值周教师工作职责一、值周教师工作的重要性：值周教师是在学校的安排之下，协助班主任、任课教师而做的学生管理工作，任务繁重，任何教师不得妨碍值周教师的工作。值周教师要充分发挥育人功能，查到好人好事及时表场，查到违规违纪事件要及时批评教育，对突发事件要及时处理，并与级主任、班主任取得联系，对重大事件要及时上报有关责任部门或带班领导，以求妥善处理。二、值周教师工作职责：1、三饭时间（自七年级下课至预备铃时段）工作职责：（1）检查是否有学生把食品带出餐厅带到校园、教室、宿舍及教室卫生保持情况并公示。（2）及时制止可能出现的教室及校院打架，追逐打闹事件并公示。（3）检查饭后教室是否有吵闹声并公示。（4）检查是否有学生随便丢弃垃圾的现象并公示。（5）教学区是否有学生活动现象并公示。2、上午课间操及下午活动课及时到达所分管的区域，做好各项检查工作。（1）各班出操情况（行动快或慢，队伍整齐或混乱）并公示。（2）是否有学生滞留在教室或厕所并公示。（3）教室是否有电棒、电扇未关现象（一根电棒或一个电扇未关扣该班纪律1分），并公示。3、做好学生上课的抽查工作，检查学生上课教室是否吵闹，是否有学生睡觉，维护自习堂纪律。4、发现违规违纪学生，积极配合级主任，班主任或学校领导进行处理，及时处理学生中的偶发事件。检查上课时各班学生是否有迟到现象。5、督促学生卫生打扫高质高效完成；及时登记学校卫生检查通报情况，为卫生周总结做好准备。6、及时进行值周总结，并宣布纪律红旗班、卫生红旗班（原则上按照积分取一半班级，各班情况均为优秀的99分及以上均可定为红旗班，得分为90分以下均不得红旗）并公示。7、维持大型集会（升国旗、校会）会场秩序、检查各班听会情况、会场卫生并公示。8、临时教师会时间检查各班自习秩序并公示。9、值周结束后，值周教师于周日晚自习放学前做好一周总结并明确并签字，然后交值周领导签字，周一晨会总结后上交至政务处。值周其他物品于周日晚上预备铃时交给带班领导。明确分工各尽其责加强管理严明有序回郭镇一中2013年8月值周教师值周要求一、基本要求：1.工作具体性：值周教师主要检查学生课间、课余时间的校园纪律卫生检查工作，兼顾课间、课余时间教室纪律卫生工作，具体参照《值周教师工作职责》。2.到岗按时性：教师值日要求按时（七年级下课铃为准）到岗。有课、有事或有病自己找人，并报带班领导批准后再安排替班。迟到者每次扣2元，缺岗者除取消当天补助外，每次再扣10元。（迟到---七年级下课后15分钟内到岗视为迟到，缺岗—七年级下课后15分钟及以上到岗）。3.责任明确性：因教师迟到或缺岗造成事故的，迟到或缺岗教师承担相应责任。4.记录公示同步性：表扬与批评内容均要求一公示一记录：即及时在黑板上公示，同时在值周本上做好详细记录。好人好事原则上只表扬不奖分，如需奖分，1分以内教师自行做主，一分以上需先请示值班领导，经批准后方可加分。每次最高加分不超过2分。（特别说明：凡是一天检查既无表扬又无批评者，则视为值日不合格，一票取消当天值日补助。）5.数据标准性：每天及时汇总各班卫生和纪律得分数据（特别说明：当天只合计小分，周总结时再加上基础分100分为最终数据）6.评价公开性：值周工作实行一日一评价，值周教师每日执勤补助按照优秀（A等）10元；良好（B等）8元；合格（C等）6元，差（D等）0元计算。7.周期明确性：值周时间段确定：前周周五午饭开始至当周周五上午大课间检查结束。8.冲突选择性：教师值周与个人所分工作发生时间冲突时，以值周工作为先（学校利益大于部门利益，集体利益大于个人利益，安全利益大于其他利益，个人协调时间，不可兼得时必须找人替岗。）。二、对值周教师工作评价参考依据1、优秀：按时到岗，不早退。工作非常认真负责，所辖区域各工作时间段秩序井然，地面卫生干净、保持效果好。教师不仅能够及时发现问题，并能够及时有效解决问题。工作日志记录详实，黑板公示及时具体。对学生教育效果良好。2、良好：按时到岗，按时下班。工作比较认真负责，所辖区域各工作时间秩序基本稳定，地面卫生较为干净。教师能够发现问题。工作日志记录一般，黑板公示基本及时具体，对学生教育效果一般。3、合格：基本能够做到按时到岗，按时下班，工作效果一般，所辖区域卫生一般，教师能够发现一部分问题并解决一部分问题。工作日志与黑板公示基本到位，对学生教育效果一般4、不合格：经常迟到、早退。工作马虎，失误较多，所辖区域卫生较差。执勤期间发现不了问题，或者发现问题经常解决不了问题。对学生教育效果差。受到校委会严厉批评。附：值周总结分工原则：按照时间段、地域段分工，不留时间、空间上的管理盲区。按照区域分：A、餐厅周围、校门口、操场；B校园内