浙教版科学八上八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2.陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环：小循环——①陆上内循环：陆地--－大气——②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气（l）海陆间大循环的5个环节：a蒸发b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)（2）海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。6、每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1.水的电解电极正极气体的量检验方法及现象结论气体体积是负极的气体能是带火星的正极产生的气体是1/2木条复燃氧气负极气体体积是正极极气体能在空气中燃负极产生的气体是的2倍烧,产生淡蓝色火焰氢气实验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质颜色气味状态无色无味沸点凝固点100℃0℃4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上常温常压下液水的异常现象态第三节.水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.（l）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)（2）不同的物质，密度不同；2.密度的公式：m=ρ/v（公式变形：m＝ρvv＝m/ρ）ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6×10千克/米，它所表示的意义是1米的水银的质量是13.6×10千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米或克/厘米，333-33333333（2）两者的关系：1克/厘米=1000千克/米1kg/m=1×10g/cm(3)水的密度：1×10千克/米或1克/厘米3333（4）单位转化:：1毫升=1cm-3=1×103-6m31吨=1000千克=1×106克1毫升=1×104、密度的测量升1升＝10-3m（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1)在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2)可用于鉴别物质的种类。第四节水的压强1、压力的定义：是垂直作用物体表面的力。2、压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，3、压力的大小：不一定等于重力4、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；5、压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.6、压强的计算公式：P=F/S(P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)7、压强的单位：帕(Pa)（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）8、增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；B、受力面积不变时，增大压力（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积B、受力面积不变时，减少压力9、液体内部压强的特点：（1）液体内部都存在压强；（2）液体的压强随深度的增大而增大；（3）同一深度，各个方向上的压强大小相等；（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大(液体内部压强的计算式P=ρgh)推导过程——P=F/S=G/S=mg/s=ρvg/s=ρshg/s=ρgh【思考】三个分别用铜、铁、铝、制成正方形，它们的质量相同，把它们放在桌面上，则对桌面产生的压强大小的关系是？——P铜>P铁>P铝第五节水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，2、方向：竖直向上3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排液=ρ排gv排注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；（3）对于完全浸没在液体中的物体，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；（4）计算时，单位要统一（ρ排取千克/米，v排取米）2、物体的浮沉条件：33浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。①F浮<G下沉（ρ物>ρ液）②F浮>G上浮（ρ物<ρ液）③F浮=G悬浮此时V排=V物（ρ物=ρ液）④F浮=G漂浮此时V排<V物注意：