近十年高考现代文阅读命题走向及应对策略研究的任务书任务书一、选题背景高考作为我国高中教育的终极考试，历来备受关注。而其中的语文科目又是所有科目中最主观性、最鲜明性的一门学科，素有“千人千面”之说。其中，现代文阅读是高考语文考试中最重要、也是最难以捉摸的一部分。其命题形式、内容逐年变化，给广大考生带来了很大的挑战和压力。近年来，高考现代文阅读命题走向对考生们的考试备考提出了更高的要求。因此，针对这一问题进行深入分析研究，尤为重要。二、研究目的本研究旨在探讨近十年高考现代文阅读命题走向及应对策略。三、研究内容（一）高考现代文阅读命题走向的分析1.命题形式及分值比重的变化2.材料类型和篇目的选择3.阅读难度和思维深度的提高（二）因材施教下现代文阅读应对策略1.全面了解命题形式和题型特点2.构建良好阅读习惯和阅读技能3.系统完善的阅读策略运用四、研究方法1.文献资料法：主要通过阅读高考历年真题与命题趋势分析、教科书、相关报纸杂志等获取资料，为研究提供基础。2.问卷调查法：针对高考现代文阅读命题的不同变化以及考生的应对策略，进行提问式调查，倾听广大考生的观点和心声，为研究分析提供原始资料。3.数据统计法：将调查获得的大量异构数据进行统计分析，识别可能的联结和趋势，确定可能的变化点，得出趋势分析结论。五、研究意义1.有利于提前掌握现代文阅读命题走向，对高考备考提供有益参考；2.有利于引导考生提升阅读能力和策略水平，并更好应对复杂多变的考试命题；3.有利于完善现代文阅读课堂教育，帮助教师更好地指导学生。六、论文构思第一部分：近十年高考现代文阅读命题走向的分析1.高考现代文阅读命题变化的概述2.命题形式及分值比重的变化3.材料类型和篇目的选择4.阅读难度和思维深度的提高第二部分：因材施教下现代文阅读应对策略1.全面了解命题形式和题型特点2.构建良好阅读习惯和阅读技能3.系统完善的阅读策略运用第三部分：实证调查及数据分析1.调查的背景、方法及结果统计2.分析调查结果，并归纳提取调查结果3.结合命题变化趋势，进一步分析研究结果第四部分：高考现代文阅读命题应对策略的实践研究1.基于结果的实际看法和经验2.确认结果的现实意义并提供建议3.对后续研究的补充建议七、预期结果本研究期望能够全面系统的阐明高考现代文阅读命题变化趋势及其背后的规律，总结出适合广大考生的高效应对策略，并为现代文阅读课堂教学提供有力支持。