百草园小学心理咨询方案（2011年9月—2012年6月）一、指导思想：心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在学校开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。我校根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、做好班级保健的培训工作。4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。三、主要工作（一）加强教师队伍建设，提高自身素质1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2、继续通过家长理事会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）（2）班主任老师推荐、学生自愿前往咨询（个别辅导为主）（3）辅导老师访谈2、出一期有关心理健康教育的手抄报。4、每学期对学生进行三次心理辅导知识讲座。5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。（三）加强心理健康教育学生骨干队伍的建设。对各班心理保健员定期进行培训活动，充分发挥心理保健员的能力和作用。（四）重视试点研究，增强科研意识1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。2、试点班进行心理健康教育活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。3、试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。四、具体工作九月份：1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、心理咨询室开始开放（每周二、四中午12：00~1:00）。4、做好心理辅导小联络员的培训工作。十月份：1、召开分学生座谈会。2、举办心理健康讲座。十一月份：1、出好心理健康教育专题手抄报。2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。3、开展心里健康辅导示范课活动十二月份：1、继续指导心理健康保健员在班中开展“开心园”谈心角活动。2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。3、召开班级心理辅导联络员总结会。一月份：1、做好学期总结及资料积累和个案分析2、心理档案建立工作。二——三月份：1、制订并讨论新学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、心理咨询室开始开放（每周二、四中午12：00~1:00）。4、做好心理辅导小联络员的培训工作。四月份：1、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。2、举办心理卫生讲座。3、出好心理健康教育专题手抄报。五月份：1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。3、开展心里健康辅导示范课活动六月份：1、继续指导心理健康保健员在班中开展“开心园”谈心角活动。2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。3、召开班级心理辅导联络员总结会。七月份：1、做好学期总结及资料积累和个案分析2、心理档案建立工作。附表一：百草园小学团体辅导安排表附表二：百草园小学个别辅导安排表附表一：百草园小学团体辅导安排表时间主题参加对象心理辅导