中班音乐教案【热门】中班音乐教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的中班音乐教案，希望能够帮助到大家。中班音乐教案1一、设计意图：《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的历史文化气息，艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一，选择了福州有名的风味小吃扁肉燕为题材，让幼儿胆的进行创编，表达自己的情感和体验。二、活动目标：1、能根据包肉燕的步骤胆的进行动作创编;2、能感受乐曲的性质并跟随乐曲胆地进行表演。三、活动准备：经验准备：通过各种方式了解了“福州小吃肉燕”物质准备：多媒体厨师服装四、活动过程：(一)幼儿表演福州童谣进场。(二)以看录像形式引入助幼儿回忆包肉燕的情景及过程(教师解说)福州的风味小吃可真多呢!前几天我们都包了扁肉燕，一起看看当时的录像吧!(剁馅，包肉燕，煮肉燕)(三)根据乐曲，编排肉燕的制作过程。老师这儿有一首乐曲《包肉燕》，我们一起听听吧!(四)引导幼儿为制作肉燕创编动作(五)交流分享“让我们装扮成小厨师，一起来做好吃的肉燕吧!”中班音乐教案2活动目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验胆想象、自由表现的乐趣。活动准备：1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。活动过程：1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。2、幼儿用身体动作表现汽车。①你最喜欢什么汽车，为什么?请你们学一学。②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。④播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。⑤重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。⑥在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿胆表述，如“我是警车，在执行任务”。3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗?②合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想像此时汽车在干什么，如“消防车要安全回家了”等。③现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。④引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。4、游戏：快乐的汽车。①你盲作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现什么情况?②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。③游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。④在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场”。中班音乐教案3活动目标：1、熟悉游戏《找蛋》的乐曲旋律，练习随着音乐节奏两小节做找蛋动作一次。2、初步了解游戏的方法和规则，体验游戏的快乐。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：母鸡头饰三个、蛋若干个、篮子若干只、《找蛋》音乐磁带、节奏图谱一份。活动过程：一、创设游戏情景激发幼儿兴趣1、师：母鸡妈妈生了许多蛋，真开心！今天，母鸡妈妈邀请我们到它家做客，小朋友我们出发吧！2、幼儿听《找蛋》音乐，跟着老师做动作进活动室。3、要求：每两小节做一个动作。前一小节做小跑步，后一小节头左右摇晃各一次。二、幼儿学念儿歌1、母鸡出场和小朋友互相问好。2、听，母鸡妈妈在说什么呢？（扮演母鸡的老师来念儿歌）3、母鸡除了咯咯咯咯哒的叫，还说了什么呢？我们再来听一听？4、引导个别幼儿用儿歌中完整的话语来讲述。5、集体念儿歌一遍三、初步学习音乐游戏（一）初步了解游戏玩法1、师：母鸡妈妈，你生了这么多的蛋，我们和你玩个《找蛋》的游戏吧？母鸡：好啊！小朋友我们一起做游戏。2、两位老师扮演分蛋者与找蛋者表演游戏一遍（1）师：我做藏蛋的人。母鸡妈妈，我藏蛋的时候，你要一边闭上眼睛，一边念儿歌，不能偷看哦。（老师与鸡妈妈互动）（2）小朋友我要藏蛋了，请你们把手伸到背后去，小手张开，然后和鸡妈妈一起念儿歌，谁念得好听我就把蛋放在谁的小手上。可千万不要给鸡妈妈看到哦！（3）幼儿和鸡妈妈一起念儿歌，老师扮演藏蛋者藏鸡蛋（4）母鸡等小朋友念完儿歌，马上睁开眼睛。母鸡：我要找蛋了，我的手点到你，如果你的手里有蛋，就把蛋拿出来，如果没有蛋也要把两只手都伸出来，让我看一下。3、播放音乐，母鸡随着音乐两小节找蛋一次（1）刚才母鸡妈妈是怎么找蛋的呢？（请个别