幼儿园大班健康教案【实用】幼儿园大班健康教案模板集锦六篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班健康教案6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班健康教案篇1活动目标1.通过看看、闻闻、尝尝，使幼儿知道调味品的名称、颜色、味道。2.知道调味品能增进人们的食欲。活动准备1.课件-照片：黄瓜，音乐：田园交响曲2.每组适量盐、糖、酱油、醋、香油、辣油各一份。3.每组两碗生拌黄瓜（一碗有味，一碗没味）4.洗净的黄瓜、番茄、生菜每组各一碗，每人一双筷子。音乐活动过程一、品尝黄瓜1.出示照片：黄瓜照片上的蔬菜是什么？（黄瓜）你知道黄瓜有什么营养吗？你喜欢吃黄瓜吗？2.今天老师为你们准备了两碗黄瓜，请你们来尝尝这两碗黄瓜的味道，尝好后把你们的感觉告诉老师，好吗？3.幼儿品尝海带，可以轻轻议论。4.谁来告诉老师，尝了两碗黄瓜感觉怎么样？为什么？二、认识调味品1.出示糖、盐（1）这儿有两种调味品，猜猜看，里面可能装的是什么？幼儿自由猜想。（2）到底是什么呢？谁能想办法知道它们是什么？那大家一起去试试。（幼儿操作）2.这两种调味品是什么呢？你是怎么知道的？”3.小朋友用看看、尝尝的办法把糖、盐认出来了。那现在桌上又有四种调味品：酱油、醋、麻油、辣油。请小朋友自己动脑筋，想办法去知道它们是什么？”（幼儿操作）4.你们知道这四种调味品是什么吗？你是怎么知道的？5.你们还知道有哪些调味品吗？三、提供海带、黄瓜、番茄、豆腐、包菜，让幼儿配调料。1.那下面要请小朋友来做小厨师，愿意吗？桌上有一些没放调味的菜，随便你们怎么弄，你们觉的好吃就可以了。2.幼儿自己配调料。（幼儿在舒缓的音乐中进行操作）3.自由品尝。幼儿园大班健康教案篇2设计意图：大班幼儿非常喜欢单脚跳的活动，大多数幼儿能坚持用单脚跳过一段距离。我们根据大班幼儿的年龄特点和已有经验，让幼儿尝试利用鞋子和自己的身体做"单脚跳""捡鞋子""穿空隙"等游戏，激发他们反复练习单脚跳的兴趣，以增强协调、耐力、平衡等身体素质。该活动对幼儿下肢力量和耐力具有一定的挑战性。活动中我们密切注意动静交替，调节幼儿的运动强度，并通过语言调节、展示分享、分组练习等策略，使幼儿始终保持浓厚的兴趣，以达到锻炼腿部力量和耐力的目的，培养幼儿不怕困难、坚持不懈的学习品质。目标：1．发展身体协调性和腿部耐力。2．能够克服疲劳，坚持不懈地完成游戏。准备：1．开阔的场地，塑料长条。2．幼儿有单脚跳的经验，能自己穿脱鞋子。过程：一、热身活动师：请大家跟我一起去散步，我们马上会经过一块胶水地，小心脚不要被粘住了!幼儿跟随教师绕场地慢走，想象走在胶水地里，自己的脚被粘住了，艰难行进。层次一：一只脚着地，另一只脚往前迈步，脚缓慢抬起、抬高，两只脚交替行进。层次二：在行进过程中，抬起的一只脚在空中停留几秒钟时间，抖动脚，做甩掉胶水的动作。观察与指导要点：在双脚交替行进时，教师可用动作和语言提示幼儿脚步迈大，脚抬起、抬高，甩胶水时动作夸张一些，以增强趣味性，吸引幼儿积极参与游戏。(析：该热身活动偏重于单脚支撑动作练习。在游戏中，甩胶水的动作是建立在双脚缓慢交替行进的基础上的，具有一定的难度要求。通过游戏，幼儿在一脚着地、一脚抬起的过程中锻炼了平衡感和协调性，为接下来的"捡鞋子"游戏做好了准备。)二、游戏活动1．单脚跳游戏。(1)自由单脚跳。师：大家都会单脚跳吗?那我来看看你们到底有多厉害。请你们单脚跳到终点(塑料长条处，距离幼儿大概8米远)，然后走回现在的位置。(2)交流、提炼动作要领。教师根据幼儿动作水平，以一名幼儿为例示范和讲解动作，提炼动作要领：手臂前后摆动、腿前后摆动。幼儿根据动作要领再次进行游戏。观察与指导要点：教师提醒幼儿抬起的一只脚不能落地，引导幼儿分享保持平衡的方法。(析：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，大班幼儿能单脚连续向前跳8米左右。因此，该游戏将终点距离确定为8米远，安排了两次单脚跳游戏。第一次先让幼儿展现已有经验，然后根据幼儿的动作水平提炼动作要领，在此基础上组织幼儿开展了第二次游戏。)2．捡鞋子游戏。(1)脱鞋子、穿鞋子。师：我们班谁脱鞋子、穿鞋子速度最快?我们请一位小朋友来试一试。当我说到"脱鞋子"的时候，请你快速地把一只鞋子脱掉，并且这只脚不能着地。当我说到"穿鞋子"的时候，请你快速地把这只鞋子穿上（一幼儿面向大家，示范根据指令穿、脱鞋子。）师：你们敢不敢跟他(她)来比赛?看谁速度更快!示范幼儿跟其余幼儿一起根据指令比赛穿、脱鞋子。观察与指导要点：脱掉鞋子后单脚站立时，幼儿容易站不稳，脱掉鞋子的这只脚容易落地。教师抛出问题让幼儿想办法保持脚不落地，例如：打开双手，做飞翔状；把抬起的脚放在另一只脚背上；重心放低，