4.5.2《通分》同步练习基础知识达标一、填空题。1.把________化成和原来分数相等的________叫做通分。2.通分的依据是________。3.把和通分，用6和7的最小公倍数________做公分母，通分后的分数分别是________和________。二、单选题。1.下面的分数中，最小的是（）．A.B.C.2.把和通分后的分数分别是（）。A.和和B.C.和3.大于而小于的分数有（）个。A.1B.无数2C.4.下面各数中，最小的是（）A.B.C.5.异分母分数通分后的分数单位与原来的分数单位比（）A.相等变小B.C.变大D.不确定三、判断题。1.大于而小于的分数只有（）2.通分时，只能用分母的最小公倍数做公分母.（）3.把分数通分，分数的分子和分母都变大了，分数值也变大了。（）四、计算题。1.把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数。①和②和③和2.先通分，然后再比较两个分数的大小。（1）和（2）和（3）和五、解答题。1.用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了8公顷，乙拖拉机5天耕了11公顷，哪个拖拉机耕得快？2.加工同样多的零件，小王用了小时，小李用了小时，小张用了小时，谁做得快些？综合能力运用六、16.加工同一批零件，张叔叔用了小时，李叔叔用了小时，王叔叔用了40分钟。他们三人谁的工作效率最高？七、小明和小强进行投篮训练，小明投了60次，投中了43次；小强投了80次，投中了61次。谁投得更准一些？答案解析部分一、填空题1.【答案】异分母分数；同分母分数【考点】约分和通分【解析】【解答】解：根据通分的知识可知，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数叫做通分.故答案为：异分母分数；同分母分数【分析】通分要根据分数的基本性质，因此通分后的分数与原来的分数是相等的.2.【答案】分数的基本性质【考点】约分和通分【解析】【解答】解：通分的依据是分数的基本性质.故答案为：分数的基本性质【分析】通分是把两个分母不同的分数化成分母相同的分数，通分后的分数与原来的分数相等，是根据分数的基本性质通分的.3.【答案】42；；【考点】约分和通分【解析】【解答】解：6和7的最小公倍数是6×7=42.用42做公分母，把和通分，分别是=，=故答案为：42；；【分析】相邻两个自然数的最小公倍数是两个数的积，因此用两个分母的乘积做公分母，根据分数的基本性质，把两个分数通分成同分母分数即可.二、单选题1.【答案】B【考点】分数大小的比较【解析】【解答】解：用12、24和7的最小公倍数168做公分母，所以最小的分数是故答案为：B【分析】先判断三个分数的最小公倍数是168，然后根据分数的基本性质把三个分数通分成同分母分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可.2.【答案】A【考点】约分和通分【解析】【解答】解：把和通分用3和18的最小公倍数18做公分母，故答案为：A【分析】两个分母18是3的倍数，那么分母的最小公倍数是18，因此可以把第一个分数化成分母是18的分数即可.3.【答案】C【考点】分数大小的比较【解析】【解答】解：大于而小于的分数的分母没有确定，所以有无数个.故答案为：C【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大无数倍，那么介于两个分数之间的分数就会有无数个.4.【答案】C【考点】分数的大小比较【解析】分子相同的分数，分母越大分数越小，分母越小分数越大。故选：C本题主要考查通分5.【答案】B【考点】约分和通分【解析】把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数是分数单位。异分母分数通分后分母变大，分数单位的分子还是1，因此分数单位变小。故选：B本题是考查通分三、判断题1.【答案】错误【考点】分数大小的比较【解析】【解答】解：大于而小于的分数有无数个，因为大于而小于的分数的分母没有确定，所以不是只有，大于而小于的分母是9的分数只有故答案为：错误【分析】如果把两个分数的分子和分母都同时扩大无数倍，那么介于两个分数之间的分数就会有无数个.2.【答案】错误【考点】约分和通分【解析】【解答】解：通分是把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，一般用分母的最小公倍数做公分