黑龙江交通职业技术学院普通高职毕业设计（论文）管理规范（讨论稿）一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务毕业设计（论文）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识和技能，观察、分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，是学生综合素质与培养效果的全面检验，也是学生毕业资格认定的重要条件之一。其目的是培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、文献综述的撰写、开题报告的编制、研究方案的制定、具体研究的实施、针对某一工程问题的设计、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等环节，全面训练并提高学生调查研究的能力，文献资料的查阅与运用能力，方案的论证、分析与比选能力，工程设计能力，综合运用所学知识定性和定量分析问题的能力，以及理论概括与文字表述能力、计算机应用能力，进而为今后的工作和继续学习打下良好的基础。二、毕业设计（论文）的选题1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生在综合运用所学知识方面，得到比较全面的训练。2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与专业岗位工作密切结合的题目，做到理论联系实际。3.题目类型多样化，应尽可能联系工程应用、生产实际和科学研究，可以是产品研发、工程设计、应用研究、项目管理、专题论述等形式。要求一个学生一个题目（不能过浅、过窄和工作量过少及多人合作内容完全相同且无法分工的课题，切忌安排学生撰写。。。。。。讨论、。。。。。。对策、。。。。。。探讨、。。。。。。浅谈、。。。。。。安全等难写、易（下载）抄袭、脱离实际的论文）。4.题目的工作量和难易程度要适当，使学生在教师的指导下经过努力能够按时完成。5.选题程序：各专业部公布选题目录（表一）；学生根据自己的特点、兴趣或所从事的工作，选择适当题目，或自荐题目，并按要求填写《毕业设计（论文）选题申报表》。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，专业部根据学生意愿和教师意见，确定学生毕业设计题目。表一：选题目录：顺号毕业设计题目研究方向结题形式三、毕业设计（论文）的指导1.专业部应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师、工程师及以上技术职称的教师和工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作，将《学生毕业设计选题、指导教师安排表》（表二）报教务处备案。表二：学生毕业设计选题、指导教师安排表顺号学生姓名毕业设计题目指导教师职称2.指导教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书，并报教务处备案。任务书的内容包括毕业设计（论文）的题目、工作内容、基本要求、重点研究问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、推荐方案、参考文献等）。3.指导教师要指导学生按照毕业设计（论文）规范要求独立完成毕业设计（论文），定期检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，及时解答学生在毕业设计（论文）工作中遇到的问题。4.企业顶岗实习学生进行的毕业设计（论文），除在学校有指定的毕业设计指导教师外，可聘请所在单位相当于讲师职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，并结合工作实际确定毕业设计题目，报学校的毕业设计指导教师批准后备案。学生要通过各种方式与学校的指导教师联系并进行指导，以便掌握教学要求和毕业设计进度，保证毕业设计的质量，联系的方式和时间由学生与学校的指导教师确定，并有联系记录。四、毕业设计（论文）的检查学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段，各专业要制定出《毕业设计教师指导安排计划》（表三）需报教务处备案。指导教师根据任务书指导学生完成毕业设计，设计过程中负责对所指导的学生进行答疑。表三：毕业设计教师指导安排计划指导教师星期一星期二星期三星期四星期五其间，要进行三次关键性的检查：1.开题检查学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过资料收集和调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2周内写出开题报告，交给指导教师。指导教师检查学生是否已充分理解选题的内容和要求、工作计划是否切实可行、工作量是否饱满等。开题检查不合格者，必须在1周内重新完成。开题报告的要点如下：（1）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料搜集和调研，查阅有关文献及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。（2）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外现状与发展趋势的综述、可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。（3）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现毕业设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。（4）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，