Page\*MERGEFORMAT15第一课丰富的社会生活同步精练一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）随着年龄增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会的认识不正确的是（）A.社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展B.社会生活是复杂的,中学生不接触社会为好C.社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力世事洞明皆学问,人情练达即文章,说的就是世事复杂多变,不容易把握。把世事悟通了,比把自然弄明白了更不容易。因为,社会世事没有明白的文字记载,只能靠悟性,而悟性要有强大的阅历和经历做基础,需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们()①要积极参加社会实践②社会是险恶的,要小心谨慎③要学会从社会这本书中获取知识④人的成长离不开社会A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（）①不同的人在社会关系中的身份不同②我们的社会生活丰富多彩③不同的社会关系决定了不同的身份④每个人都扮演不同的角色A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2020年5月11日，广东迎来第二批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参加了几次社区组织的战“疫”宣传志愿活动，现在终于可以回学校了,心情很激动!对此，下列理解错误的是()A.小林的身份是唯一的、固定不变B.社会关系是复杂多样的，人在不同的社会关系中的身份不同C.每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份D.我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份人们所处的社会关系在社会大家庭中，我们每个人都是其中的一员，有着多重身份。例如，在家里，我们是子女；在超市里，我们是顾客；在学校里，我们是学生。这说明（）①我们的身份是唯一的②人的成长是不断社会化的过程③人的身份是在社会关系中确定的④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A.①②B.②③C.②④D.③④中国的高铁、移动支付、共享单车、网购被誉为“新四大发明”，有了这些高科技的支撑，人民日益增长的美好生活需要正在逐渐得到满足。这说明（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.全体社会成员都过上了美好的生活C.社会为我们提供了物质支持和精神滋养D.人的成长离不开社会我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点“。这启示我们（）①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展②应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖③应主动融入丰富的社会生活,树立积极生活态度④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活A.①②B.①③C.②④D.③④在商店，我是一名消费者；在家里，我是爸爸妈妈的孩子；在学校，我是一名中学生；在公交车上，我是一名乘客。对此，下列认识有误的是（）A.人们在社会交往中形成了各种社会关系B.人的身份是在社会关系中确定的C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.爸爸妈妈的孩子这一身份属于地缘关系我们要主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。这是因为①人的成长离不开社会②只有社会这个大课堂才能交给我们知识③我们自身的发展取决于能否参加社会生活④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富A.①③B.②③C.①④D.②④在参与社会生活的过程中，我们会感受到（）①人的成长离不开社会②投身于社会实践的过程也是我们走向成熟的过程③个人是社会的有机组成部分④社会生活绚丽多彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为④关心社会，实现人生价值A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（）我们无法创造属于自己的价值只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值我们每个人的生存和发展都可以离开社会人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献A.B.C.D.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这告诉我们（）①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社