PAGE\*MERGEFORMAT16面向对象的程序设计课程设计报告课程名称Java与面向对象的程序设计实验学期2010年至2011年第二学期所在学院理学院年级09专业班级信息与技术科学3班学生姓名罗航宇学号200930760320自评成绩100教师评成绩学生姓名何思健学号200930760309自评成绩95教师评成绩指导教师梁茹冰《Java与面向对象的程序设计》课程设计报告设计题目老鼠走迷宫及扫雷游戏设计时间年月日设计性质√应用性√设计性√综合性设计成绩教师评阅：设计目的明确；□操作步骤正确；□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；□设计结果正确；□设计分析总结全面；□设计报告规范；课程设计答辩情况记录：思路清晰；语言表达准确，概念清楚。准备工作充分,具备必要的报告资料；报告在规定的时间内完成。回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确；对前人工作有改进或突破，或有独特见解。评阅教师签名：目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc297206130"1课程设计内容概述PAGEREF_Toc297206130\h4HYPERLINK\l"_Toc297206131"2程序设计的基本思想PAGEREF_Toc297206131\h4HYPERLINK\l"_Toc297206132"3系统流程图PAGEREF_Toc297206132\h4HYPERLINK\l"_Toc297206133"4UML类图PAGEREF_Toc297206133\h7HYPERLINK\l"_Toc297206134"5容器层次结构树PAGEREF_Toc297206134\h8HYPERLINK\l"_Toc297206135"6运行结果及分析PAGEREF_Toc297206135\h12HYPERLINK\l"_Toc297206136"7总结PAGEREF_Toc297206136\h15HYPERLINK\l"_Toc297206137"8合作课程设计的成员分工情况PAGEREF_Toc297206137\h15HYPERLINK\l"_Toc297206138"9参考文献PAGEREF_Toc297206138\h161课程设计内容概述1.1设计目的：设计一个迷宫游戏和一个扫雷游戏。实现图形版的穿越迷宫问题。每次随机生成迷宫，系统先计算好路径，允许玩家通过键盘上的方向键在迷宫中移动，在穿越过程中，通过对话框或其他界面提示给予玩家一定的帮助，直到成功到达迷宫出口。实现随机生成雷区，点击界面会显示周围有多少个雷，可以双击右键，点击空白区域时会实现成片开挖功能。选择扫雷则会随机生成雷区，当然玩家是看不到雷区的，只有通过点击界面，插旗来获取胜利。在扫雷中，允许用户选择扫雷的难度，也可以自己设置方格的数量以及雷的数量。1.2设计任务：将迷宫游戏和扫雷游戏整合在一起，通过一个界面进行调用。2程序设计的基本思想2.1问题需求分析：迷宫和扫雷都是经典的小游戏，它们虽然比不上现在游戏的华丽，但它们的可玩性是毋庸置疑的。2.2总体设计：首先设计一个界面，让玩家可以选择自己想玩的游戏。选择迷宫则会随机生成一个迷宫图，用户可以控制老鼠让它从起点开始找到食物（键盘控制），或者点击老鼠的初始位置既可以进入自动演示阶段，老鼠会自己通过穷竭法来找到食物。2.3编程环境及工具说明：编程环境是jdk,win7。运行工具是JCreatorPro.3系统流程图3.1主界面流程图游戏主界面选项自动演示新游戏退出统计扫雷迷宫3.2扫雷生成算法流程图：开始随机一个xy坐标设为雷区真判断该点是否已经被设置过真判断该雷区是否有大于五个的雷假判断总雷数达到预定个数完成3.3扫雷成片开挖算法流程图：开始判断该方格正右角的方格是否为空白区域真（设当前点为正右角点）真（设当前点为右下角点）判断该方格右下角的方格是否为空白区域真（设当前点为正下角点）判断该方格右上角的方格是否为空白区域真（设当前点为右上角点）判断该方格正下方的方格是否为空白区域真（设当前点为左下角点）真（设当前点为正上角点）判断该方格左下角的方格是否为空白区域判断该方格正上角的方格是否为空白区域判断该方