重庆市兴龙湖中学八年级压强和浮力专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（）A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力2、人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是（）A．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力B．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力3、为了探究压强的大小与哪些因素有关，谢军同学提出两个猜想：猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；猜想二：压强的大小与压力的大小有关．他通过思考设计这样的实验：用两食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示．他这样的操作（）A．只能验证猜想一B．只能验证猜想二C．既能验证猜想一，也能验证猜想二D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二4、同一个梯形铁块，第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系是（）A．F甲＜F乙B．F甲=F乙C．p甲＞p乙D．p甲=p乙5、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小6、把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是3.2g；若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水怀中，则溢出水的质量是（已知ρ蜡=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）（）A．2.3gB．3.2gC．3.6gD．4.0g7、在水平桌面竖立放着10本相同的书再并排竖立放进10本同样的书，桌面受到的压力和压强分别将（）A．压力变大，压强变大B．压力不变，压强不变C．压力变大，压强不变D．压力不变，压强变大8、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()①容器对桌面的压力：F甲<F乙<F丙②容器对桌面的压强：p甲＝p乙＝p丙③液体的密度：ρ甲>ρ乙>ρ丙④液体对容器底部的压强：p甲′＝p乙′＝p丙′A．只有①和③B．只有②和③C．只有①和④D．只有②和④9、如图甲所示，小明将一块长木板放在水平面上，现用一水平力F，向右缓缓地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变小C．F、f不变，p变大D．F变小，p、f变大10、为了强身健体，某中学老师每周星期二集中到学校运动场练太极拳，如图所示甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小D．压力不变，压强变大第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图甲所示，吹气后两张纸会互相靠近，这时两张纸之间的气压较（选填“大”或“小”);如图乙所示，用两手指压铅笔，手指的凹陷程度不同说明压力的作用效果与有关。2、如图所示，甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同液体，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲p乙，甲、乙容器对水平桌面的压强。(两空均选“>”“<”或“=”)3、如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。（1）要观察到U形管两侧液面的高度差相等，必须控制金属盒面的中心在液体的相等，由上述实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是的。（2）不增加器材，用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系。4、某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种