第24课2/431.知道托尔斯泰主要作品。2.说出《向日葵》作者和艺术格调。3.知道贝多芬《英雄交响乐》，初步了解作者创作这一作品历史背景。托尔斯泰(LeoTolstoy1828～1910)19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，也是世界文学史上最出色作家之一。文学成就《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》托尔斯泰作品特点列夫•托尔斯泰有哪些可贵品质值得我们学习？凡·高(VincentvanGogh1853——1890)荷兰伟大画家，表现现实主义奠基者。割耳后自画像14/43向日葵太阳下橄榄奥维尔教堂《红色葡萄园》（TheRedVineyard）《加歇医生》1890《没胡须自画像》1889《耳朵缠着绷带肖像》《雏菊与罂粟花》1890《约瑟夫·鲁林肖像》︽麦田与柏树︾︽鸢尾花︾《麦前农妇》1890《花瓶与15朵向日葵》1888︽星夜︾《吃土豆人》《太阳和云彩下麦田》《盛开桃花》《塞纳河上渡船》代表作品及艺术特点凡·高热爱生活，醉心于艺术和道德问题，他执着于绘画创作，苦心修炼技艺，是一位用生命作画艺术家。所以称他为“用生命作画人”……贝多芬(LudwigvanBeethoven,1770——1827)路德维希·凡·贝多芬德国历史上最伟大音乐家，古典乐派终止者和浪漫乐派开拓者，也是世界史上最伟大音乐家之一。《英雄交响曲》贝多芬创作降E大调，第三交响曲，作于1804年。它标题是“英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，简称《英雄交响曲》。原稿上标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使邀请为拿破仑写。作品以拿破仑业绩为主题。就在这部交响曲刚才脱稿之后，贝多芬得知拿破仑于1804年5月18日接收了皇帝称号。此时，贝多芬心灵遭到极大伤害，他愤恨地撕掉了总谱题赠那一页。并亲自在乐谱开端写上“为纪念一位伟人而作英雄交响曲。”以后在出版时候题为《英雄交响曲》。罗曼·罗兰曾这么描绘这一乐章：“这是一幅庞大壁画，在这里，英雄战场扩展到宇宙边界。而在这种神话般战斗中，被砍碎巨人像洪水前大蜥蜴那样重又长出肩膀；意志主题重又投入烈火中冶炼，在铁砧上锤打，它裂成碎片，伸张着，扩展着……不可胜数主题在这漫无边际原野上汇成一支大军，无限辽阔地扩展开来。洪水激流汹涌澎湃，一波未平，一波复起；在这浪花中处处涌现出悲歌之岛，如同丛丛树尖普通。不论这伟大铁匠怎样努力熔接那对立动机，意志还是未能取得完全胜利……被打倒战士想要爬起，任他再也没有气力；生命韵律已经中止，似乎已濒陨灭……我们再也听不到什么(琴弦在静寂中低沉地颤动)，只有静脉跳动……突然，命运呼叫微弱地透出那晃动紫色雾幔。英雄在号角声中从死亡深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命复活……”《第五交响曲》又称《命运交响曲》，是其九部交响曲中最出色一部。议一议类型请阅读上面三幅插图，结合所学知识，回答下面问题：阅读以下材料：（1）“我作品就是我肉体和灵魂，为了它，我甘莽撞去生命和理智危险。”（2）“音乐当使人类精神爆出火花。”思索探究：（1）上文两句话分别是谁说？他们是什么人？（2）从他们身上，我们能够学到什么样精神？