青岛版三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）4.怎样加快溶解一、选择题1．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（）。A．模拟实验B．对比实验C．观察实验2．使用酒精灯加热物体时，要用酒精灯的哪部分加热？（）A．内焰B．焰芯C．外焰3．（）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。A．搅拌B．用热水C．搅拌、用热水、将物体研碎三种方法4．糖块在嘴里溶解最快的是（）。A．把糖块嚼碎B．用舌头搅拌C．把糖块嚼碎并用舌头搅拌5．等食盐完全溶解后，盐水（）。A．中部最咸B．底部最咸C．上层最咸D．都一样咸6．使水果糖在嘴里最快溶解的方法是（）。A．咬碎含在嘴里B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌7．大量运动后要补充适量淡盐水。小明在下面四杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是（）。A．10℃B．10℃C．40℃D．40℃二、填空题8．把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，___________溶解得快。9．___________、___________、_________等方法可以加快食盐在水中的溶解。10．在热锅中加食盐，可以采用_________办法加快食盐溶解。11．用_________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。三、判断题12．如果实验时用到热水，我们要注意安全。（______）13．如果用热水的话，食盐会溶解的多一些。（______）14．我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”。（______）15．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。（______）16．用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（______）17．在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（______）18．锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（_____）19．控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（______）20．粉末比颗粒溶解速度快。（______）四、简答题21．为什么吃糖的时候用舌头翻动糖块比放在嘴里不动吃的快？请解释一下里面的科学道理。22．洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？五、实验题23．不同物质在水中溶解能力各不相同，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。小红想研究“100毫升水能溶解多少食盐”，请你帮她完成研究计划：⑴研究的问题：（______）。⑵实验材料：量筒、天平、烧杯、玻璃棒、食盐、水、记录单等。⑶实验步骤：①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。②先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数④通过计算，得出总共溶解的食盐的量（约9份）。⑤食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。⑥在烧杯里倒入100毫升冷水。你认为实验步骤正确的排序是：（______）→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）⑷实验结果：100毫升水大约能溶解（______）克食盐。24．实验名称：物体溶解的快慢与哪些因素有关实验过程具体过程现象1、在两个烧杯内放入等量的冷水。2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，另一个不搅拌。______________1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟，观察比较现象。______________1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中。同时搅拌十秒钟，观察比较现象。______________结论______________________________________________________________________参考答案1．B2．C3．C4．C5．D6．C7．D8．细盐9．搅拌加热磨成粉末10．搅拌11．热水12．√13．√14．√15．√16．×17．√18．√19．√20．√21．搅拌可以加快物质的溶解，吃糖的时候舌头翻动，起到了搅拌的作用。22．先用温水冲泡洗衣粉是让洗衣服快速的溶解在水中。23．100毫升水能溶解多少食盐②⑥①⑤③④24．搅拌的那杯水溶解的快，不搅拌的那杯水溶解的慢热水溶解的快，冷水溶解