九月十月工作反思开学至今两月有余，主要进行了如下工作：在短时间内整理年报所需数据，并将数据及时准确录入系统上报教育局。为各办公室安装学籍管理软件，帮助班主任录入学生学籍信息，并对最终数据进行整理、比对，上报教育局。收集转入学生学生证，进行整理归档，做到有据可查，并及时补充国检档案。及时准确做好教师超课时登记工作，让教师放心。为请假教师调课和找寻相关资料，快速为接班教师打印课表，保证课堂教学的正常开展。监督监管各功能室的使用，并做好相关登记。每天到校检查全校早读情况，并做好相关登记。制定阳光体育活动计划，按排教师值周。检查学校开展的第二课堂活动和阳光体育活动，对教师和学生的活动情况进行记录。做教师的服务者，为需要的教师调课、打印试卷、打印成绩、查阅考号、分发资料等。对五年级的日常工作进行监督管理，召开学生和教师座谈会，听教师的推门课，对发现问题及时处理。为已毕业的六年级和初三学生提取学籍档案，为转出学生提供学籍号。帮助教师一同处理班级的突发事件，协调教师之间关系，为教师分忧解难。教导处的工作比较细碎，每天的突发事件比较多。现在我对日常工作已能够从容应对，但在工作中我感觉是时间花去了，但见不到成绩，也就是看不到工作的收获，稍稍有些遗憾。工作中的不足：⑴做事没有主动性，需要领导推着向前走，在工作中已在逐渐纠正这项不足。⑵有时工作情绪化，影响了工作效率。⑶有些工作还可以做得更好，如学籍管理还可以更科学，功能室的管理也可以做些改进。程建玲2011年11月14日