读书节班级活动方案读书节班级活动方案1一、指导思想：为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。二、活动目的：1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。2、使学生开阔视野。3、激起学生从课外浏览中去探求答案。4、周周有读书交换，月月有活动展现，定期向家上进行读书成果汇报。三、活动主题：以浏览故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动实施方案：1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。2、天天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的读书时间。浏览课周末和假期自我调剂和安排。3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动，天天一位学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片断等）。六、活动成果展现。1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。2、展开读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的.书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。3、期末读书总结展现会，请学生泛论自己读书的收获。4、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。读书节班级活动方案2我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，根据实际情况，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：一、活动目的及对象活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯!活动对象:二年级二班所有学生二、活动目标：1、使学生养成热爱读书的好习惯。2、使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我快乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香教师，书香学生。四、活动内容：1、读书：按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读2、诵经：吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。3、阅报：阅读程度适合的儿童报刊。每天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)每个学生结合个人实际，学期初制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)班级结合学生的.计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。(2)每天上午课前三分钟，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。((2)班级每学期组织一次读书小报评比活动。4、建立少年小书库：(1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：(1)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。(2)每学期学生自愿向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用教室后墙板报，