内蒙古中学美术教育与地方美术传承的适切性研究——以呼和浩特市为例的开题报告.docx
内蒙古中学美术教育与地方美术传承的适切性研究——以呼和浩特市为例的开题报告一、研究背景及意义随着经济和社会的快速发展，美术教育已经成为人们越来越关注的话题。与此同时，地方民族文化也受到人们的关注，各地争相推广和传承本地的文化遗产。然而，在内蒙古的中学美术教育领域中，地方美术传承和传统文化的融入存在一定问题，这不仅影响着学生的文化自信和审美观念，也阻碍了地方美术文化的传承和发展。因此，研究内蒙古中学美术教育与地方美术传承的适切性，探讨美术教育与传统文化的结合，对于学术界和教育界都具有重要的意义。二、研究问题
中学生物课程中实施可持续发展教育的影响因素初探的任务书.docx
中学生物课程中实施可持续发展教育的影响因素初探的任务书任务书题目：中学生物课程中实施可持续发展教育的影响因素初探研究背景和意义：随着全球环境问题的日益突出，促使人们转向可持续发展的生活方式和经济模式，培养可持续发展意识已成为中学教育的重要任务。在中学生物课程中，可持续发展教育能够帮助学生理解生命系统和自然环境的关系，并能培养学生的环保意识，提高他们的环境素养。因此，开展中学生物课程中的可持续发展教育具有重要意义。任务要求：1.了解国内外中学生物课程中实施可持续发展教育的研究现状以及实验教学案例；2.通过文
在主题教育第三季度理论学习中心组集中学习研讨发言材料.docx
在主题教育第三季度理论学习中心组集中学习研讨发言材料[前言]在主题教育第三季度理论学习中心组集中学习研讨发言材料为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。在主题教育第三季度理论学习中心组集中学习研讨发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，通过原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理，使我更加深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于宗教工作的重要论述是其重要组成部分，也是马克思主义民族宗教理论中国化的最
2023年（多篇）在主题教育党组理论中心组集中学习研讨上的主持讲话稿.docx
2023年（多篇）在主题教育党组理论中心组集中学习研讨上的主持讲话稿说明：2023年（多篇）在主题教育党组理论中心组集中学习研讨上的主持讲话稿为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。在主题教育党组理论中心组集中学习研讨上的主持讲话稿（2篇）篇1：同志们：按照习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排部署，今天我们召开*党组理论中心组第2次集中学习研讨，本次集中学习研讨的主题是：学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，从而深入领会这
浙江省2004年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题.doc
DOC格式，方便您的复制修改删减浙江省2004年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题浙江省2004年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题课程代码：31一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1．认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A．苏格拉底B．夸美纽斯C．培根D．梅伊曼和拉伊2．下列哪一观点是亚里士多德的思想（）。A．美德是否可教B．教学具有教育性C．人的和谐发展和年
大余县职业中等专业学校 梅关中学 农民教育学院业余党校.doc
大余县职业中等专业学校梅关中学农民教育学院业余党校第一期学习计划（2010-2011学年度）—、指导思想以马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻党的方针政策，深入学习实践科学发展观，以党的基本知识，党章以及《赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本》为中心内容，学习“三个代表”重要思想和科学发展观，正确认识新时期下党在我国特色社会主义建设和改革中所起的巨大作用，进一步提高教工、学生的思想政治素质，继承和发扬党的吃苦在前，享受在后的优良传统，努力造就一批政治合格、师德高尚、素质
《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（苏教版）第.doc
《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（苏教版）第三册第七单元的一首诗歌。它是《诗经·国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋，以及欲见而不得的惆怅、执着之情。学生分析八年级（初二年级）的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导。启发学生，给学生营造音乐的氛围，激发他们学习诗歌的兴趣。设计理念1、《语文课程标准》要求初中生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。”所以，教师注重营造特定的氛围，通过
关于参加2009年新疆教育学会中学生物学科研究会.doc
关于参加2009年新疆教育学会中学生物学科研究会学术年会暨“课堂有效性教学”研讨会的通知八师石河子各中学：根据中国教育学会生物教学专业委员会常务理事会议精神，经新疆教育学会批准，于2009年6月13日—16日由石河子市教育局教研室、石河子生物教学研究会承办2009年新疆生物教学中学生物学科研究会学术年会，本次会议的主题是“新课程背景下生物课堂教学的有效性”，望八师石河子各中学生物教研组根据会议内容认真组织、协同办好本次学术年会。会议内容专家学术报告生物新课程教学论坛“新课程背景下生物课堂教学的有效性”课堂
