自主探究学习 提高英语学习效果.doc
自主探究学习提高英语学习效果摘要：高中英语强调学生要自主学习，注重培养学生养成良好的学习习惯。但一直以来，高中英语的教学方式主要是教师苦苦地讲、学生被动地听，教学效果一直不甚理想，学生也渐渐对学习高中英语失去了兴趣。如何才能激发学生的学习兴趣，提高英语教学质量，已成了广大高中英语教师经常探讨的课题。教师从使用激励性语言，帮助学生树立自信心；加大听、说训练，激发学生学习兴趣；积极指导学法，培养学生自学能力三方面进行了分析。关键词：高中；英语；提高；策略高中英语是在初中英语的基础上发展学生自主学习以及合作学习
英语专家虞建华教授谈英语学习英语教授.doc
英语专家虞建华教授谈英语学习英语教授英语专家教授学习虞建华我大学毕业留校任教一年后，系里挑出四名青年教师，由陆佩弦、杨小石等名教授集中培训。我记得陆教授布置我们的第—项作业是看由英美语言教育专家改写的英语简写本，包括马克·吐温的《汤姆·索耶历险记》、狄更斯的《双城记》、兰姆的《莎士比亚戏剧故事》等。每本百十来页，十分浅易。我们自以为是年轻教师中的佼佼者（虽然大学几年处于“文革”末期，我们的基础并不扎实，但早已开始“啃”名家经典的英文原作了），因此心中有些被人“小看”了的委屈。阅读并复述了几本简写故事以后，
英语学习阅读最为先学习心得.docx
英语学习阅读最为先学习心得英语学习阅读最为先学习心得英语学习是一个艰苦而又漫长的过程。无论你是一位在校学生，还是一位已参加工作的成年人；也不管你是在学校学习，还是自学，只要你想把英语学到一定程度（基本上无需借助词典，而且比较有把握地读懂英文原著；或者在一定场合下进行口头交涉），除兴趣和压力外，必须有正确的学习方法。否则只能是事倍功半。其中，怎样正确处理“听说读写”四会能力在英语学习中的关系又是关键之关键。“听说读写”四种技能是我们学习英语所要达到的目标。虽然同学们可以因目的不同而有所侧重，但语言是个整体，
大学新生应该如何学习大学英语大学英语怎么学习才有效.doc
大学新生应该如何学习大学英语？大学英语怎么学习才有效？分享复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友。转载自焦炙的青春2010年11月04日13:28阅读(1)评论(0)分类：个人日记权限:公开字体：大▼小中大更多▼设置置顶权限设置推荐日志转为私密日志删除编辑上了大学，还要不要学英语？如果学，学什么？怎么学？学到什么程度合适？目标在哪里？是我们都患上了选择困难症，还是英语这门学科太过高深？都不是！对于一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。与其盲目地“抓紧时间”采取行动，不如静下心来仔细考虑，先
英语学习session文本写作学习教案.ppt
会计学1.4题目(tímù)犹如商标2如何(rúhé)标署作者姓名和地址3如何撰写(zhuànxiě)摘要3.2摘要(zhāiyào)的类型4如何(rúhé)撰写引言4.2撰写(zhuànxiě)引言的规则4.3例外情况5如何(rúhé)撰写材料与方法部分6如何(rúhé)撰写结果6.2如何处理(chǔlǐ)数据7如何撰写(zhuànxiě)讨论7.2讨论(tǎolùn)部分的要素7.3说明(shuōmíng)事实，指出意义8如何表述(biǎoshù)致谢9如何(rúhé)引用参考文献9.2参考文献的格式
英语音标辅音学习剖析学习教案.ppt
会计学/p//b/--/p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。/t//d/--/t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。/k//g/--/k/是字母k和字母c的发音，/g/是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分
英语Notices学习教案.ppt
会计学Sample1AmemoonawelcomeluncheonDate:September28,2005To:Dr.DavidClintonFrom:Dr.FrankWhiteRe:LuncheontoWelcomeProfessorWangThisisareminderoftheinvitationtoaluncheontowelcomeProf.WangXinfromPekingUniversity.DuringtheluncheonProfessorWangwillmakeapresentati
英语听力学习策略学习教案.ppt
二、英语(yīnꞬyǔ)学习中听的策略三、英语听力学习策略指导(zhǐdǎo)感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结
药学英语学习教案.ppt
感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结
英语学习谢天振教授翻译学习教案.ppt
引言：主导(zhǔdǎo)思想两种不同教学(jiāoxué)安排：两者的滥觞都与宗教文献翻译有关在传播知识方面都发挥(fāhuī)巨大作用对各国民族语言的确立和发展贡献卓著扮演传递文化价值观的重要角色促进各国各民族间文化交流二、了解(liǎojiě)中西翻译史的差异三、认识中西翻译观念(guānniàn)演变轨迹四、《中西(zhōngxī)翻译简史》目录第三章翻译与宗教(上)：中国的佛教典籍翻译第一节东汉末年(mònián)的佛经翻译第二节魏晋南北朝时期的佛经翻译第三节唐宋时期的佛经翻译第四章翻译与宗教(
英语学习商场一线销售人员英语培训模学习教案.ppt
UNIT2：与西方人交往时需要注意的礼节1、"不要称呼黑人为"Negro"：Negro"是英语"黑人"的意思(yìsī),应该称"black".2、不能随便说"Iamsorry"："Iamsorry"和"Excuseme"都是"抱歉"、"对不起"的意思(yìsī)，但是前者语气很重，只有在真正犯错时用.3、谦虚并非美德：中国人视谦虚为美德。但是美国人却把过谦视为虚伪的代名词。4、“人老珠黄(rénlǎozhūhuáng)不值钱”：如果见到上了年纪的人，避免涉及这个问题，否则是相当粗鲁的。5、与人交谈莫问私
