五年级下册数学试题- 通分(含答案)人教版.pdf
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通分知识点1:分母相同(或分子相同)的分数比较大小的方法1.看图写出分数,并比较出它们的大小。(1)分母相同的两个分数,分子()的分数较大。(2)分子相同的两个分数,分母()的分数较大。知识点2:通分的意义和方法2.填空。(1)对于分子、分母都不相同的分数比较大小,可以利用(),变成()分数,再比较大小。(2)通分时,用两个分母的公倍数作(),为了计算简便,通常选用()作公分母。57(3)把和通分,用()作公分母较合适,即8125()×()()==8()×()()7()×()()==12()×()()(4)写出下面各组分数的最小公分母。32374735和()和()和()和()47510151056(5)在○里填上“>”“<”或“=”。2○317○55○2341842613易错点:3.判断。(1)通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母。()(2)通分时分数值变大,约分时分数值变小。()提升点1:通分的灵活运用4.把桃子放进相应的篮子里。(连一连)提升点2:运用通分的知识解决问题5.小刚和小芳看同样的一本书。谁看的页数多?通分——比较分数的大小知识点1:巩固通分的意义和方法1.先通分,再比较每组分数的大小。534551425和和和、和124981255362.选择。(1)分母不同的分数通分后,就变成了()相同的分数。A.大小B.分数意义C.分数单位39(2)和的()。515A.大小相等B.分数单位相同C.意义相同35(3)把和通分时,公分母()。106A.只能是60B.只能是30C.只能是30的倍数知识点2:比较分数的大小3.在○里填上“>”“<”或“=”。171121211218○189○115○7577211412○1620○603○5易错点:不能灵活比较分数的大小4.把下面的分数按从大到小的顺序排列起来。141314151311172219171922提升点:运用通分的知识解决问题5.小明买同种乳酸菌饮料。甲超市:15元买7盒乙超市:17元买8盒丙超市:9元买4盒请问哪家超市最便宜?56.某水果店里原来苹果、梨和橘子的数量相同,上周苹果售出苹果总数的,梨售出梨总数727的,橘子售出橘子总数的。如果水果店再次进货,应多进哪种水果?少进哪种水果?59117.你能写出4个比大又比小的分数吗?请你写出来。43答案一:1.2.(1)分数的基本性质同分母(2)公分母最小公倍数(3)3.××4.5.6.答案二:1.39534325454511252515(1)4=1212<4(2)9=728=729<8(3)5=6012=605<12424220525245(4)5=303=306=303<5<62.CAC3.>><<=>1514141313114.>>>>>1717191922225.6.7.