2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球1 地球的宇宙环境课时练(含解析)新人教版必修1.doc
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地球的宇宙环境(20分钟·70分)一、选择题(每小题5分,共50分)(2020·聊城高一检测)据美国宇航局报道,美国东部时间2019年11月11日发生了天文奇观——水星凌日,水星在太阳表面看起来像一个黑点。水星是太阳系中最小的行星,当水星运行至地球和太阳之间,三者连成一线,便会产生水星凌日现象。据此完成1、2题。1.组成“水星凌日”的天体为()A.行星和恒星B.恒星和卫星C.行星和行星D.卫星和行星2.下列天体中,距离地球最近的是()A.水星B.金星C.月球D.太阳【解析】1选A,2选C。第1题,水星属于行星,太阳属于恒星。第2题,距离地球最近的自然天体是月球。【补偿训练】天体是宇宙间物质的存在形式,宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。据此回答(1)、(2)题。(1)下列物质中,属于天体的有()①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③火车、轮船、巨大岩石④待发射火箭、待发射宇宙飞船A.①②B.③④C.①③D.②④(2)下图中若S表示太阳,则该图所示的天体系统有()A.四级B.三级C.二级D.一级【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,火车、轮船、巨大岩石、待发射火箭、待发射宇宙飞船属于地球的附属物。第(2)题,由图中可见,有太阳系和行星系二级天体系统。读下图,回答3、4题。3.图中天体甲可能是()A.木星B.海王星C.土星D.金星4.图中箭头显示行星绕日公转的()A.共面性B.同向性C.近圆性D.同速性【解析】3选D,4选B。第3题,八大行星按照距离太阳的远近,由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,甲位于地球绕日公转轨道之内,最可能为金星。第4题,读图可知,图中行星围绕地球公转的方向均为逆时针运动,说明行星绕日公转轨道具有同向性特征。NASA(美国航空航天局)宣布,在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星,其中e、f、g位于宜居带内。下图为“TRAPPIST-1系统示意图”。读图回答5、6题。5.与“TRAPPIST-1系统”级别相同的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙6.推测位于“宜居带”内的行星“宜居”最可能是因为()A.有富含二氧化碳的大气B.天体表面平坦C.与TRAPPIST-1距离适中D.有肥沃的土壤【解析】5选B,6选C。第5题,TRAPPIST-1为一颗恒星,所以其天体系统的级别与太阳系相同。第6题,地球上存在生命的条件主要有:日地距离适中和地球的质量、体积适中。宋代学者沈括精研天文地理,在其代表作《梦溪笔谈》中生动记载了月球发光的原理:“月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。”据此完成7、8题。7.从天体分类看,月球属于()A.行星际物质B.星云C.行星D.卫星8.我们看到月球亮面的面积变化(月相)不同,最可能的影响因素是()A.月地距离B.日地距离C.月球和地球的角度D.月球大气反射【解析】7选D,8选C。第7题,月球是地球的卫星。第8题,月球亮面的面积变化,由于月球运动到达的位置不同,我们在地球上看到的照射的面积不同,从而出现亮面的面积变化(月相)。【知识拓展】列表比较天体的分类天体类型主要特点恒星由炽热气体组成,能自己发光的球状或类球状天体,太阳是离地球最近的恒星行星在椭圆形轨道上围绕恒星运行的近似球状的天体,质量较小,不发光,表面通过反射太阳光而发亮卫星围绕行星运行的质量不大的天体星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要组成物质是氢流星体行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多彗星在扁长形轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状独特外貌星际物质星际空间的气体和尘埃,极其稀薄(2020·枣庄高一检测)2019年10月11日,中国科学院院士叶培建宣布:我国火星探测准备工作已就绪,明年将会发射“火星一号”探测器。火星探测器到达火星后会被火星引力捕获,然后环火星飞行,将为后期设立火星基地提供实验资料。据此完成9、10题。9.探测器被火星引力捕获环绕火星飞行的阶段,属于()A.恒星B.行星C.卫星D.流星10.科学家推断火星上可能有生物存在,与这一推断无关的依据是()A.火星距离太阳比地球远B.火星上有大气C.火星自转周期和地球相差不大D.火星上曾有液态水【解析】9选C,10选A。第9题,火星属于行星,探测器被火星引力捕获环绕火星飞行,故可判断探测器属于环绕行星飞行的卫星。第10题,火星距离太阳比地球远与火星上可能有生物存在无关。二、非选择题(共20分)1
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