PAGEPAGE4中班数学活动：区分左和右中班数学活动区分左和右教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。开展幼儿的空间方位知觉和判断力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动区分左和右教案吧。幼儿园中班数学游戏活动：区分左和右设计意图：有一天，班上有个小朋友跑来问我：老师，我转个身，为什么右边改变了个位置这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让幼儿初步掌握以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，我设计了以游戏为主的整个活动方案。活动中，我先以猜谜语的形式激发幼儿对活动的兴趣，接着和幼儿互动，区别左右手、左右脚等。并利用大班幼儿有较强的集体荣誉感，开展分组比赛的游戏形式，让幼儿初步掌握以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。最后利用活动室的环境，让幼儿改变方位后区别左右。整个活动贯彻?纲要?中所说，幼儿园的教学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同开展和提高，我提供了大量的游戏，让幼儿在游戏中掌握知识。活动目标：1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2、开展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动准备：手环人手一个，竞赛用的物品mdash;mdash;星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。活动过程：一、谜语激趣。谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。二、区别自己身体的左右。1、区别左右手。〔1〕请小朋友举起拿笔的那支手，招招手。〔2〕交流做哪些事情需要右手。〔3〕请伸出左手摇一摇。〔4〕竞赛游戏：听口令。〔选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。〕A、把手环戴在右手。游戏规那么：听口令举手，〔游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等。〕B、全部都对了，得一颗星，有错不得星。2、区别左右脚。〔1〕交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的〔摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚〕〔2〕竞赛游戏：点鼻子。〔游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等。〕〔3〕小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。三、感知左边、右边。1、交流左边有什么，右边有什么A、你的左边是谁在活动室里你的左边有什么B、你的右边是谁在活动室里你的右边有什么2、改变方位再交流左右边有什么四、总结评出冠军队和亚军队。内容总结〔1〕中班数学活动：区分左和右中班数学活动区分左和右教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边〔2〕中班数学活动：区分左和右中班数学活动区分左和右教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边〔3〕游戏规那么：听口令举手，〔游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等