小班教案小班教案【精华8篇】作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案篇1活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程：一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的`？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。小班教案篇2音乐游戏游戏时间：8～10分钟游戏目的：练习句型Whereis…?Iamhere.游戏规则：当母鸡边唱“Chicken，chicken，whereischicken?”边走到一种小动物身边时，小动物就要马上接唱“Iamhere”。如果小动物不是小鸡，母鸡就摇头说“No”，如果是小鸡，母鸡就说“Oh，mybaby”，然后换母鸡继续游戏。游戏准备：1.动物头饰(小鸡、小鸭、小狗、小猫和母鸡)，按幼儿人数而定。2.歌曲“Whereischicken?”Whereischicken?1=C4/41133|22|―|母鸡：Chi-cken，chi-cken，whereischicken?Chi-cken，chi-cken，whereischicken?Chi-cken，chi-cken，whereischicken?Chi-cken，chi-cken，whereischicken?3355|443-|小狗：WoofwoofwoofwoofIamhere.小猫：MewmewmewmewIamhere.小鸭：QuackquackquackquackIamhere.小鸡：PioupioupioupiouIamhere.6653|453-|母鸡：Chi-cken，chi-cken，whereischicken?Chi―cken，chi―cken，whereischicken?Chi―cken，chi―cken，whereischicken?Chi―cken，chi―cken，whereischicken?6653|221-|小狗：WoofwoofwoofwoofIamhere.(母鸡：N0.)小猫：MewmewmewmewIamhere.(母鸡：No.)小鸭：QuackquackquackquackIamhere.(母鸡：No.)小鸡：PioupioupioupiouIamhere.(母鸡：Oh，mybaby.)游戏过程：1.将游戏歌曲内容编成一个故事，讲给幼儿听。2.一名教师扮演母鸡，另一名教师扮演各种动物进行示范表演。3.幼儿分成四组，分别扮演四种小动物并分别躲在四个地方，教师扮演母鸡共同游戏。母鸡边唱边走到小鸭身边：“Chicken，chicken，whereischicken?”，小鸭接唱“Iamhere.”母鸡摇摇头：“N0”。4.母鸡继续边唱边走，走到小狗身边：“Chicken，chicken，whereischicken?”，小狗接唱：“Iamhere”，母鸡摇摇头：“No”。5.母鸡继续边唱边走，走到小猫身边：“Chicken，chicken，whereischicken?”，小猫接唱：“Iamhere”，母鸡摇摇头：“No”。6.母鸡继续边唱边走，走到小鸡身边：“Chicken，chicken，whereischicken?”，小鸡接唱：“Iamhere”，母鸡点点头：“Oh，mybaby”。7.一幼儿扮演母鸡，其他幼儿互换头饰进行游戏。小班教案篇3活动由来：俗话说：“一年