1.5成轴对称图形的性质课本内容：P17—19例1、例2课前准备：刻度尺三角板学习目标：1.成轴对称图形的性质是什么？应用要注意什么问题？2.如何画出图形的轴对称图形？学习重点：成轴对称图形的性质的应用教学难点：轴对称图形的作图方法。学习过程：一、自主预习课本P17——P19内容，独立完成课后18页练习1、2及19页练习1、2、3，与小组同学交流。（课前完成）二、通过预习成轴对称的图形的性质即画法，完成下列各题。1、轴对称图形的性质（1）关于某条直线对称的两个图形是。（2）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是对应点的。（3）两个图形关于某条直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点上。（4）如果两个图形的对应点连线被，那么这两个图形关于这条直线对称。（5）如果两个图形关于某条直线对称，那么连接对应点的线段被对称轴，对应线段，对应角。2．如图，是一个轴对称图形,对称轴为直线l.图中A、D、E关于直线l的对称点分别是___________,图中长度相等的线段是_____________________________________________________________.3.如图，已知AD是线段BC的垂直平分线，且BD＝3cm，△ABC的周长为20cm，求AC的长．三、巩固提高1．如图，草原上两个居民点A、B在河流L的同旁，一汽车从A点出发到B点，途中需到河边加水，汽车在哪一点加水，可使行驶的路程最短？在图中画出该点。A..B2.如图，小虎住在A村，姥姥住在B村，星期天小虎去看姥姥，先去北山坡打一捆草，又去南山坡砍一捆柴，然后给姥姥送去，问：小虎应选择怎样的路线才最短？画出最短路线图。NM.A.BPQ思考：在做题过程中，你出错的原因是什么？小组交流，需要注意的问题是：学习收获，交流体会回顾一下这一节所学的，看看你学会了吗？五、知识应用，达标检测·PBOA1.在下图中分别作出点P关于OA、OB的对称点C、D，连结C、D交OA于M，交OB于N,若CD=5厘米，求ΔPMN的周长。2、作出△ABC关于L的轴对称图形L六、课外作业题1.5A组第1、2、5题B组第3题