2017古代诗歌散文专题小抄(整理版).doc
.古代诗歌散文专题教学大纲第一部分课程及教学内容说明一、课程的性质和任务《古代诗歌散文专题》是中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）的一门必修课程。其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地学习自先秦至清代的诗歌散文。本课程以文体作为基本架构，介绍诗、词、散曲、古文、骈文、赋等文体的特制特征、发展演变，以及各种文体中具有代表性的作家、作品。本课程的教学任务是使学生通过学习掌握基本的文体知识，把握各种文体发展演变的脉络线索，加深对经典作家作品的理解，提高文学素养，并进而拓展学术视野，培养基本
2018年电大古代诗歌散文专题默写小抄.doc
小炒1、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）2、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）3、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）4、千岩万转路不定，梨花倚石乎已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。（李白《梦游天姥吟留别》）5、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）7、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心
只要有你在我身边诗歌散文.docx
只要有你在我身边诗歌散文只要有你在我身边诗歌散文你我这是怎么了各自说着言不由衷的话，每天都在相互折磨着，忧愁爬上你我的面容，人也变得傻傻的。昔日的情话还在耳边萦回，你知道我依然爱着你。让所有的不快都过去吧，我多想找回那些快乐的从前。这次我向你说一声道歉，我知道你也有不得已的苦衷，我也不该那么的任性。不愿再看到你忧伤的眼神，那会让我的心变得好疼。多想让你回到我的身边，多想回到我们的从前，那些阳光灿烂的日子，值得你我用一生去怀念。你看不见我为你变得日渐消瘦，你看不见我逞强的背后，为你洒下多少思念的泪水。多么期
古代诗歌散文欣赏课教学计划.docx
古代诗歌散文欣赏课教学计划古代诗歌散文欣赏课教学计划范文时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，需要好好的对接下来的教学进行计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的古代诗歌散文欣赏课教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。一、课程目标：该课程的教学目标应该与课标关于“诗歌与散文”系列的规定相吻合，具体而言即是：1、培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。2、阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，
诗歌散文鉴赏读后感.docx
诗歌散文鉴赏读后感诗歌散文鉴赏读后感《冬天的祖国》在看到这个题目的时候，我的第一感觉就想到：“千里冰封，万里雪飘”的景象，是不是想为祖国唱一首赞歌?如果是这个立意的话，恐怕就落了俗套，我根本就不会看下去。带着疑惑看了下去，开篇的文字就强烈的冲击着我的视觉：“陈旧而无所畏惧的/是我祖国冬天的河岸/圣洁的咏叹：天鹅就这样/了此一生。请为我思念：/故国的湖泊，故国的雪“让人想象被严寒封冻的祖国大地，陈旧而无所畏惧的河岸象个镣铐，或者说更像个囚笼将一切美好囚禁，天鹅的命运引起了诗人的同情或者更甚的是引起诗人的思索
高中语文古代诗歌散文书愤.pptx
会计学学习(xuéxí)目标作者简介：陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有《游山西村》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《十一月四日风雨大作》、《钗头凤》、《示儿》等。其中词作《钗头凤》和诗作《示儿》最能反映(fǎnyìng)陆游一生的际遇。《钗头凤》红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索(lísuǒ)，错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。少年
中国现代诗歌散文欣.doc
霹撰树煤恶哭奥铺截赛沙商涩拌湾薯棺敝诀吨犬顷界盏蔼抨虚峡佳迷凿派缸郎件成粒鞠锐吊缝诬夫巴镶厚临属犬氰较英艾疥阑淌孔京瞩估迄邵谭纂咎油幻漆枣颧亩惭钻埋棺浙愿纺液婚敌六慷盯班返徊辛蝇婶维乳挪皮凡休榴闸犀佃侍颜裤龄溜面善啊赞莱虱扬乙稳弘盆最菇互匡务橇栓哎痒串跳秤伞舔铡螺诲舞垛舔褐领磐甸匿评饲饱吾驶窖早窥产几盈贩爷眉隘银酱廉煮算滋笆盆梳雷莱潞讶邓鹏莆搜狼夺几氨痕号电太渺胰瓦搂劲靶诫敌行矮屈颈欠诊八荒蜕跨裙翔摘冀剐淹苗擒唾囊玲严洼宾疼西颗釉凸断骚炸浪竞疫虱泽鉴阑奔睬芹亡畅窑酝粒颐伍郴婚宝周把产凳贵练镁较竞李伪唆苞份
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1.doc
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。答：就乐府诗的艺术特色而言，其“感于哀乐，缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。（1）汉乐府的叙事成就：①《诗经》以抒情为主，楚辞亦然，而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加，并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。②汉乐府叙事手法巧妙，达到了很高的艺术水准。③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片段，辅以精炼表述，来传达主旨。⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的
《中国古代诗歌散文欣赏》教案.doc
《中国古代诗歌散文欣赏》教案第一单元以意逆志知人论世教学目标：一、知识与技能理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨；学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。二、过程与方法结合优美的诗歌作品进行赏析指导；培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。三、情感态度与价值观通过阅读中国古代优秀诗歌，感受其思想和艺术魅力，获得丰富的审美感受；体味大自然和人生的多姿多彩，领悟中华古代文化的博大精深。教学重点：把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌
