2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 1 地球的宇宙环境课时检测(含解析)新人教版必修1.doc
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2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 1 地球的宇宙环境课时检测(含解析)新人教版必修1.doc

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地球的宇宙环境(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共40分)(2020·天津高一检测)2019年2月13日,由于无法跟探测器取得联系,美国国家航空航天局正式宣布结束“机遇号”火星探测器的使命,“机遇号”已经在火星上运作了15年。读天体运行示意图,回答1、2题。1.图中所示天体系统共有()A.一级B.二级C.三级D.四级2.比图中最高天体系统高一级的天体系统是()A.可观测宇宙B.银河系C.河外星系D.太阳系【解析】1选B,2选B。第1题,读图可知,“机遇号”绕火星运转,二者组成最低一级天体系统;火星绕太阳运转,二者组成较高一级天体系统,故图示共有二级天体系统。第2题,图中最高的天体系统是太阳系,比太阳系高一级的天体系统是银河系。(2020·天津高一检测)“五星连珠”现象较为少见,专家预测2040年这一天文现象将再次出现。结合下图回答3、4题。3.位于地球公转轨道两侧的行星是()A.甲和丙B.丙和丁C.乙和丁D.丁和己4.关于金星的叙述,正确的是()A.金星绕日公转的方向是自东向西B.金星的左邻右舍分别是水星和火星C.金星属于类地行星D.金星属于巨行星【解析】3选B,4选C。第3题,图示为太阳系的一部分,甲为地球,丙为金星,丁为火星。第4题,8颗行星绕日公转方向都是自西向东,金星公转轨道两侧的行星是水星和地球,金星属于类地行星。欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross128b”。下图为“Ross128b”恒星系统示意图。读图回答5、6题。5.行星“Ross128b”属于的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系6.判断“Ross128b”行星可能存在生命的原因有()①表面平坦开阔②外围有大气层③与恒星距离适中④运行轨道比较稳定A.①②B.②③C.②④D.③④【解析】5选C,6选D。第5题,根据材料提示,行星“Ross128b”距离地球11光年,在太阳系之外,但还没离开银河系。第6题,根据“Ross128b”恒星系统示意图可知,“Ross128b”行星与恒星距离适中,其运行轨道比较稳定,不会与其他行星发生碰撞,该行星表面形态和是否有大气层不能判断出来。宋代学者沈括精研天文地理,在其代表作《梦溪笔谈》中生动记载了月球发光的原理:“月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。”完成7、8题。7.从天体分类看,月球属于()A.星际空间物质B.星云C.行星D.卫星8.我们看到月球亮面的面积变化(月相),最可能的影响因素是()A.月地距离B.日地距离C.月球和地球的角度D.月球大气反射【解析】7选D,8选C。第7题,月球是地球的卫星。第8题,月球亮面的变化是由于月球运动到不同的位置,我们在地球上看到的照射的面积不同,从而出现亮面的变化(月相)。天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成9、10题。9.“水世界”类地行星所在的天体系统是()A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系10.天文学家推测“水世界”类地行星可能没有生命存在的主要原因是该行星()A.水域面积大B.大气层太薄C.距离太阳太远D.距离恒星太近【解析】9选B,10选D。第9题,根据材料,该行星“绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年”,这表明这颗恒星不是太阳,但距离地球、太阳都比较近,因此,它属于与太阳并列的其他恒星系统,属于银河系。第10题,根据材料“‘水世界’同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在”可知,其主要原因是该行星距离恒星太近。二、非选择题(共20分)11.读太阳系局部示意图,回答下列问题。(20分)(1)写出图中数码代表的名称:②______,③______,⑤______。(2)在图中用箭头标出②行星绕日公转的方向。(3)图中与金星距离最近的行星是(数字序号)__________。(4)金星表面温度很高,其形成原因可能是________。(5)图中有生命存在的星球是哪颗?分析该星球存在生命的自身原因。【解析】第(1)题,图中小行星带的分布是确认各大行星名称的解题依据。小行星带分布于火星轨道和木星轨道之间,因此②为火星,③为木星,由此再确定①是地球,④是土星,⑤是金星。第(2)题,8颗行星绕日公转的方向都是自西向东,在图中表现为逆时针方向运动。第(
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