语文:第6课《阿长与山海经》课件20(人教版八年级上).ppt
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:38 大小:16MB 金币:16 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

语文:第6课《阿长与山海经》课件20(人教版八年级上).ppt

语文:第6课《阿长与山海经》课件20(人教版八年级上).ppt

预览

免费试读已结束,剩余 28 页请下载文档后查看

16 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。长妈妈阿长与《山海经》字词过关现在请你用自己喜欢的方式默读课文中有关《山海经》的故事部分,想一想要是你身边有这样一个长妈妈似的保姆,你会喜欢她吗?为什么?《山海经》共十八卷,战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识,还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。羲和鲧治水:鲧,中国神话中的天神,黄帝的后裔,大禹的父亲精卫填海:中国神话故事。比喻按照既定目标,坚忍不拔地奋斗到底。夸父逐日:中国神话故事。夸父,善跑的巨神,立志追上太阳,为后世追求光明的人解渴乘凉。刑天舞干戚[图]羲和现在再请大家用自己喜欢的方式读课文其他部分。想一想她又留给你怎样的印象?你现在是否依然喜欢她呢?结合她留给你印象最深的一点,试用“我(不)喜欢她,因为我从_________看出,阿长是一个_________的人。”这样的句式来说说。(注意:尽量用文中的词句说明理由。)文章研读2、课文对哪些内容详写?哪些内容写得比较简单?课后练习:作者详写买《山海经》的事件,意图已经非常明显。同学们,你们能说说作者为什么要详写这件事呢?情感探究新的敬意质疑1.本文的记叙线索是什么?“我”渴慕着绘图的《山海经》了。“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。”为什么用较多的笔墨写远房的叔祖?1、当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”什么心理?2、当阿长买来《山海经》时,我有什么反应?表现了“我”怎样的思想感情?“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“我”感到“震悚”有哪写原因?这句话表现了“我”怎样的心情?1.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?这句和前面的阿长讲“长毛的故事”时的“却不料她还有这样伟大的神力”有何区别?文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情?课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长?但这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情和怀念吗?自由探讨课堂写作活动想像创新