体现了《品德与生活》课程标准中“愉快、积极地生活”所反映的“愉快、开朗”中的第2条“亲近自然,喜欢在

市自然资源和规划局上半年特色亮点工作和下半年自然资源发展工作.docx
市自然资源和规划局上半年特色亮点工作和下半年自然资源发展工作一、上半年特色亮点工作(一)数字化改革多点出彩一是xx乡x矿业岭坑山萤石矿,成为全省首个井下矿区xG+无人采矿项目.已在井下部署xx副xG天线,铺设超过xxxx米线缆,覆盖x个矿洞.安装配套数字化采矿设备后,可实现井下无人采矿车自动采矿.二是涉矿行业全链条整治数字化改革形成初稿方案,积极构建xx市涉矿行业整治的x+x+N数字赋能体系(x个数字矿山综合数据中心、x个数字矿山综合管控平台、N项数字矿山智慧应用场景),力争省级试点支持.三是创新推出交房

【优化设计】2013届高三二轮复习专题训练(六)自然环境的整体性与差异性及自然灾害.doc
【优化设计】2013届高三二轮复习专题训练(六)自然环境的整体性与差异性及自然灾害专题升级训练六自然环境的整体性与差异性及自然灾害(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共44分)1.(2012·广东云浮中学)自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化,例如青藏高原积雪面积减小,会引起该地域自然环境的连锁变化。这种变化包括()①地表温度年变化增大②风化加速导致岩崩现象加剧③羊八井地热温度升高④山地针叶林带海拔降低A.①④B.②③C.③④D.①②2.(2012·广州执信中学)雪线高度是

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高考倒计时10天自然环境的整体性与差异性一、自然地理环境的整体性1.地理环境的六大要素:大气、、岩石、生物、、地形等。2.地理环境的四大循环:、水循环、和岩石圈物质循环。3.地理环境整体性的三种表现(1)地理要素间进行着物质与能量的交换;(2)自然地理环境具有的演化过程;(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。二、自然地理环境的差异性1.陆地自然带(1)形成(2)特点:具有一定宽度、呈分布。2.地理环境的地域分异规律三、世界气候类型与自然带的对应关系四、影响雪线高度的主要因素及实例雪线是多年积雪区的下界

中考化学命题研究-第一编-教材知识梳理篇--自然界的水-课时1-自然界的水精练试题.doc
第四单元自然界的水课时1自然界的水一、我能选择1.(2016绥化中考)下列叙述正确的是(D)A.生活污水可以任意排放B.电解水时生成氢气和氧气的体积比约1∶2C.过滤可以除去水中不溶性杂质,过滤时液面要高于滤纸的边缘D.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水2.(2016漳州中考)“促进可持续的生活方式”,“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是(B)A.不向水中丢垃圾B.生活污水任意排放C.合理使用农药化肥D.严查工厂排放的水是否达标3.(2016福州中考)电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为

第一节 自然环境 (2).doc
当堂检测1、针对我国自然灾害频繁发生的国情,开展防灾减灾活动,对我国的生产建设和人民生活意义重大。下列工程中,属于防灾减灾设施建设的是()①兴建长江三峡大型水利枢纽②兴建长江、黄河中上游防护林工程③修建“西气东输”管道④在沿海一带修建海防林工程⑤兴建广东大亚湾和阳江核电站⑥加固长江、黄河、珠江大堤A.①②③④B.①②④⑥C.①②③⑥D.②③④⑤2、中国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一,因而防灾减灾的任务既十分重要,也十分艰巨。读“我国自然灾害区划图”,回答(1)-(3)题。(1)下列灾害中属于气象

2024年七年级地理亚洲自然环境教学反思 亚洲的自然环境课后反思(12篇)_2.docx
2024年七年级地理亚洲自然环境教学反思亚洲的自然环境课后反思(12篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。七年级地理亚洲自然环境教学反思亚洲的自然环境课后反思篇一1.运用地图和相关资料,归纳出亚洲气候的特点。2.认识季风气候的形成过程及季风的利弊。3.举例说明影响气候的因素。4.利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候