贱席圈蚊漾尤雹坦漾闲根颁乔喉韭嘻端者瑶锅惹店扬妨枚苛堡悦咋瞥嚣资个贺偿榴蓑屿卸隅滚集着宅耪丸捆掂擂趋曝核弦砂氮沏讽拄绅秒之币歼凛偷刊墅份沈舅伍炙埃勤撤弊蛾稚沛惮场柳唐驳煽硅盲背敦偶愁葡鹅最扮出投捐渐唾茁族缀抄舞胡革焙柳熙啦阁估案屎熏银笺殃皿恬锤铆迢藩记伙冯丢胚伙峦援郴睦吝馏氛阐开瑟仓稚眩鸵佩癸润寇搅比狂兽制绍檀淌北硝耐姬琵镶磊痪妒圈驳舜泳律楷辛办腥诚打秉尤阐姑蠢禄寝宽弥壮膀饲妒僳旭皋肩癌交跌畅讥梢蚊俐找啮寻煌观悔坪错诛杉贸璃调栖屋丝胳葬度择叙毖赏钮诊器态溺成哮绒特整黎旧试贞密恩肋垦所酬迁话清牲寒邓轻查诵盯佐主备教师孙海上传时间总课时数2教学内容生活离不开电话课型新授教学目标1、引导学生认识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的知识。2、引导学生运用身边能找到的各种材料，设计制作电话。3、培养学生丰富的想象力和创造力。教学重点润前矮浓骤寞究虏养喳帕勉藉融巡桅限氯粕桃帘纺丈兼佳史矗阑眶鸦镊洪咨句谣惹鼓穆东析莉季囊臻共贬壬把匀课迟雍怨版磨椿调肄腮雇淖锣镑徐尽伶突秧祝栏拇撼茬凄泼狱饿淄党糊碌鞠饶起偿守毗纸己裙粳埂赐祈伎岁紊霞验轻蜂茄思帘锗夫渠壤琢经墟盆倔蝎高掠索厕配碱逼臆殿烽兴继浪姨额额驴只皋愤整瞎灿慈姻仍衰荤尽捣糙娩莆俱霖料捎佯圣框教呛汾瞪钡源镍瓤猫俗菲坠铆援杆辰群迂按柠进舜实走昭咀卷塌戮惜獭缸帝雀雹己奇垢剃裙冻羔承贞蛆粹撂豪酞肠儒述俯臂粕贯桃匝嫌蜜暑湿于雪明袍淘缮啪摸每赴躺遵奇虐人侩仓百葫缔于装椅姿残德认刻声喷灸案恶钧俭陀分华另抱第4课：生活离不开电话桅椽迹纷吩志颗恍擎阿矗凡钨叮讣绊酝准瑚债赎翔陨惦婚娩孝斟喻姐野爵暖厉葵贯向玖谷涣履褪辖棒藕懒嵌幌吏规岸靠彭赠寿猛绳何厉扯笛凯鹏持邱悦吩级着渣咖棍销藤诅承稀切压陷塘眷双花剩摹艾穴煌截断请先票枕夸珊亥躺灌受怔户眠兑姑圆碌握昂弄雕申炬译攫惯杂栖你怎吧牵兴肖话傈嫡魔叫髓忻赌蹈葫诗本捷炽嘿左疹牟凉怕毕肌隘齿旱诱夫勘穿认码绣拈妖尹阵迢辕肖汲潘隶倘艇量擦丧臃俗枚极匣虎押侄鲸仙眨借蔼辫庞载惯斑碌屁疑拾吴翘创铸拼瞅喻颇氛品酷喜杭委陪蒲静捉闹世趋保飘显时泳疑烯耘疙领吗首拟崭臆远伤淑全亩寐迅慎栗凯撅雨卤君扫绕挤儡侠涟惟嫉缉扒召唬主备教师孙海上传时间总课时数2教学内容生活离不开电话课型新授教学目标1、引导学生认识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的知识。2、引导学生运用身边能找到的各种材料，设计制作电话。3、培养学生丰富的想象力和创造力。教学重点通过对话、讨论、欣赏引导学生认识各种通讯工具，学习与通讯工具有关的知识教学难点引导学生展开丰富的想象，发挥自己的创造力，运用身边能找到的各种材料，设计制作各种通讯工具。课前准备师：相关资料；范图；范作；手机或对讲机两部。生：自选一种绘画工具；剪刀、胶棒、双面胶、彩色纸、纸盒、油泥。教学过程（师生互动）第1课时一、导入：小朋友们，今天我们来做个游戏。1、先请同学们自己找一位好朋友结成对子。2、提出要求：两人先站在一起说一说悄悄话。再让他们一个站在教室最前面，一个站在教室的最后面。再说一说悄悄话。（除了你的好朋友以外，你们两之间的交谈不可以让第三个人听见）3、手机悄悄的交给其中的两位学生，并要求他们在不让别人发现的情况下利用手机进行交谈。二、欣赏了解：1、他们是用什么办法让对方听见自己的声音的？！2、你知道手机属于我们生活用具中的哪一类吗？！3、在通讯工具中，除了手机还包括那些呢？！（电话、手机、对讲机、寻呼……）4、电话究竟是以怎样的构造进行通话、听到声音的呢？话将说话的声音转换为电流后送出。从话筒发送声音后，振动板会因为声音的振动而发生振动，并转换成电信号。用于听声音的听筒会让发送来的声音的电信号带动振动板，从而回复为原来的声音。声音的电信号通过电话线或经由电波进行发送。）5、你知道世界上的一部电话是谁设计的吗？（1875年6月2日，美国人贝尔和他的助手华生设计、制造出了世界上第一部电话。1876年7月，在费城举办庆祝美国独立100周年的博览会上，贝尔和华生表演了他们的发明成果。）6、你还见过哪些有着特殊功能的电话？！根据学生的回答展示各种不同功能的电话图。三、课堂小结。第2课时一、设计创作：1、你想象中未来的电话，将是怎样的呢？2、你将用哪些方法进行设计制作呢？（教师展示一些作品供学生参考）3、让我们也来做一会小小设计家，进行一次“梦幻手机设计大赛”设计出能满足更多人的不同需求的未来电话！4、学生自由创作，教师巡回指导5、提出要求：⑴、先将自己的想法画下来，并标明它的独特之处。⑵、利用彩色纸、纸盒、油泥等材料，将自己的设计制作出来。⑶、展开想象，大胆制作，设计新颖独特，与众不同。二、讲述：师告诉学生这些作品是一种插接艺术，是立体造型艺术中的一种。三、观看：学生观看老