七年级语文下册第四单元试卷2017苏教版七年级语文下册第四单元试卷【2017苏教版七年级语文下册第四单元试卷】第一部分：1.结合语境说说下列词语的意思：而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁：海峡：2.填空：(1)《我爱这土地》的作者是_______________，诗的第二节是______________________。(2)《乡愁》选自_________，作者_______________，著名诗人，诗中写夫妻分离之愁的诗句是______________________________。(3)《我为少男少女们歌唱》作者_______________，现代著名诗人。(4)《纸船》作者是_______________诗人_______________，他曾获1931年_______________奖。3.判断下列说法的正误：(1)《我爱这土地》抒发了对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。()(2)《我为少男少女们歌唱》是对青春的肯定，同时是对老年的否定。()(3)《乡愁》表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。()(4)《纸船》倾诉了诗人童年的梦想。()(5)“林间的无比温柔的黎明”象征着解放区的勃勃生机，抗战胜利的光明和希望。()(6)“我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁”反映了诗人想急切成名的心情。()4.说说你对下列诗句的理解。(1)假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……(2)而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(3)所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想/都变成声音飞到四方八面去吧/不管它像一阵微风/或者一片阳光5.下面是女作家冰心的诗集《春水》中的一首诗，说说你的理解：墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。第二部分：(一)再别康桥(徐志摩)轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心作一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。6.从表态方式上看，这首诗属于___________________。7.第一节诗中用了三个“轻轻的”，从修辞角度讲，可以看做___________________，表达了诗人______________________________________的思想感情。8.第二至五节，诗人为我们描绘了怎们的画面?请分别用一句话加以表达。第二节：第三节：第四节：第五节：9.结尾一节中两次出现“悄悄的”，在结构上与开头的“轻轻的”形成___________________，在内容上___________________。(二)老马(臧克家)总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。10、下面对诗句的分析理解，不正确的一项是()A、“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。B、“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。C、“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。D、“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。11、对这首诗的赏析，不正确的一项是()A、老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。B、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。C、作者以悲愤的'笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。D、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。12.下列对该诗的理解，不恰当的一项是()A、《老马》写的就是一匹可怜的老马。B、《老马》实际上写的就是诗人自己。C、《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。D、《老马》写的半封建半