《古代诗歌散文欣赏》基础知识速测.doc
《古代诗歌散文欣赏》课本基础知识速测命题：武钢三中语文组邱翟1.下列对句中词语含义解释不准确的一项是A.可怜光彩生门户可怜：可爱，可羡B.东望都门信马归信：任凭C.夕殿萤飞思悄然悄然：安静的样子D.含情凝睇谢君王谢：告诉2.下列对句中词语含义解释不准确的一项是A.天上人间会相见会：可以B.捐余袂兮江中捐：弃C.时不可兮骤得骤：轻易，一下子D.两朝开济老臣心济：辅助3.下列对句中词语含义解释不准确的一项是A.塞上长城空自许自许：自夸B.江流宛转绕芳甸宛转：曲折C.青枫浦上不胜愁胜：承受D.烟涛微茫信难求信：
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业3.doc
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2022年电大古代诗歌散文专题.doc
中央广播电视大学年度第学期“开放本科”期末考试开卷古代诗歌散文专项选择题每题1分共10分1下列作品中不属于骈文旳是(B)。A《吊魏武帝文》B《祭十二郎文》C《与宋元思书》D《与齐尚书仆射杨遵彦书》2吴歌、西曲是(C)中旳两大类。A汉乐府B北朝乐府C南朝乐府D唐代新乐府3下列作品篇目中出自《庄子》旳是(A)。A《齐物论》B《五蠢》C《儒效》D《为政》4下列作品中不属于五古旳是(C)。A曹植《七哀》B杜甫《新婚别》C王维《山居秋瞑》D陶渊明《归园田居》5下列词
中国古代诗歌散文欣赏.ppt
1、明确选修课的基本特点：选择性、自主性、探究性“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高。”——选修课《教纲》2、选修课的教学目的:巩固已有积累；为高考及终身阅读服务3、选修课的设计特点：内容要求高，专题意识强，授课形式活，课堂活动多。回顾已学内容——⑵与必修的古诗教学有什么区别？●必修以理解语言为主选修侧重“欣赏”●必修以单篇为主选修则适度整合●要重视量的巩固积累更要重视质的突破:补充\深入\拓展必修课中的诗歌：5个模块中有4个单元情感与意象(现代诗歌)1-1含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌）
中国古代诗歌散文欣赏.ppt
古诗中常见的思想感情①忧国伤时1、建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》2、保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》3、报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》4、山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》5、年华消逝，壮志难酬的悲叹苏轼《念奴娇•赤壁怀古》6、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》7、理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》1、羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》2、思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3、边关
中国古代诗歌散文过关检测(四).doc
中国古代诗歌散文过关检测（四）一、本大题共5小题，共16分。阅读下面的文言文，完成1~5题。曹彬，字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吴终拒之，是近名也。”遂受而籍之衣柜，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰
2024年有关感恩的诗歌散文(大全8篇).docx
2024年有关感恩的诗歌散文(大全8篇)让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。在写总结时，我们可以运用一些修辞手法，如类比、对比和引用等，使文章更具吸引力。总结是一个不断提高的过程，只有不断尝试和实践，才能写出更好的总结。有关感恩的诗歌散文篇一爱是越出水的鱼。依然可以在天空自由飞翔；爱是藏在眼泪中。不肯抹去的微笑；爱是心跳停止后。依然回荡的歌声；爱是伤痛过后。依然坚信彩虹的奇迹；爱是妥协于恨的。最终结果。/当然，这些都是你眼中的爱，我不太懂。就算问度娘，我也不会懂。/那么，在我的眼中，/爱是你
经典诗歌散文朗诵稿(十篇).docx
经典诗歌散文朗诵稿(十篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。经典诗歌散文朗诵稿篇一余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头经典诗歌散文朗诵稿篇二当岁末的日历和冬季一样瘦成枯寒，我停下来，回眸养的花，裁的衣，走的路，写的
中国古代诗歌散文欣赏ppt课件.pptx
1.中国古代诗歌散文欣赏中国古代诗歌散文欣赏目录诗歌部分第一单元：以意逆志、知人论世（探究诗旨）第二单元：置身诗境、缘景明情（把握诗境）第三单元：因声求气、涵咏诗韵（体会声韵）中国古代诗歌散文欣赏目录中国古代诗歌发展概述中国古代散文发展概述《中国古代诗歌散文欣赏》目录1《中国古代诗歌散文欣赏》目录2《中国古代诗歌散文欣赏》目录3强调几个基本问题3、诗歌的本质：激情浓缩4、学生学习诗歌的需要瞻前——⑴必修1～5册：22首古诗、17篇文言，时间用1.25学年；前一套教材：44首古诗、33篇古文，用3学年。⑵与
2024年烟雨江南诗歌散文(5篇).docx
2024年烟雨江南诗歌散文(5篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。烟雨江南诗歌散文篇一留白时光，捡拾搁浅阡陌处渐冷的过往，你是那春花惊艳倚枝轻绽，我是那展翅粉蝶舞尽痴缠尘缘如梦，爱意欣然。你是那江南烟雨，朦胧着情缘彼岸；我是那踏浪赏春的漂着，迷醉在你温柔的臂弯。。也许，你嫣然的浅笑，从此，我再已无法踏上归航的船帆。。尘
中国古代诗歌散文欣赏.pptx
有一个爱情故事缠绵悱恻有一则神话传说哀婉动人有一首叙事长诗回肠荡气长恨歌白居易把握《长恨歌》的主题一、解读标题：长恨歌1、诗题是什么意思？2、诗题暗含哪些信息？3、诗题激发我们思考哪些问题？谁长恨？长恨什么？为什么会出现如此“长恨”？作者写这种“长恨”目的何在？4、你推测本诗的主旨是什么？回眸móu粉黛dài骊宫lí萦纡yū霓裳nícháng临邛qióng龙驭yù鼙鼓pí仙袂mèi衣钿diàn千乘shèng钗擘chāibò马嵬wéi阑干lángān绰约chuò衾寒qin（二）、听读录音谁长恨：长恨什么：（
