九年级历史上册第六单元第19课俄国日本的历史转折省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx
上传人:St****36 上传时间:2024-09-11 格式:PPTX 页数:34 大小:11.8MB 金币:10 举报 版权申诉
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从17世纪中期到19世纪中期,世界上有哪些资本主义国家?是经过什么路径走上资本主义道路?从17世纪中期到19世纪中期,已经有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?这三国完成历史转折过程中,都发生了战争,都采取了暴力伎俩。当资产阶级政权建立并巩固之后,因为它们在政治上比封建制度先进;在科技上创造结果累累;在经济上快速富裕起来;人们生活水平提升很快……表达出全方位优越性,形成了资本主义时代时尚,世界各国必定要被卷入进来。第19课学习目标:能识记1861年改革主要内容、性质和历史意义。16世纪~19世纪俄国在欧亚两洲扩张概况。倒幕前日本政治经济情况;西方列强入侵;倒幕运动;明治维新内容及其影响。培养利用对比喻法观察历史事件能力。学习重点:一是1861年俄国改革及其历史意义;二是日本明治维新及其历史意义。学习难点:感知这两次改革使日本和俄国社会发生巨大改变,从而成为本国历史上重大转折点;经过探究“俄国1861年改革进步性和不足”,学会全方面、正确地评价历史事件方法。1、19世纪中期俄国资本主义发展情况怎样?地主在毒打农奴经济:面对危机,俄国采取了什么办法?怎样评价1861年俄国农奴制改革?史料解读书本118页“动脑筋”:你认为应该怎样认识俄国农奴在改革后得与失?怎样正确评价俄国1861年改革?日本明治维新天皇天皇为名义上国家元首,朝庭设在京都美国舰队登陆日本明治天皇(睦仁)二、明治维新下面两幅图都是日本明治天皇,有什么改变?怎样评价日本明治维新(进步性、不足)3、影响:知识梳理1、“农民取得‘自由”时候,已经被剥夺得一干二净”。列宁这句话是对那次革命评价()A.商鞅变法B.戊戌变法C.明治维新D.俄国1861年改革4、近代首先敲开日本大门西方列强是()5、大化改新和明治维新共同点是()6、最能表达明治维新性质改革办法是()7、男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中期日本上层人物崇尚行头,这里所反应情景最符合以下哪一句口号()8、以下关于明治维新与戊戌变法共同点表述不正确是()改革是社会发展强大动力,人类文明史也是一部改革史。改革家以非凡勇气,开拓创新,推进了历史进步!19世纪中后期,世界历史时尚是发展资本主义,日本、中国都发生了要求改变社会制度改革。
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