长度和时间测量的应用图1－3－1一长度测量的特殊方法测量对象器材图示方法地图上铁路线、公路线、河流的长度弹性不大的棉线、刻度尺________法纸张、硬币、邮票的厚度，头发丝、铜丝的直径刻度尺、铅笔________法球、硬币的直径三角板、刻度尺________法操场的长度自行车、细线、刻度尺________法二用量筒或量杯测液体和固体的体积1．用量筒测液体的体积(1)使用前：观察量筒的__________和__________。(2)使用：把液体缓慢倒入量筒。(3)读数：读数时，视线应与液面的______________________相平。[说明]量筒上所标的单位通常是毫升(mL)，1mL＝1cm3＝1×10－6m3。量筒呈圆柱形，体积与高度成正比，刻度均匀，没有零刻度线。量杯的刻度线分布不均匀(上密下疏)。2．用量筒测形状不规则小块固体的体积(1)先在量筒内倒入________的水，读出量筒内水的体积V1。(2)把形状不规则的物体用细线系好，轻轻放入量筒内(浸没)，读出量筒内液面对应的示数V2。(3)被测物体的体积V＝____________。三长度和时间的估测1．记下你身上的“尺”和“表”尺身高一步一拃长度表脉搏跳动60次正常呼吸20次时间要估测一个物体的长度，首先要对单位长度有具体的感性认识，可以找一些具体物体的长度来帮助认识和记忆。例如，中学生手指甲的厚度约0.5mm，手指厚度约1cm，手掌宽度约1dm等，充分利用这些已知长度，对一些物体的长度进行估测。2．古代人用日晷、沙漏、滴漏等来测量时间，现实生活中可以用脉搏来估测时间。类型一长度的特殊测量例1如图1－3－2所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。请你帮助小明完成下面的表格。线圈长度/cm线圈圈数铜线的直径/cm32图1－3－2[方法指导]长度的特殊测量方法(1)累积法：把若干个相同的微小量“累积”起来，变得可直接测量，将测出的总量除以累积的个数，便得到微小量。如测量一张纸的厚度等；(2)平移法：借助辅助器材(如三角板、直尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测硬币直径等；(3)以直代曲法：把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测地图上一段距离的长度等；(4)滚轮法：用已知周长的滚轮在较长的曲线上滚动，记下滚过的圈数，再用滚过的圈数乘轮子的周长，就可得到曲线的长度。如汽车、摩托车上的里程表。类型二长度和时间的估测例2中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图1－3－3所示是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是()图1－3－3A．1.8mB．3.3mC．4.8mD．5.5m[方法指导]熟悉身边数据，估测长度与时间此类题需要熟悉并利用身边的一些相关数据，如长度的数据有：课桌的高度约为80cm，中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生一拃的长度约为18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在60cm左右，一层楼的高度在3m左右等；时间的数据有：一堂课的时间，课间时间，普通中学生跑100m所用的时间，呼吸一次的时间，眨眼一次的时间等。类型三液体和固体的体积测量例3如图1－3－4所示，量筒的量程是________，分度值是________，物体的体积是________cm3。[导学号：47732009]图1－3－4[方法指导]用量筒测不规则固体体积的方法(1)量筒中水要适量，石头要全部浸入水中，但液面不能超过最大测量值。(2)石头轻放入量筒中，避免损坏量筒。(3)读数时视线应与凹液面的底部(或凸液面的顶部)保持相平。(4)固体的体积：V＝V总－V水。课堂反馈(三)[长度和时间测量的应用]1．玲玲用三角板和刻度尺按照图3－1测一角硬币的直径，该刻度尺的分度值是________mm，硬币的直径是________cm。图3－12．某同学用如图3－2所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是________cm，细钢丝的直径是________mm。图3－23．某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：(a)量出这叠纸的厚度L；(b)选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损；(c)计算每页纸的厚度d＝eq\f(L,100)；(d)取得物理书内100页叠齐压紧。上述步骤的正确排列顺序是____________(填字母序号)．上述步骤(c)是错误的，应改为d＝________4．如图3－3所示的量筒，其量程是________mL，分度值是________mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中_