英语介词学习教案.ppt
含义：介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般(yībān)有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。（1）表时间(shíjiān)的介词1）at,inon表示时间(shíjiān)点用at。例如：atsixo’clock,atnoon,atmidnight。表示在某个世纪，某年，某月，某个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用in。例如：inthenineteenthcentury,in2002,inmay,inwinter,inthemorni
英语的主语学习教案.ppt
会计学主语+谓语+宾语+状语英语中充当主语成分有哪些词或短语？1.名词(míngcí)或代词2.动词短语：A.动名词(míngcí)：doingsth/beingdoneB.动词不定式：todosth3.句子（宾语从句）：A.that...B.whether....C.what/when/where....一.名词或代词1.名词前一般需要修辞词(特别是可数名词单数）修辞词：指示代词：this,that,these,those冠词：a/an/the人称代词所有格：my,your,his,her,its,ou
英语UnitBodylanguageLanguagepoints学习教案.ppt
会计学Usefulphrases既不……也不……把……介绍给……亲吻(qīnwěn)某人脸颊做……的方法站/坐/住得靠近…Languagepointsrepresentv.代表，象征；体现(tǐxiàn)，表达；描绘，声称;1).Thecompetitionattractedover500playersrepresenting8differentcountries.2).Herepresentedhimselfasanexpert.3).Letmetrytorepresentmyideastoyouina
趣味英语学习教案.pptx
会计学环节(huánjié)一（抢答题）：1、你给一个手机关机(ɡuānjī)的人打电话，你在电话中听到的英语是：A.Sorry，thephoneyouwaitedispoweredoff.B.Sorry，thephoneyoudialedispoweringoff.C.Sorry，thephoneyoucalledispoweredoff.D.Sorry，thephoneyoulikedispoweringoff.2、许多同学都有电子邮箱(yóuxiāng)，如168@sina.com其中的@表示什么意
英语学习自然拼读法学习教案.ppt
会计学什么(shénme)是自然拼读法自然拼读(pīndú)法学习进阶每一个字母都有一个本音如：A念[ei]、O念[],即一般26个字母的念法。每个单词(dāncí)也有一个读音如：A念[]、Q[]等，是字母在单词(dāncí)中的念法。AAA//appleantBBB//birdbutterCCC//catcapDDD//dogdeerEEE//eggelephantFFF//fishfatherGGG//girlgoatHHH//hathippoIII//inkinsectJJJ//jeepjoyKK
译林A英语单词学习学习教案.ppt
会计学Unit1Unit1Unit2Unit2Unit3Unit3Unit4Unit4Unit5Unit5Unit5Unit6Unit6Unit6Unit7Unit7Unit7Unit8Unit8Unit8内容(nèiróng)总结
英语BUnitgoingtoseeafilm学习教案.ppt
会计学Unit2GoingtoseeafilmUnit2Goingtoseeafilm1.Whatisthenameofthefilm?2.Howlongisthefilm?3.Whatisthefilmabout?4.Whatkindoffilmisit?5.Whenisthefilmon?funnyfilmDialogueDiscussWhatkindoffilmis____?DiscussHomework内容(nèiróng)总结
英语学习—句型—祈使句.doc
洛基英语HYPERLINK"http://www.englishvip.com/wenkxd.htm"HYPERLINK"http://www.englishvip.com/wenkxd.htm"http://www.englishvip.com/wenkxd.htm英语学习—句型—祈使句1.祈使句的定义祈使句是用来发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。祈使句的第二人称主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。例如：Becareful.小心。Haveacoffee,please.请
高中高效学习英语学习方法.docx
高中高效学习英语学习方法高中高效学习英语学习方法（精选12篇）在现实生活或工作学习中，大家都在努力，勤奋的学习，不过，学习也是讲究方法的，那么，应该怎样学习呢？以下是小编帮大家整理的高中高效学习英语学习方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高中高效学习英语学习方法篇1一、培养兴趣，激发学生学习的积极性是学好英语的前提“兴趣”是学好任何知识的前提，有了比较浓厚的兴趣，学生才会有强烈的求知欲，这样才能形成较强的学习动力。高一学生学英语有较高的学习兴趣，但稳定性很差，一旦遇到困难就很容易丧失学习兴趣。随着学生年级的
