会计学二、读下列材料回答问题。材料一：据统计，我国15岁以上人口中，文盲(wénmáng)、半文盲(wénmáng)约占15．88%；在18岁以上文盲(wénmáng)、半文盲(wénmáng)中，妇女约占70%。我国每100万人口中的科学家、工程师的人数，是美国的1/15、日本的1/60。据国外统计，在136个国家中，每1万人中大学生的人数，我国排135位！材料二：现阶段我们在发展进程中面临的各种矛盾和问题还相当突出。我国的医疗改革制度，政治体制改革方面，教育体制、社会管理、应急能力等方面还有很多薄弱环节，都有待完善。材料三：我国的农业：我国拥有的农业劳动力大约是美国的100倍，但每年生产的粮食总量却与美国差不多。在我国一些地区自给自足的自然经济占有相当大的比重（“养牛为种田，养猪为过年，养鸡为花钱”）。我国的工业：大部分企业技术落后，设备陈旧，劳动生产力低下。一些乡镇企业还进行着手工作坊式的生产。农业人口所占的比重：美国占2%，英国占9.7%，世界平均水平是44%，而我国是70%。就每一个劳动力所做的贡献来讲，我国每个农民能养活3个人，而美国每个农民则可以养活465人，英国每个农民可以养活126人。问题(wèntí)：（1）以上三则材料分别反映了我国的什么基本国情？(6分)材料一反映了我国的科学技术技水平、民族文化素质还不够高；（2分）材料二反映了我国的社会主义具体制度还不完善；（2分）材料三；反映了我国的社会生产力水平还比较低；（2分）（2）从你回答的基本国情中，你能得出什么结论（一句话概括）？（2分）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。22、（8分）阅读材料(cáiliào)，回答问题。今年是建党90周年，也是西藏和平解放60周年，小华借助网络了解了“十一五”期间西藏经济发展情况（见下表），通过思想品德课的学习懂得了少数民族地区的发展与党的领导、新型的社会主义民族关系等方面分不开。图表一反映(fǎnyìng)了哪些经济现象？（4分）“十一五”期间西藏经济发展迅速，人民生活水平不断提高（2分），但城乡人均收入差距大。（2分）图表(túbiǎo)二：西藏的优势（2）结合西藏的实际情况，请你为解决表中所反映的问题向政府提两条合理化建议。（4）（2）①以经济建设为中心(zhōngxīn)，集中力量发展社会生产力。（2分）②根据西藏自然文化优势，大力发展特色经济，扶持发展落后的贫困地区，如发展旅游业、开发太阳能；（2分）③国家大力扶持西藏特色产业，如科学种植冬虫夏草，增加产量和提高质量，提高农民的生活水平。（①必答，②、③能答出一点即可，但必须结合材料。）///