(新教材)教科版三年级下册科学全册同步练习(一课一练).pdf
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精品文档用心整理新教材教科版三年级下册小学科学全册课时练(同步练习)(共24课)1.1.运动和位置(练习题)一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。2.判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化,3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说,他是的;相对于马路一侧的树木来说,他是的。二、选择题1.小鸟在天空中飞行,相对于(),它是运动的。A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材图2.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是()。A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置B.如教材所示,两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候,所选的参照物不同,则得出的结论是()A.相同的B.不同的C.无法确定的4.下列描述人物所处位置的说法中,正确的是()A.小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动,小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的,主要是看该物体有没有动。()2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。()3.在运动会上,奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。()4.判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选取的参照物。()5.如教材图所示,中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。()四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?五、阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是和保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理参考答案:一、1.方向距离2.参照物3.静止运动二、1.A2.B3.B4.C三、×√√√√四、1.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物,如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化,就说明该物体是静止的;反之,就说明该物体是运动的。2.如果道路旁边的树木为参照物,它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车3.为参照物,那么另外一辆汽车都是静止的。五、子弹飞行员1.2.各种各样的运动(练习题)一、填空题1.旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是。2.物体常见的运动形式有、、、、等。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理二、选择题1.荡着的秋千的运动形式是()。A.摆动B.振动C.滚动2.下列说法不正确的是()。A.飞碟的运动形式是平移和转动B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动3.关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式,下列描述正确的是()。A.围绕中心点做圆周运动B.围绕中心点往复摆动C.做直线平移4.下列说法不正确的是()。A,把钢尺一头平按在桌边,拨动另一头,则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球,其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移三、判断题1.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。()2.观察运动中的玻璃球,可以发现它的运动形式是滚动。()资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理3.同一个物体可能含多种运动形式。()4.物体平移时的轨迹是弧线,摆动时的轨迹是直线。()四、简答题是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是,请举例说明。五、连线题下面这些缓慢运动的物体,你能正确选择方法来判断它们的生长或运动?指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断