《植物生物学》试卷（十一）答案（适用班级）学院班级学号姓名成绩题号一二三四五六七八九十总分分数一、名词解释（21%）1、细胞周期：持续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的时间。2、光周期现象：指光照长短对植物开花的效应。3、双受精：被子植物花粉粒中的2个精细胞分别与卵细胞和中央细胞相融合的现象。4、年轮：多年生树木维管形成层周而复始的季节性活动所形成的次生木质部的同心圆环，温带地区，通常一年形成一个圆环称为年轮。5、同形世代交替：生活史中孢子体和配子体交替出现，并且孢子体和配子体形态相似的现象。6、二强雄蕊：唇形科植物花中有4枚雄蕊，花丝2长2短。7、离层：叶柄基部的5~25层细胞形成离区，在叶片脱落前，离区中的1~3层细胞胞间层溶解，细胞壁分离，叶柄断裂，这1~3层细胞称为离层。二、填空题（15%）1、根压、蒸腾拉力2、上、下3、维管形成层、木栓形成层4、生长激素、细胞分裂素5、互生、对生、轮生、簇生6、核型、细胞型、中间型三、选择题（15%）1、B2、D3、A4、C5、A6、C7、D8、D9、B10、A11、D12、C13、B14、C15、A四、判断题（9%，用“√”，“ｘ”表示）1、√2、√3、√4、ｘ5、ｘ6、ｘ7、√8、ｘ9、ｘ五、简答题（20%）1、简述细胞的分室性对植物生命活动的重要意义。植物细胞由膜分割成一个个小室，细胞核和各细胞器各个小室都有自己的酶和其他蛋白质等大分子，分别执行不同的功能，也都有与细胞质相通的机制，细胞分成小室后就使小小的细胞具有了界限分明、工作性质各异的工作单位，也使膜的面积大大增加，而膜面积的增加就提高了物质合成、运输等多种生命活动的效率。2、比较小枝与复叶的区别。小枝是带有叶的茎，所以的顶端有顶芽，有节和节间，节上长叶和芽，叶腋里有腋芽。复叶：各小叶排成一个平面，叶柄顶端无顶芽，小叶的叶腋内无腋芽。3、为什么说蕨类植物比苔藓植物进化，比裸子植物原始？蕨类植物和苔藓植物一样具明显的世代交替现象，无性繁殖是产生孢子，有性生殖器官为精子器和颈卵器，但是蕨类植物的孢子体远比配子体发达，并有根茎叶的分化，内中有维管组织，又异于苔藓植物。同时蕨类植物只产生孢子不产生种子又不同于种子植物，且孢子体和配子体均能独立生活，既不同于蕨类植物又不同于种子植物。4、导管与筛管有哪些区别？存在部位性质端壁结构功能导管木质部死细胞一个大孔运输无机物筛管韧皮部活细胞有筛板运输有机物5、成熟的胚囊包括哪些结构？7个细胞8个核：珠孔端是助细胞2个、卵细胞1个；合点端为3个反足细胞，中央细胞1个（2核）。六、问答题（20%）1、比较双子叶植物茎和根初生结构区别（10分）根茎表皮有根毛，吸收作用无气孔，外壁角质化程度低有表皮毛，保护作用有气孔，有角质层，有蜡纸皮层有栓质化外皮层内皮层上有凯氏带外皮层有厚角的组织，含叶绿体内皮层上无凯氏带或不明显维管柱有中柱鞘初生木质部与初生韧皮部相间排列初生木质部外始式发育有髓或无髓无中柱鞘初生木质部与初生韧皮部相对（内外）排列初生木质部内始式发育有髓2、试述光合作用的过程和机制。（10分）光合作用包括原初反应、电子传递和光合磷酸化、碳同化三个相互联系的步骤，原初反应包括光能的吸收、传递和光化学反应，通过它把光能转变为电能。电子传递和光合磷酸化则指电能转变为ATP和NADPH(合称同化力)这两种活跃的化学能。活跃的化学能转变为稳定化学能是通过碳同化过程完成的。碳同化有三条途径：C3途径、C4途径和CAM途径。根据碳同化途径的不同，把植物分为C3植物、C4植物和CAM植物。但C3途径是所有的植物所共有的、碳同化的主要形式，其固定CO2的酶是RuBPCase，既可在叶绿体内合成淀粉，也可通过叶绿体被膜上的运转器，以丙糖磷酸形式运出叶绿体，在细胞质中合成蔗糖。C4途径和CAM途径都不过是CO2固定方式不同，最后都要在植物体内再次把CO2释放出来，参与C3途径合成淀粉等。C4途径和CAM途径固定CO2的酶都是PEPCase，其对CO2的亲和力大于RuBPCase，C4途径起着CO2泵的作用；CAM途径的特点是夜间气孔开放，吸收并固定CO2形成苹果酸，昼间气孔关闭，利用夜间形成的苹果酸脱羧所释放的CO2，通过C3途径形成糖。这是在长期进化过程中形成的适应性。《植物生物学》试卷（十二）（适用班级）学院班级学号姓名成绩题号一二三四五六七八九十总分分数一、名词解释（21%）1、春化作用2、外起源3、循环光合磷酸化4、原分生组织5、心皮6、异配生殖7、后含物二、填空题（15%）1、根瘤是（）菌与豆科植物根形成的共生体。2