辅仁大学办理100年度高级中学生命教育科教师在职进修.doc
輔仁大學辦理100年度高級中學生命教育科教師在職進修第二專長學分班招生簡章一、開班依據：教育部100年05月24日台中(三)字第1000089277C號函二、課程目的：培育具備生命教育專業知識之師資三、報名資格：(一)具合格教師證書之生命教育學科中心研發與教學資源小組成員。(二)具合格教師證書並正任教生命教育學科之教師（由學校開具該學年度排課表等證明）。(三)具合格教師證書並於3年內學校擬安排任教生命教育學科且有久任意願之教師、完全中學國中部擬安排任教高中生命教育學科且有久任意願之教師（由學校開具相關證明
泰州市中小学卓越教育培养工程培养对象中学物理教师申报书资料.doc
——泰州市中小学卓越教育培养工程培养对象（论文、论著）所在市（区）靖江类别中学物理单位江苏靖江高级中学姓名宋正怀填报时间2016.11.22填表说明1．本表供泰州市中小学卓越教师培养对象推荐人选使用（一式4份），制作时请用16K纸正反面制作。2．填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求填写。表内填写不下时，可另加附页。3．类别为中学、小学、幼儿园、职业学校某学科或中学、小学、幼儿园、职业学校校长（园长）。如：小学语文、中学物理、小学校长、中学校长。4．获得奖励的名称，要按照获奖证书上的名称规范填写；填写
2017年教师资格证考试《中学教育知识与能力》题型专项训练：单选题(5).docx
1.教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。A.国家的出现B.阶级的分化C.学校的产生D.文字的出现2.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A.课堂管理B.课堂情境C.课堂纪律D.课堂气氛3.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新4.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是()。A.讲授法B.复习谈话C.启发谈话D.讨论法5.“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了()。A.晕轮效应B.近因效应C.刻板效应
毕业论文-南云省陆良县中学心理健康教育现状研究心理学.doc
类号密级UDC编号云南师范大学硕士学位论文硕士研究生学位论文论文题目：云南省陆良县中学心理健康教育现状研究学院教育科学与管理学院专业名称心理学研究方向心理健康教育研究生姓名陈秀兰学号09420116010导师姓名叶存春职称教授2012年3月14日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的
黄梅县2010年初中教育教学工作会在独山中学召开幻灯片.....ppt
热烈祝贺黄梅县2010年初中教育教学工作会在独山中学召开祝与会领导真办教育，办真教育，激扬理想，孕育书香，培养适应时代人才。祝黄梅县2010年初中教育教学工作会
南康市横市中学开展教育收费中突出问题专项治理工作实施方案.doc
南康市横市中学开展教育收费中突出问题专项治理工作实施方案为贯彻落实南康市教育局《关于印发《南康市教育系统开展教育收费中突出问题专项治理工作实施方案》的通知》（康教字〔2012〕84号）各项要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、工作目标按照上级要求，用半年时间，重点治理2011年以来我校涉及学校办学和收费行为、教育收费监管行为、教育惠民政策落实等方面存在的突出问题。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，按照“谁主管、谁负责”原则，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，采取专项治理与民主
试卷试题-20022013年江苏教师资格证中学教育心理学试题及参考答案.doc
2002-2013年江苏教师资格证中学教育心理学试题及参考答案2002年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。本大题共20个小题，每小题2分，共40分）填空题（请把答案填写在题中横线上。本大题共20个空，每空1分，共20分）简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）论述题（本大题共2题，任选1题，共10分）2003年江苏省教师资格认定考试教育心理学(中学类)试卷选择题（在每小题所给出的四个选项中，
2002-2013江苏省教师资格教育学心理学中学试题及答案全案.doc
2002-2013江苏省教师资格证教育心理学(中学)试题及答案江苏省2002年教师资格认定教育学心理学补修统一考试试卷《中学教育心理学》选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1．西方第一本《教育心理学》出版于（A）A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年2．心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，具体运算阶段对应的年龄是（C）A、2至7岁B、11至15岁C、7至11岁D、0至2岁3．自我
天津市第七十七中学教育科学研究课题管理办法.doc
天津市第七十七中学教育科学研究课题管理办法（试行）为加强和完善学校教育科研课题管理，提高教育科研水平和效益，发挥教育科研在学校教育改革和发展以及提高师资水平的先导作用，促进我校教育教学质量的提高，现根据《天津市教育教育科学研究课题管理办法（试行）》，结合学校的具体实际，制定学校教育科研课题研究管理办法。一、课题管理的组织和内容1．学校成立教育科研规划领导小组，负责对学校课题管理工作进行指导，领导小组成员由学校一把手担任组长、教科研主任具体负责、学校各职能结构主要负责人和各学科组长组成。2、教科室为课题管理
